Конспект игровой деятельности для среднего возраста:

«Загадки бабушки Загадушки»

воспитатель Гайчук Галина Борисовна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад № 10»

г.Дальнереченск Приморский край

Программное содержание

Учить: отгадывать загадки, быстро находить правильный ответ на поставленный вопрос,

расширить знания о живой и неживой природе, о характерных особенностях животных.

Развивать: навыки активной речи, обогащать словарь, память, любознательность,

способствовать развитию познавательных интересов, логическое мышление.

Воспитывать: любовь к природе и бережное отношение к ней.

Материал: киндеры с загадками о временах года, шары разных цветов, кубик-рубик,

чудесный мешочек с набором предметов, набор силуэтов животных, ТСО (звуки леса, игра

«Капельки прыг-прыг), магнитная доска.

Ход занятия

ТСО звуки леса, входит воспитатель в переднике, косынке, в руках корзина

Вос: здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Я бабушка Загадушка, по лесу

ходила, много чего видала да в корзинку загадки собирала. Вы любите загадки

отгадывать? Вот сейчас мы с вами поиграем в отгадалки.

1. Посмотрите, в моей большой корзине есть маленькая корзинка с киндерами, а в них

спрятались загадки о временах года

Четыре ребёнка по очереди открывают киндеры:

- Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает? (весной)

- Утром мы во двор идём -

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят... (осень)

-

Я тепла не потерплю:

Закручу метели,

Все поляны побелю,

Разукрашу ели,

Замету снежком дома,

Потому что я ... (зима)

- В небе - радуга-дуга.

На грядке - ягода-нуга,

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться ...(лето)

2. Корзина с пластмассовыми шарами разных цветов, дети берут по одному шару

Загадка «Что в природе бывает…красным, синим, зелёным, жёлтым?»

3. Потерялись в лесу зверята, отгадайте

- у лисицы – лисята

- у волчицы – волчата

- у медведицы – медвежата

- у зайчихи – зайчата

- у ежихи – ежата

- у бельчихи – бельчата

И прибежал первым

- к лисице – лисёнок

- к волчице – волчонок

- к медведице – медвежонок

- к зайчихе – зайчонок

- к ежихе – ежонок

- к бельчихе – бельчонок

4. У меня есть кубик-рубик (кубик с картинками зверей), он умеет превращать детей в

маленьких зверюшек, скажите волшебные слова «Ну-ка кубик повернись, нашим деткам

покажись» (дети имитируют движения зверей и рассказывают стихи про них)

- Заяц Егорка свалился в озёрко,

Бегите под горку, спасайте Егорку

- Волк, волчок - шерстяной бочок,

Через ельник бежал в можжевельник попал,

Зацепился хвостом, ночевал под кустом

- Мишка косолапый по лесу идёт

Шишки собирает, в сумочку кладёт

- Повстречалась мне лиса, любопытные глаза

Притаилась за пеньком ярко-рыжим огоньком,

И спокойно наблюдает: кто в её лесу гуляет.

5. Загадки: за что называют

- зайца косым? ... за глаза

- медведя косолапым? ... за лапы

- лисицу рыжей? … за окраску меха

- ежа колючим? … за иголки

6. игра «Чудесный мешочек» (кому какое угощение)

- орех – белке, мёд – мишке, гриб и яблоко – ежу и белке, кору – зайцу,

зёрнышки – птичкам.

7. В лесу на деревьях объявления висят, а кто написал, угадайте

- Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе.

- Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне.

- Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжит крылья?

- Помогу всем, у кого сломался будильник?

- Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.

- Хочу свить гнездо. Одолжите, подарите пух и перья.

- Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?

- Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый!

- Уже 150 лет жду друга! Характер положительный. Недостаток только один -

медлительность.

- Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне.

- Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия

провожу ночью.

- Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте

моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю

счастья в личной жизни. Ку-ку!

- Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу.

Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной

больше не называть!

8. Отгадай животное по силуэту (на магнитную доску помещаем силуэты животных)

9. Кто лишний?

Лошадь – домашнее животное, дельфин – морское животное, дятел – птица

10. Музыкальная экологическая игра «Капельки прыг-прыг» (ТСО, дети выполняют

движения под содержание песенки)

Вос: Осталась у меня ещё одна корзинка – с угощениями для вас. Спасибо ребята, вы

старались и ответили на все загадки бабушки Загадушки!