Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию.

Рисование. Тема: «Ёлочка - зелёная иголочка»

Цель: создание условий для рисования зелёными восковыми мелками.

Задачи: упражнять детей в рисовании хвои штрихами, используя восковые мелки; поощрять

самостоятельность, инициативность детей; закреплять знания основных цветов; закреплять умение

рисовать восковыми мелками; совершенствовать навыки ходьбы; развивать двигательные умения и

навыки; вызывать желание общаться по поводу рисунка с воспитателем и детьми.

Оборудование: хвойная веточка; лист ватмана, на котором нарисован ствол ёлочки; листы бумаги с

изображением еловой веточки (по количеству детей), восковые мелки зелёного цвета.

сюжетные картинки на тему «Празднование Нового года детьми», рисунок с изображением елки,

веточка елки, образец рисунка, дуга.

ХОД НОД:

1. Создание игровой мотивации. Воспитатель (вместе с детьми стоит у окна).

- Посмотрите, сколько снега. Все дорожки, кусты, деревья засыпало. Все вокруг белым-

бело. Это зимушка-зима пришла, подула холодом. Но мы не боимся ее. Ведь зимой можно

играть в снежки, кататься на санках. А еще совсем скоро у нас будет новогодний праздник. В

детском саду мы украсим елочку игрушками и будем вокруг нее водить хороводы, петь

песни. (Обратить внимание детей на сюжетные картинки.) Где же мы возьмем елочку?

Ну конечно, в лесу. Пойдемте в лес за елочкой!

2. Выполнение упражнений. «Идем в лес».

Мы шагаем, мы шагаем! Выше ножки поднимаем!

Через камушки и кочки, Через ямки и пенечки!

Раз-два, три-четыре, Мы в лесу, а не в квартире!

– Проползаем под заснеженными ветками.

Дети проползают на четвереньках под дугой.

•«Елка». И. п. – стоя, руки опущены вниз.

Наша елка велика (круговое движение руками),

Наша елка высока (встать на носочки),

Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки),

Достает до потолка (потянуться).

•«Возвращение домой». Ходьба в колонне по одному.

3. Рассказ воспитателя о елочке.

- Шли мы с вами по лесу. Все деревья без листьев стоят. И только елочка зеленого цвета.

Показываю картинку.

Ни листочка, ни травинки! Тихим стал наш сад.

И березки, и осинки Скучные стоят.

Только елочка одна Весела и зелена.

Видно, ей мороз не страшен, Видно, смелая она.

– Елочка – необычное дерево. У нее нет листочков, зато вместо них много зеленых

иголок. А как елочка пахнет! Вовсе не колючая, Как цветок, пахучая.

Пахнет не росой, не медом, Елка пахнет Новым годом!

– А еще у всех деревьев веточки тянутся к солнышку, а у елочки веточки наклоняются к

земле. Давайте нарисуем елочку, которую мы выбрали для новогоднего праздника.

4. Рисование.

Демонстрирую приемы рисования зеленых веточек способом штрихования, затем

предлагаю детям нарисовать веточки у елочки. Дети изображают ветки на рисунках.

5. Рефлексия.

Рисунки

детей

приклеиваю

на

ватман

к

стволу

и

выставляю

на

стенд.

Маленькой елочке Холодно зимой,

Из лесу елочку Взяли мы домой.

– Вот какую красивую елочку мы для праздника в лесу выбрали! Теперь ее осталось

только нарядить, тогда можно и Новый год встречать.