ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТУРИЗМА Занятия туризмом в системе физического воспитания выделены в особую группу, потому что позволяют в наибольшей степени овладевать знаниями и умениями и одновременно с решением воспитательных задач в походе решаются и образовательные задачи, то есть закрепление знаний по краеведению, природоведению, топографии в данном случае подкрепляются практикой. В условиях похода также совершенствуется формирование двигательных умений и навыков, которые необходимы в повседневной жизни каждому человеку. Исследования, проведенные кандидатом педагогических наук, доцентомМосковского государственного социального университета города Москвы С. С. Новиковой показали, что интересы и ценностные ориентиры туристов находятся в прямой зависимости, как от наличия туристского опыта, так и от возраста. Если дети при выяснении культурных ценностей туризма на первое место ставят физическую культуру, физическое совершенствование человека, а расширение кругозора - на третье, то для взрослых, имеющих определенный туристский опыт, главными становятся именно познавательные ценности. Все туристы отметили связь туризма и культуры во всех ее проявлениях, а также позитивное влияние занятий туризмом не только на физическое, но и на культурное, духовное, эмоциональное и нравственное развитие человека. Занимающиеся самодеятельным туризмом, как правило, связаны с каким-либо видом искусства или даже с несколькими: кто-то сочиняет стихи, кто-то поет песни, кто-то рисует или собирает разнообразные коллекции, кто-то фотографирует или снимает кинофильмы, - и все это или во время похода, или после его окончания, под впечатлением увиденного, пережитого и испытанного чаще всего. Все эти занятия являются неотъемлемой частью любого спортивного похода. Одна из функций туризма состоит в том, чтобы снять утомление, дать человеку физическую и психологическую разрядку, что способствует восстановлению и дальнейшему развитию его физических и духовных сил. При этом следует
учитывать и факторы более широкого назначения, а именно: перемена занятий (с амый универс а льный фактор отдыха); непринужденно сть и нерегламентированность общения; движение; общественно полезная работа на время туристских мероприятий. Здесь важно то, что туристская работа достаточно разносторонняя и сочетает в себе удовлетворение потребностей людей в отдыхе и здоровом развлечении с просветительными и воспитательными задачами. С учетом того, что туристско-краеведческая деятельность является не только способом проведения свободного времени, но и формой воспитательного воздействия на личность, выделяют различные ее функции: Оздоровительная функция решается путем правильного построения графика маршрута, с соблюдением оптимального режима физических нагрузок и активного отдыха, использование благоприятного воздействия факторов природы на организм человека, соблюдение правил личной и общественной гигиены. Воспитательная функция формирует определенный опыт преодоления неудобств, воспитывает любовь и уважение к людям, родному краю, учит уважительно относится к традициям. Развивающая функция – это обеспечение возможности самопознания и развития познавательной активности. Познавательная функция заключается в накоплении опыта познания окружающего мира, формировании мировоззрения отдельного человека. Социализирующую функция – это овладение навыками взаимодействия с другими людьми, правилами поведения в коллективе. Рекреационная функция способствуют улучшению физического и психологического здоровья юных исследователей, которые получают новые впечатления в соответствии с основными функциями туризма, которые имеют педагогическое значение.
В Сочи лето для школьников райское время. Потому что уже в июне, несколько лет подряд, стартует туристско-познавательный проект "Большой Кичмай"! Это значит, что целых 4 дня мы будем жить на природе близ реки Шахе, в палатках,развлекаться и узнавать что-то новое и интересное, общаться с ребятами и находить новых друзей! Вместе с друзьями из своей школы мы будем представлять команду, участвовать в активитетах, мастер-классах и спортивных играх! Зажигать во время флеш-мобов и дискотек под звездным небом! А еще нас ждет туристская полоса препятствий, фри роуп, скалодром! И, конечно, настоящий туристский поход и приключенческие гонки! Эти волшебные слова знают только "посвященные" туристы, которые уже третий раз собираются с нами в это путешествие! В первый год организации этого лагеря было очень трудно собрать детей, хотя разъяснительная работа велась несколько месяцев. А теперь каждый год желающих появляется все больше и больше! В каждой смене примерно 45 команд, а это около 450 человек только детей, не считая нас - преподавателей, которые то же с большим удовольствие едут в этот лагерь! Организаторы проекта делают все возможное и невозможное, чтобы ребята, оставили надолго в своей памяти дни и ночи, проведенные в лесу Большого Кичмая.
Мы вставали рано по утрам, хоть нас и не будили будильники! Мы готовили кушать на костре, хоть возможно никогда ранее не могли представить себя в роли повара для своей команды! Мы завтракали, обедали и ужинали и даже мыли за собой посуду (хотя иногда не очень хотели это делать)! Мы зажигали на дискотеке и радовались каждой минуте, хотя и помнили про песню «Спокойной ночи малыши»! Мы знакомились, обретали новых друзей, а возможно и свою любовь, хотя раньше об этом даже и не мечтали!!! Мы перевоплощались в артистов и радовали всех своим выступлением на сцене, хоть и сильно волновались! Мы соревновались, бегали, прыгали, одевали противогаз, с таким азартом, как будто раньше вообще этим не занимались!!! Мы бодрячком шагали по веревкам на высоте 15 метров, хотя снизу это выглядело страшновато! Мы преодолевали все этапы КТМа, хотя это было порой очень нелегко, но здорово и интересно!