Напоминание

"Весёлая автоматизация звуков"


Автор: Позлевич Лариса Николаевна
Должность: учитель–логопед
Учебное заведение: СОГБОУ "Вяземская начальная школа–детский сад "Сказка" для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Населённый пункт: город Вязьма, Смоленская область
Наименование материала: Авторские рифмованные миниатюры
Тема: "Весёлая автоматизация звуков"
Раздел: дошкольное образование





Назад




«Весёлая автоматизация звуков».

Авторские рифмованные миниатюры

Автор:

учитель-логопед

СОГБОУ «Вяземская начальная школа-детский сад «Сказка»

для детей с ограниченными возможностями здоровья»

города Вязьма Смоленской области

Позлевич Лариса Николаевна

Учителя-логопеды знают, что этапы автоматизации и дифференциации

звуков

требуют

от

ребёнка

многократных

упражнений.

Нередко

дефекты

звукопроизношения

имеют

стойкий

характер.

Порой

проходят

месяцы

упорных кропотливых занятий, прежде чем ребёнок привыкает к новым

звукам

с

правильной

артикуляцией.

Логопеды

находятся

в

постоянном

творческом поиске, как скучную автоматизацию звуков сделать весёлой игрой

для ребёнка и добиться хороших результатов коррекционной работы.

В литературе и интернете представлено огромное количество игр и

игровых

приёмов

по

автоматизации

звуков.

Очень

интересным

является

использование рифмованных миниатюр, которые предложены, например, в

работах Смирновой Л.Н:

Смирнова

Л.Н.

и

др.

Коррекционно-развивающие

игры//

Дошкольное

воспитание.- 2001.- № 3.- с. 52-65

Смирнова

Л.Н.

Логопедия.

Играем

со

звуками.

Речевой

дидактический

материал.- М.: Мозаика-Синтез, 2006

Смирнова Л.Н. Шура шёл, шёл, шёл…// Дошкольное воспитание.- 2003.-№

8.- с. 68-72.

Вместе с тем, даже представленного материала бывает недостаточно или

не находится подобный материал на автоматизацию тех или иных звуков.

Логопеду можно проявить творческий подход и по аналогии

попробовать

«сочинить» тексты рифмованных миниатюр.

Часто в работе с детьми использую тексты рифмованных миниатюр «из

собственного

сочинения». Предлагаю

некоторые

авторские

тексты

на

автоматизацию

звуков

[ц],

[ш],

[л],

,

],

[р ]. Обязательным

является

использование картинного материала!

Детям можно предложить много дополнительных интересных заданий с

данным картинным материалом: «Придумай предложение», «Один – много»,

«Назови ласково», «Подбери слова» (подбор прилагательных или глаголов к

словам-существительным),

«Посчитай-ка»

(согласование

числительных

с

1

существительными),

работа

по

лексическим

темам

(«Назови

только

животных», «Назови только птиц» и т.п.) и т.д.

«Рифмованные миниатюры»

Для автоматизации звука [ц].

Вот со звуком [ц] игра,

Нам играть в неё пора:

Цепь, цыплёнок, рукавица,

Лестница, цветок, куница,

Мельница, овца, кольцо,

Курица, певец, лицо.

Танец, продавец, лисица,

Полотенце, царь, тигрица,

Царевна, циферка, кузнец,

Блюдце, платьице, птенец.

Вот со звуком [ц] игра,

Нам играть в неё пора:

Заяц, молодец, певица,

Огурец, цветы, синица,

Корытце, девица, крыльцо,

Пловец, месяц, пальтецо.

Пуговица, яйцо, единица,

Игольница, перец, теплица,

Колодец, цапля, песец,

Письмецо, деревцо, леденец.

Для автоматизации звука [ш].

Вот со звуком [ш] игра,

Нам играть в неё пора:

Бабушка, штаны, катушка,

Шуба, шахматы, кукушка,

Камыши, машинка, мишки,

Петушок, лошадка, книжки.

2

Шашки, дедушка, домишки,

Лягушонок, вишни, шишки,

Шапка, малыши, ладошки,

Шоколадка, пушка, ложки.

Для автоматизации звука [л].

Вот со звуком [л] игра,

Нам играть в неё пора:

Молоко, дупло, иголка,

Облако, клубника, ёлка,

Молоток, лукошко, ложки,

Клоун, яблоко, ладошки,

Балалайка, стол, платок,

Лодочка, луна, клубок,

Пластилин, волчок, пчела,

Колокольчик, лось, юла.

Вот со звуком [л] игра,

Нам играть в неё пора:

Молоток, пила, лопата,

Балалайка, лампа, латы,

Лук, футболка, колосок,

Белка, дятел, голубок,

Лужа, яблоко, улыбка,

Лак, булавочка, посылка,

Кукла, вилочка, палатка,

Слоник, ёлочка, лошадка.

Для автоматизации звука [л

,

].

Вот со звуком [л

,

] игра,

Нам играть в неё пора:

Лебедь, лесенка, улитка,

Телефон, пальто, калитка,

Цапля, блюдечко, тюлень,

Самолёт, лимон, олень.

3

Василёк, телёнок, пляска,

Ленточка, лиса, коляска,

Лес, линеечка, малина,

Мельница, листочек, льдина.

Для автоматизации звука [р].

Вот со звуком [р] игра,

Нам играть в неё пора:

Барабан, трава, забор,

Сыр, крапива, мухомор,

Рукавицы, рот, ворона,

Пирамида, рак, корона,

Повар, огород, ромашка,

Торт, гитара, Чебурашка,

Страус, фартучек, ракушка,

Воробей, горошек, кружка.

4



В раздел образования