«Лексика и фразеология»

(Заседание «Клуба знатоков русского языка», 6Б кл.)

УЧИТЕЛЬ. Лексика – это все слова языка, его словарный состав. Основной лексический

состав русского языка представлен в 17-томном Словаре современного русского

литературного языка, составленном Академией наук СССР. Словарь, в котором были бы

записаны все слова русского языка, то есть представлен весь лексический состав языка,

нет т и быть не может. А почему? Подумайте сами.

Знаете ли вы, что…?

17-томный Словарь современного русского литературного языка

20 480 слов

Словарь произведений Пушкина

21 000 слов

Словарь взрослого человека, имеющего высшее образование

12 000 слов

Словарь младшего школьника

3 600 слов

УЧИТЕЛЬ. Какую задачу мы должны перед собой поставить? (Узнавать как можно больше

слов, обогащать свой словарный запас).

Цель:

1.Закрепить умения и навыки, полученные в разделе «Лексика и

фразеология».

2.Развивать познавательные процессы (память, воображение,

мышление, внимание, речь).

3.Воспитывать любовь к родному языку.

Тип урока: обобщение пройденного материала.

Вид урока: урок-игра в форме заседания «Клуба знатоков русского языка».

Технология: на диалоговой и игровой основе.

Оборудование: презентация

- Ребята, сегодня мы будем повторять всё, что изучили в разделе «Лексика и фразеология».

Урок не обычный, а урок-игра в форме заседания «Клуба знатоков русского языка».

Сегодня наше первое заседание. Капитаны, представьтесь и представьте свои команды!

Фронтальный опрос «Закончи предложение».

Словарный состав языка образуется из … (слов)

Лексика – это … (словарный состав языка)

Лексическое значение слова разъясняется в … (толковых словарях)

Слово имеет не только …, но и грамматическое значение. (лексическое)

Однозначными называют слова, имеющие … (одно лексическое значение)

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются … (многозначными)

Многозначные слова называют … (разные предметы, признаки, в чем-либо сходные между

собой)

Перенос названия происходит, если у предметов есть… (какое-либо сходство)

Слово с переносным значением в художественном произведении используется как …

(выразительное средство)

Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но существенно

различающиеся по лексическому значению - … (омонимы)

Синонимы – это слова одной и той же части речи, обозначающие …, но отличающиеся

друг от друга оттенками лексического значения. (одно и то же)

Антонимы – это слова одной и той же части речи с … (противоположенным лексическим

значением

2.«Пятое лишнее!». Найдите лишнее слово в синонимическом ряду:

красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный

Разгадай загадки.

Я – антоним к слову зной,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня… (прохлада)

Я – антоним слова лето,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я… (зима)

Я – антоним к слову смех,

Не от радости, утех, -

Я бываю поневоле

От несчастья и от боли,

От обиды, неудач.

Догадались? Это… (плач)

Я – антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна,

Называюсь … (тишина)

Загадка-шутка.

Шли двое. Остановились.

Один другого спрашивает:

– Это черная?

– нет, это красная.

– А почему она белая?

– Потому что зеленая.

УЧИТЕЛЬ. Расставьте знаки препинания.

О чем они вели разговор? (Смородина)

Подобрать синонимы к слову зеленый в тексте.

Зеленый – неспелый, незрелый.

3.Работа с текстом.

Странный в сент…бре лес. В нём рядом в…сна и ос…нь. Ж…лтый лист и з…леная

тр…винка. Поблёкшие и зацв…тающие цв…ты. Тёпл… со(?) нце и х…лод… бел…

радуга. Ув…дание и ра(с, з) цвет. Грус(?) но и радос(?) но одновр…менно.

- Объяснить пропущенные орфограммы в первых четырёх предложениях (1 команде), в

последних трёх (2 команде).

-Красивый текст? За счёт каких слов создаётся такой правдивый пейзаж? Как они

называются?

4. Выборочная работа. Задание: выпишите фразеологизмы со значением «ТЕМНО» (1

команде), со значением «МНОГО» (2 команде):

с три короба, хоть глаз выколи, дать нагоняй, хоть пруд пруди, ни зги не видно, куры не

клюют, тьма кромешная, вагон и маленькая тележка, непочатый край.

-Какой фразеологизм вы не использовали? Почему?

5. Творческая работа.(6-ой слайд) Составить словосочетания, в которых данные слова

имели бы (1 команде) переносное значение и (2 команде) прямое значение.

Кудрявый, золотой, глубокий, блестящий.

Устно составьте словосочетания со словами, данными в скобках. Запишите те, в которых

выделенные слова будут иметь переносное значение.

Горячий (молоко, печь, время)

Горячее время

Разбить (чашка, надежда, жизнь)

Разбить жизнь

Легкий (пальто, характер, ноша)

Легкий характер

6. Конкурс капитанов.Вспомнить, как появились фразеологизмы «ОТ ДОСКИ ДО

ДОСКИ», «КРАСНАЯ СТРОКА».

7. «Мозговой штурм».(8-ой слайд) Задание: назвать одним устаревшим словом

(поочерёдно командам)

Древнее название русских войск (РАТЬ)

Походная воинская палатка в Древней Руси (ШАТЁР)

Повозка с пулемётом времён гражданской войны (ТАЧАНКА)

8.»Заморочки из бочки»

- Фразеологизмы – очень благодатный материал для шуточных вопросов. Попробуем и

мы в них разобраться. О чём речь? (поочерёдно командам)

-он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле; на

него бросают слова и деньги те, кто их не ценит (ВЕТЕР);

Какие здесь спрятаны фразеологизмы?

-его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не

в своё дело (НОС)

Какие здесь спрятаны фразеологизмы?

--его рискуешь проглотить, за него тянут, на нём что-то вертится, его держат за

зубами (ЯЗЫК)

О каких устойчивых сочетаниях идёт речь?

9. «Черный ящик». Что в черном ящике?

-овощное растение с утолщённым подземным стеблем округлой или продолговатой

формы, с широкими и удлинёнными сочными листьями;

-сумка, футляр для стрел;

-детская игрушка в виде фигурки человека;

-мебель для сидения в виде длинной доски на четырёх ножках;

-особый нагрудный знак отличия, которым награждают граждан государства за

выдающиеся заслуги;

-Из каких языков заимствованы эти слова?

IV. Подведение итогов

V. Дом. Задание в электронном журнале