Напоминание

"Прорезной карман с клапаном"


Автор: Стрельникова Галина Васильевна
Должность: мастер производственного обучения
Учебное заведение: ФКП ОУ № 66
Населённый пункт: Московская область, г.Можайск, пос.им. Дзержинского
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Прорезной карман с клапаном"
Раздел: среднее профессиональное





Назад




Федеральная служба исполнения наказаний

федеральное казенное профессиональное

образовательное учреждение № 66

Методическая разработка

Тема: инструкционно – технологическая карта «обработка прорезного

кармана в рамку»

Дисциплина: производственное обучение.

Профессия: «оператор швейного оборудования».

Разработала:

мастер производственного обучения

:

Стрельникова Галина

Васильевна

Можайск 2017 год

Введение.

Одним из требований к разработке инструкционных карт является соответствие их

содержания учебной программы. При этом хотелось бы обратить внимание на

необходимость анализа содержания программного материала и определения на

этой основе структурного построения инструкционной карты. Во-первых,

необходимо четко выделить «законченные» содержательные части программного

материала , дать каждому упражнению соответствующее название, расположить

упражнения в порядке изучения с соблюдением преемственности и повышения

сложности. Во-вторых, важно оценить новизну и сложность учебного материала,

предусмотренного учебной программой, отобрать действительно новые и

требующие специального разъяснения, предусмотренные к изучению трудовые

приемы и способы, виды работ, которые и включить в карту. Ранее изученные

простые для освоения трудовые приемы и способы работы в карту включать нет

необходимости. Это позволят сделать карту более компактной и удобной для

пользования. В-третьих, на основе анализа учебного материала учебной про

граммы необходимо наметить рациональную последовательность раскрытия в

карте приемов и способов операции, имея в виду, что в программе только

перечислены подлежащие освоению составные части учебной операции - темы

программы; наиболее рациональный порядок их освоения определяет мастер, в

данном случае составитель инструкционной карты.

Инструкционная карта раскрывает изучаемую операцию с двух позиций: «что

делать» и «как делать». Главное в инструкционной карте - «как делать» - в этом

суть инструктивных указаний и пояснений к каждому элементу раздела карты -

«порядок выполнения упражнений». В этом и состоит сложность разработки

инструкционных карт. Инструктивные указания и пояснения в карте необходимо

формулировать четко, сжато, максимально доходчиво, наглядно, но в то же время

полно по содержанию. Это требует определенного навыка, что доступно далеко

не каждому мастеру производственного обучения. Надо не только знать и уметь

делать, но и уметь педагогически грамотно, убедительно и доходчиво излагать

суть указаний и рекомендаций. Поэтому так мало инструкционных карт

разрабатывается непосредственно в учебных заведениях. Однако это не

означает, что с таким положением нужно смириться и не пытаться создавать

инструкционную документацию письменного инструктирования непосредственно в

учебных заведениях. Во-первых, хорошо писать можно научиться, и к этому надо

стремиться. Во-вторых, на первых порах, а быть может, и не только на первых

хороший эффект может дать сотрудничество в подготовке инструкционной

документации опытного методиста и опытного мастера, владеющего развитым

профессиональным и педагогическим мастерством.

Подробно, мы

остановимся на прорезном кармане с клапаном . По данной теме

предлагаю инструкционно – технологическую карту ( Приложение №

1).

Приложение№ 1

Инструкционно – технологическая карта

Тема: «обработка прорезного кармана с клапаном»

п/п

Содержание

операции

Вид

работ

Оборудование

Инструменты

приспособления

Технические условия на выполнение

Рисунок

1

2

3

4

5

6

1.

Проверить

детали кроя.

Р

Сантиметровая

лента, линейка,

мел, ножницы.

Детали кроя»

1.обработанный клапан – 1

деталь;

2.основная деталь – 1 деталь;

3. обтачка-1 деталь, н. о. по

длине, длина равна длине

входа в карман плюс 3-4 см. на

обработку;

4.подзор-1деталь,н.о.

проходит по ширине, длина

равна длине обтачки, ширина

6-7 см.

4.подкладка кармана- 1

деталь, н. о. по длине ,длина

25 – 27 см, ширина равна

длине обтачки, может состоять

из двух частей.

5.Долевик -1 деталь, из

клеевого материала.

2.

Наметить

место

расположения

кармана.

Р

Линейка,

сантиметровая

лента, мел.

На основной детали намечают

место расположения кармана

4-мя линиями:

1-горизонтальная-линия

притачивания клапана,

2- горизонтальная-

вспомогательная, расстояние

равно двум кантам,.

3-4. – линии ограничивающие

вход в карман.

3.

Проложить

долевик.

У

Утюг,

пульверизатор,

проутюжильник.

Долевик- может быть из ткани

с односторонним покрытием

клея. Соединение выполняют с

помощью утюга, соблюдая

режимы нагрева.

4.

Притачать

клапан.

М

Швейная

машина.

Клапан накладывают лицевой

стороной, на лицевую сторону

основной детали, совместить

линии притачивания.

Приметать и притачать. В

начале и в конце строчки

ставить закрепки.

5.

Обработать

обтачку.

У

Р

Утюг.

Линейка, мел.

Обтачку сложить изнаночной

стороной внутрь, срезы

уровнять, приутюжить, от сгиба

наметить линию притачивания,

которая равна 0,5-0,7 см.

6.

Притачать

обтачку.

М

Швейная

машина.

Обтачку накладывают сгибом к

вспомогательной линии,

примётывают на 0,5-0,6 см.,

притачивают на 0,5-0,7 см.

В начале и в конце строчки

ставят закрепки.

7.

Проверить

правильность

притачивания.

Р

Сантиметровая

лента, линейка.

С изнаночной стороны

проверить правильность

притачивания: строчки должны

быть параллельными и

заканчиваться строго у

ограничивающих линий.

8.

Разрезать вход в

карман.

Р

Ножницы

С изнаночной стороны,

начиная от середины, в одну

ив другую стороны, не доходя

до ограничивающей линии 1

см., далее под углом, не

доходя до притачивающей

строчки 0,1-0,2 см.

9.

Выправить

детали.

Р

Клапан отгибают вниз, шов

выправляют на изнанку.

Обтачку вывёртывают на

изнанку,

10.

Выметать рамку

кармана.

Р

Ручная игла,

нитки х/б № 40.

Нитки Х/Б № 40.

11.

Приутюжить.

У

Утюг,

пульверизатор,

проутюжильник.

Приутюжить через

увлажненный проутюжильник,

соблюдая режим нагрева

утюга.

12.

Закрепить

уголки.

М

Швейная

машина.

Подтянуть обтачку кармана по

длине, выправить углы,

закрепить двойной машинной

строчкой.

13.

Настрочить

подзор.

М

Швейная

машина

На лицевую сторону

подкладки кармана наложить

подзор, изнаночной стороной.

Наметать, настрочить на

подогнутого среза 0,2см. или

срез подзора обметать и

настрочить на 0,5см. от

обработанного среза.

14.

Притачать

подкладку

кармана.

М

Швейная

машина.

Краеобметочная

машина.

Подкладку кармана наложить

лицевой стороной на обтачку.

Срезы уровнять. Притачать

швом 1 см. Шов обметать.

15.

Притачать

второй срез

подкладки

кармана.

М

Швейная

машина.

Краеобметочная

машина.

Второй срез подкладки

кармана ,вместе с подзором,

притачать в шов притачивания

клапана. Шов обметать.

16.

Стачать

подкладку

кармана.

М

Швейная

машина.

Краеобметочная

машина.

Боковые стороны подкладки

кармана стачать швом 1 - 1,5

см. Шов обметать.

17.

Приутюжить.

У

Утюг,

пульверизатор,

проутюжильник.

Карман в готовом воде

приутюжить через

увлажненный проутюжильник.

Соблюдать температурный

режим нагрева утюга.



В раздел образования