Напоминание

"Основы эргонимики"


Автор: Пузенко Екатерина Алексеевна
Должность: преподаватель
Учебное заведение: ГБПОУ "Кропоткинский медицинский колледж"
Населённый пункт: г.Кропоткин
Наименование материала: статья
Тема: "Основы эргонимики"
Раздел: среднее профессиональное





Назад




Основы эргономики.

Эргономика (от греческого ergon – «работа», nomos – «закон», или «закон работы») –

это область знаний, которая комплексно изучает трудовую деятельность человека в

системе «человек – техника – среда» с целью обеспечения эффективности, безопасности и

комфорта трудовой деятельности. Поэтому исследования эргономики базируются на

определении закономерностей психических и физиологических процессов, которые лежат

в основе определенных видов трудовой деятельности, изучающие особенности

взаимодействия человека с орудием и предметами труда.

Возникновению эргономики способствовали проблемы, связанные с внедрением и

эксплуатацией новой техники и технологий в ХХ в., а именно рост травматизма на

производстве.

Современная эргономика выступает как интегральная наука о трудовой деятельности,

которая позволяет повысить трудовую эффективность путем оптимизации условий труда и

всех процессов, с ним связанных. Под эффективностью труда в данном случае выступает

не только высокая производительность труда, но и положительное влияние на личность,

удовлетворенность своим трудом. Данные, полученные с помощью эргономики,

используются при разработке рекомендаций в системе научной организации труда.

Эргономика решает задачи оптимизации трудовой деятельности, способствует охране

труда, обеспечивая его гигиену и безопасность труда.

Первые предпосылки развития новой науки о труде были положены в 1857 г. и

основаны на изучении закономерности науки о природе, предложенной Войтехом

Ястшембовским. В дальнейшем такой же смысл в понятие «эргономика» вкладывали и

многие другие ученые (В. М. Бехтерев, В. Н. Мясищев и др.). Отечественными учеными

еще в 1920-х гг. было отмечено, что трудовой деятельности не уделяется должного

внимания, и нет науки, которая полностью посвящает свои исследования и разработки

труду человека. 1949 г. считается годом зарождения новой науки.

Безопасная больничная среда – это самая актуальная и сложная проблема для

медицинских работников. Под безопасной средой понимают особые условия организации

работы лечебно-профилактических учреждений, гарантирующие отсутствие возможности

возникновения инфекционных заражений и профессиональных болезней. В России

отмечаются одни из самых высоких в мире показатели заболеваемости специалистов

сестринского дела.

Значительную долю в структуре заболеваемости медицинских работников составляет

травматизм при осуществлении профессиональных обязанностей. Медицинским сестрам

приходится перемещать пациентов, передвигать тяжелое оборудование, переносить

тяжести, длительное время находиться в вынужденной позе.

До настоящего времени труд медицинских работников был мало механизирован, и

этот факт обусловливает работу персонала с применением больших физических усилий,

часто в экстремальных условиях. Длительное влияние неблагоприятных факторов

приводит не только к травматизации, но и к заболеваниям опорно-двигательного аппарата:

позвоночника, нижних и верхних конечностей. Боль в спине сегодня является

«эпидемией» в здравоохранении. Состояние здоровья медицинских работников

приобретает все большую социальную значимость, т. к. определяет не только качество их

труда, но и качество жизни.

Сегодня проблема перегрузки и травматизма медицинских работников решается с

помощью здоровьесберегающей технологии – медицинской эргономики, внедрения ее в

образовательную профессиональную подготовку медицинских кадров, практическую

деятельность специалистов сестринского дела.

Если 20 лет назад основные работы в медицинской эргономике велись в областях

антропометрии и физиологии труда, то в последнее десятилетие приоритеты эргономики

существенно сместились в область безопасности и биомеханики.



В раздел образования