МАДОУ Детский сад №9

МР Учалинский район РБ

Конспект

организованной образовательной деятельности

по рисованию в средней группе №11

(граттаж)

тема «Помощь Белке и Стрелке»

воспитатель:

Оголихина Л. М.

г.Учалы 2018г.

Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию

в средней группе №11

Тема: « Помощь Белке и Стрелке»

Основная образовательная область:

Художественно – эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие.

Цель:

Создание положительной эмоциональной обстановки, побуждающей детей к

познанию и творчеству.

Задачи:

Обучающие

Обобщать и систематизировать простейшие знания о космосе и космических

объектах.

Продолжать знакомить детей с техникой « граттаж » и применение ее в

рисовании.

Развивающие

Развивать логическое мышление, сообразительность ,интерес к различным

видам деятельности.

Развивать пространственное воображение, чувство композиции, интерес к

самостоятельной творческой деятельности.

Воспитательные

Вызывать у детей эмоциональное удовольствие от деятельности, желание

помочь друзьям в трудных ситуациях.

Организация предметно – развивающей среды:

Проектор, слайды, видеоматериал, лазерный фонарик, два конверта,

воздушный шар, тонированные листы на каждого ребенка, палочки –

карандаши на каждого ребенка.

Виды деятельности :

Игровая, двигательная, поисковая , творческая

Словарная работа:

Обогащение словаря

Граттаж, космическое пространство, спутник Земли.

Активизация словаря:

Космос, ракета, планета Земля, выцарапывание.

Методические приемы:

Мотивация (видео обращение Белки и Стрелки к детям),вопросы, хоровые и

индивидуальные ответы, творческая деятельность , поощрение, чтение

стихотворения. Отправка конверта с работами на воздушном шаре,

видеонаблюдение за полетом шара.

Индивидуальная работа:

Формирование у Глеба, Тимофея умения отвечать полными предложениями.

Продолжать учить Матвея, Рузеля самостоятельно начинать работу.

Воспитывать культуру общения с детьми у Ильи и Руслана.

Предварительная работа:

Ситуативные беседы, просмотр презентации « Космос», рассматривание

иллюстраций о космосе и космических объектах, знакомство с техникой –

граттаж, наблюдение за тонированием листов, рисование с использованием

техники граттаж.

Планируемый результат:

Интерес к теме космос и космическое пространство.

Развитие детского художественного творчества с использованием разных

техник рисования.

Алгоритм проведения ООД

1.Вводная часть

Мотивация:

Видео слайды: « Белка и Стрелка попали в сложную ситуацию, у них на

Луне сломался луноход и им срочно нужно вернуться на Землю.

Проблемно – поисковая ситуация.

Дети ищут варианты решения проблемы. Рассматривание местонахождения

планеты Земля и Спутника Земли – Луны.

2.Основная часть

Обследование ракеты с помощью лазерного фонарика

Закрепление техники рисования палочками.

Самостоятельная творческая деятельность. Чтение воспитателем

стихотворения Н Сергиянской “ Про ракету» . Индивидуальная помощь,

поощрение. Дети складывают работы в конверт и привязывают к воздушному

шарику. Воспитатель незаметно меняет конверты, выпускает в окно пустой

конверт.

3 часть. Рефлексия

На экране дети видят летящий шарик, машут ему рукой, желают счастливого

пути. Белка и Стрелка благодарят детей за помощь