Автор: Вакуева Эльвира Валерьевна Должность: преподаватель сольного пения Учебное заведение: МБУ ДО "Саранпаульская национальная школа искусств" Населённый пункт: с. Саранпауль Наименование материала: Тематический план Тема: "Тематический план по музыкальой литературе" Раздел: дополнительное образование
Тематический план по музыкальной литературе.
№ тем
Наименование тем
Количество
часов
Первый год обучения.
(Музыка, её формы и жанры))
1.
Введение:
Музыка и мы. (музы древней Греции, в чем сила музыки)
1
2.
Выразительные средства музыки.
2
3.
Программная музыка.
1
4.
Знакомство с музыкальными инструментами.
Возникновение музыкальных инструментов.
1
5.
Семейства музыкальных инструментов
Струнные инструменты.
1
6.
Деревянные духовые инструменты.
1
7.
Медные духовые инструменты.
1
8.
Ударные инструменты.
1
9.
Клавишные инструменты.
1
10.
Народные инструменты.
1
11.
История развития оркестра расположение инструментов
оркестра, дирижер)
1
12.
Виды оркестров.
1
13.
Певческие голоса.
1
14.
Музыкальные жанры.
1
15.
Танец в музыке.
2
16.
Народная песня и композитор
1
17.
Музыкальная форма. Период, куплетная, двух и трехчастная
формы.
1
18.
Вариации. Рондо.
1
19.
Сюита.
1
20.
Фуга.
1
21.
Соната.
1
22.
Музыка в театре и кино
2
23.
Музыкально – театральные жанры.
Опера.
2
24.
Балет.
2
25.
Заключительное занятие.
1
Итого за первый год обучения
30 часов
Второй год обучения.
(Развитие западно –европейской музыки)
1.
Введение. ( разделение церковной и светской музыки;
полифония и гомофония; музыка Италии 17в)
1
2.
Искусство барокко
1
3.
И.С. Бах (1685 – 1750).
3.1. Жизненный путь композитора
3.2. Полифонические произведения И.С.Баха.
3.3. Сюиты И.С.Баха.
3.4. Органные произведения И.С.Баха.
4
4.
. Классицизм. Венская классическая школа.
Йозеф Гайдн (1732 – 1809)
4.1.Жизненный путь композитора.
4.2. Симфоническое творчество Гайдна.
4.3. Фортепианные сонаты Гайдна.
4.4. Оратории Гайдна.
4
5.
Вольфганг Амодей Моцарт (1756 – 1791)
5.1.Жизненный путь композитора.
5.2. Творчество В.А. Моцарта.
5.3. Опера «Свадьба Фигаро».
4
6.
Людвиг ванн Бетховен (1770 – 1827)
6.1. Жизненный путь композитора.
6.2. Творчество Бетховена. Фортепианная музыка.
6.3. Симфоническое творчество Бетховена.
6.4. Увертюры Бетховена.
5
7.
7.1. Романтизм, как художественное направление.
Франц Шуберт (1797 – 1828)
7.2. Жизненный путь композитора.
7.3. Вокальное творчество Шуберта.
7.4. Фортепианные произведения Шуберта.
7.5. Симфония h moll «Неоконченная».
5
8.
Фридерик Шопен (1810 -1849)
8.1. Жизненные путь композитора.
8.2. Творчество Фридерика Шопена.
3
9.
Фортепианная музыка композиторов – романтиков.
1
10.
Развитие оперы в XIX веке.
1
11.
Дальнейшие пути развития европейской музыки в конце XIX –
начале XX века.
1
Итого за второй год обучения
30 часов
Третий год обучения.
(Русская музыкальная классика)
Русские композиторы - классики
1.
Древнерусская музыка.
1
2.
Русская музыка XVIIIвека.
1
3.
Творцы русской комической оперы XVIII века.
1
4.
Старшие современники Глинки.
1
5.
Михаил Иванович Глинка (1804 – 1857)
5.1 Жизненный путь композитора.
5.2. Опера « Иван Сусанин».
5.3. Симфоническое творчество Глинки.
5.4. Романсы и песни М.И. Глинки.
6
6.
Александр Сергеевич Даргомыжский (1813 – 1869).
6.1. Жизненный путь композитора.
6.2. Романсы и песни А.С. Даргомыжского.
6.3. Опера «Русалка».
3
7.
Русская музыкальная культура второй половины XIX века
1
8.
Александр Порфирьевич Бородин (1833 – 1887).
8.1. жизненный путь композитора.
8.2.Богатырская симфония
8.3. Опера «Князь Игорь».
8.4. Романсы А.П.Бородина.
5
9.
Модест Петрович Мусоргский (1839 – 1881).
9.1. Жизненный путь композитора.
9.2. Оперное творчество Мусоргского «Борис Годунов».
9.3. Романсы и песни Мусоргского.
9.4. Фортепианное творчество Мусоргского «Картинки с
выставки».
6
10.
Николай Андреевич Римский – Корсаков (1844 – 1908).
10.1. Жизненный путь композитора.
10.2. Симфоническое творчество Римского-Корсакова
«Шехерезада».
10.3. Опера «Снегурочка».
5
Итого за третий год обучения
30 часов
Четвертый год обучения.
(Русская музыка XX века)
1.
Петр Ильич Чайковский (1840 – 1893).
1.1.
Жизненный путь композитора.
1.2.
Симфония №1 «Зимние грезы».
1.3.
Оперное творчество Чайковского «Евгений Онегин».
4
2.
Музыкальная жизнь России в конце XIX - начале XX вв.
1
3.
Анатолий Константинович Лядов(1855 – 1914).
Биография и краткий обзор творческого наследия.
1
4.
Василий Сергеевич Калинников (1866 – 1900).
Биография и краткий обзор творческого наследия.
1
5.
Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943)
Биография и краткий обзор творческого наследия.
2
6.
Александр Николаевич Скрябин (1872 – 1915).
Биография и краткий обзор творческого наследия.
1
7.
Игорь Федорович Стравинский (1882 – 1971).
Биография и краткий обзор творческого наследия.
1
8.
Обзор русской музыкальной культуры XX века.
1
9.
Сергей Сергеевич Прокофьев (1891 – 1953).
9.1. Жизненный путь композитора.
9.2. Творчество Прокофьева.
9.3. Кантата «Александр Невский».
9.4. Балет «Ромео и Джульетта».
4
10.
Дмитрий Дмитриевич Шостакович (1906 – 1975).
10.1. Биография и краткий обзор творческого наследия.
10.2. Симфония № 7 «Ленинградская» C dur.
10.3. Фортепианное творчество Шостаковича.
3
11.
Арам Ильич Хачатурян (1903 – 1978).
6.1. Краткие биографические сведения и обзор творчества.
2
12.
Русские композитора второй половины XX века.
1
13.
Представители российского музыкального авангарда.
1
14.
Искусство джаза.
1
15.
Заключительные занятия. (Повторение, закрепление материала.
Подготовка к экзамену)
6
Итого за четвертый год обучения
30 часов
Всего по предмету
144 часа
Примечание: Программой предусмотрены в каждом учебном полугодии 2 урока на
повторение и контрольный опрос учащихся.