Конспект занятия

игровой образовательной ситуации

в первой младшей группе

Тема «Собери снеговика»

Выполнила:

Масленникова Татьяна Николаевна,

воспитатель первой младшей группы

МБДОУ «Детский сад № 105»

г.Дзержинск Нижегородской области

2018

Цель:

-Формировать представление о зимних, природных явлениях (идёт снег) и зимних забавах

(лепка снеговика).

-Развивать внимание в различении предметов контрастных размеров и их обозначению в речи

(большой круг - маленький круг).

-Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово.

-Воспитывать желание слушать стихотворение, сопровождать чтение небольших поэтических

произведений игровыми действиями.

Предварительная

работа:

игры

зимой

на

улице

(игра

в

снежки,

лепка

снеговика),

рассматривание зимней одежды и игрушек для игр зимой на прогулке.

Способы: игровая ситуация, художественное слово, показ и объяснение способов выполнения

работы, помощь, вопросы, поощрение, пальчиковая гимнастика, самостоятельное выполнение

действий.

Средства: игрушки-снеговики, набор фигур для выкладывания снеговика из бумаги: 3 круга

разной величины, шарф, шапка, метла, глаза, нос морковка; вырезанные на каждого круги для

выкладывания снеговика (3 частные) – с кнопками, пуговками или липучками; игровое поле

«Снег» (полотно из клеёнки белого цвета).

Результат (планируемый): различение большого и маленького круга, называние их размера,

принятие игровой задачи, общение в диалоге со взрослым.

Рефлексия: похвала воспитателем, переход к игровой деятельности.

Ход игровой ситуации

На полу – игровое поле «Снег» (полотно из клеёнки белого цвета)

Воспитатель: Ребята, посмотрите: к нам гости пришли… Как вы думаете кто это?

Дети: Снеговики.

Воспитатель: Помните, мы на улице лепили снеговика? Дети играли дружно, помогали друг

другу, катали снежные комки, строили снеговика.

Воспитатель: А почему они здесь?

Дети: Заблудились, Что- то случилось?

Воспитатель: Давайте спросим, что у них произошло.

Дети: Снеговики, что у вас случилось?

Снеговики: Мы гуляли, наши друзья баловались, шалили и так получилось, что рассыпались.

Помогите нам собрать наших снеговиков.

Воспитатель: Поможем ребята снеговикам?

Дети: Поможем.

Воспитатель: Приготовились ребята, будем снеговика лепить.

Показ воспитателя (в сопровождении с чтением стихотворения):

Лепит с самого утра

Детвора снеговика

Снежные шары катает

И, смеясь, соединяет.

Выкладывает круги на стол

Снизу - самый крупный ком,

Чуть поменьше ком на нём

Ещё меньше - голова,

Дотянулися едва.

Выкладывает

снеговика

из

кругов

разного

размера, начиная с большого

Глазки – шишки, нос – морковка.

Прикладывает фигурки глаз, носа – морковки

Шапочку одели ловко.

Яркий шарф,

В руках метла.

И довольна детвора.

прикладывает фигурки: шапку,

шарфа,

прикладывает фигурку метлы.

Воспитатель: Вот какой снеговик получился! Снеговик весёлый. Он улыбается вам.

Воспитатель: Что надето у снеговика на голове?

Дети: шапочки

Воспитатель: Чтобы снеговик не замерз, ему надели шапку и завязали шарф.

Воспитатель: Какого цвета шарф и шапка снеговика у каждого из вас?

Дети: называют цвет, каждый свой.

Воспитатель: Что в руках держит снеговик?

Дети: Метлу.

Воспитатель: Как вы думаете, зачем снеговику метла?

Дети: Подметать дорожки.

Воспитатель: Наверно, снеговик хочет помочь дворнику расчистить дорожки от снега!

Посмотрите, как можно сделать снеговика из кругов разной величины.

Я возьму большой круг, поменьше и маленький круг – это голова.

Вот этот большой положу внизу, потом положу поменьше и положу самый маленький – голову

сверху.

Давайте найдём большие круги, покажите. Какой это круг? (большой)

Теперь покажите поменьше? Какой это? (поменьше)

Соедините его, чтобы не падал (на кнопки, липучки или пуговицы)

Теперь покажите маленький круг. Какой это? (маленький). Соедините.

Молодцы!

Теперь нужно нарядить. Что наденем? (шапки, шарфики)

Вот как много снеговиков появилось! Молодцы, дети, вы хорошо потрудились!

А любят снеговики в снежки играть?

Покажите, как? (дети переходят в спортивный центр, играют в снежки (бросают комочки).