Демина Надежда Васильевна, логопед ОГБУ СО «Центр социальной помощи семье

и детям г. Усть – Илимска и Усть – Илимского района»

Тема: Применение логопедического тренажера «Дэльфа-142.1» на коррекционно-

развивающих занятиях.

С

2015

года

по

подпрограмме

5

«Дети

Приангарья»

на

2014-2018

года

министерством социального развития, опеки и попечительства Иркутской области

в

учреждение ОГБСУ СО «Центр социальной помощи семье и детям г. Усть-Илимска и Усть

-

Илимского

района»

был

приобретен

логопедический

тренажер

«Дэльфа-142.1».

В

качестве дополнительного средства коррекции нарушений речи для детей дошкольного и

школьного возраста.

Логопедический

тренажер

«

Дэльфа-142.1»

представляет

собой

компьютерную

приставку, работающую под управлением программы по коррекции устной и письменной

речи детей с речевой патологией.

Цель: дидактическое обеспечение процесса коррекции речи на логопедических

занятиях.

Целевой

группой

для

работы

на

данном

тренажере

являются:

дети

с

ограниченными возможностями здоровья дошкольного и школьного возраста. На занятия

приходят дети с самыми разнообразными формами нарушения речи. Это может быть

общее недоразвитие речи разного уровня, фонетико-фонематическое недоразвитие речи и

системное недоразвитие речи, а также нарушение чтения и письма, обусловленные ОНР и

ФФН.

Тренажер

используется

в

подгрупповой,

индивидуальной

коррекционно

-

развивающей работе.

Направлением работы является:

-Коррекция звукопроизношения, речевого дыхания и голоса.

С детьми выполняются такие упражнения «Горячий чай», « Праздничный торт», «

Бабочка». «Сказочный замок», « Репка», « Елочка», « Космический стрелок», « Колобок»,

« Бегемотик», «Паровоз».

-Формирование фонематического восприятия.

Упражнения « Картинки», « Грузовик», «Конструктор», « Тим и Том», « Прятки

простые», « Прятки»

-Формирование и коррекция навыка чтения.

Упражнения « Собери букву из двух частей», « Собери букву из четырех частей», «

Найди букву», « Картинки»

-Формирование лексико-грамматической стороны речи.

Упражнения

«

Сгруппируй

существительные

по

обобщающим

понятиям»,

«

Антонимы»,«Найди

имя

существительное,

прилагательное,

глагол»,

«Закончи

предложение», « Вставь предлог», « Вставь союз», « Восстанови предложение»,

-Формирование связного высказывания.

Упражнения «Пересказ», «Рассказ по картине.

Занятия с использованием логопедического тренажера «Дэльфа-142.1» повышает

эффективность коррекционной работы на индивидуальных и подгрупповых занятиях.

Упражнения подбираются с учетом речевой проблемы. Дети выполняют задания с

удовольствием и интересом. У неречевых детей повышается речевая активность, желание

говорить!

У дошкольников улучшается фонематическое восприятие, звуко- слоговая

структура, звукопроизношение, расширяется словарь. Дети младшего школьного возраста

читают слоги, слова, составляют предложения.

За

период

использования

тренажера

на

коррекционно-развивающих

занятиях,

помощь была оказана большому количеству детей.

Хочется отметить, что положительная речевая динамика прослеживается у всех

детей, занимающихся на тренажере!