Мы пешеходы

«МЫ ПЕШЕХОДЫ!»

ПОДГОТОВИЛИ ВОСПИТАТЕЛИ МАДОУ №40»ЯБЛОНЬКА»

Курганова Елизавета Валерьевна.

Описание предполагаемого продукта:

Продуктом нашего проекта явилась совместная творческая работа родителей и детей. Для детей было

проведено развлечение «В стране Светофории»

Область знаний детей

Знают: Дети знают, что переходить улицу нужно по пешеходному переходу.

Хотят узнать: Зачем люди придумали правила дорожного движения,

Предполагаемый результат - У детей сформируются знания об улице и её сопутствующих понятиях, а

также знания правил поведения на дорогах города. - Будет привито желание выполнять данные правила

самими и привлекать к этому родителей. - Сформируются представления и закрепятся знания о

разнообразии видов транспорта и транспортных средствах, а также пешеходных переходах, дорожных

знаках. - Пополнение развивающей среды различными пособиями.

Предварительная работа Подбор и систематизация материала (пособий, игрушек, демонстративного

материала, книг и атрибутов) для работы с детьми и их родителями в образовательной области

«Социально-коммуникативное развитие». Создание развивающей среды по выбранной тематике.

Этапы работы над проектом Подготовительный Задачи: - Изучить методические основы организации

образовательной деятельности для детей дошкольников в образовательной области «Социально –

коммуникативное развитие», раздел «Безопасность» - создать развивающую среду по выбранной

тематике.

Основной этап - Познакомить детей с правилами дорожного движения, с назначением дорожных знаков

и светофора. - Создать условия для совместной творческой деятельности родителей и детей.

Заключительный - Закрепить и обобщить знания полученные детьми в ходе реализации проекта. -

Оформить выставку детских работ - Презентация проекта Содержание работы в процессе реализации

проекта Уголок для родителей по ПДД: информационные проспекты для родителей папка-передвижка

анкета для родителей Пазлы разного вида Игры по ПДД «Светофор» «Пешеходы и водители»

«Пассажиры» Познание – ФЭМП Ориентировка детей в пространстве Сравнение предметов по длине

Счет: «больше», «меньше», «поровну» Познание – Окружающий мир «Экомашина» (из бросового

материала)