Сценарий

новогоднего

развлечения

для

постановки в кукольном театре

Сценарий разработан для кукольного театра с использованием

кукол Петрушек. Данный сценарий новогоднего развлечения

предназначен для показа детям дошкольного возраста. Будет

интересен руководителям кукольных театров и воспитателям,

педагогам дополнительного образования.

Цель. Создание атмосферы праздника, позитивного новогоднего

настроения.

Задачи:

- развивать любознательность и активность;

- воспитывать интерес к театру.

Оформление ширмы: зимний домик, елки, снежинки.

Куклы Петрушки: Лиса, Заяц, Волк, Поросенок.

(Звучит новогодняя музыка. На ширме появляется Лиса, держит

телеграмму)

Лиса

Поутру я рано встала,

Возле Центра все прошла,

Снег гребенкой причесала,

Огоньки кругом зажгла!

И нашла, на входе прямо,

С приглашеньем телеграмму:

«Всех зовем на развлеченье

новогоднее веселье»

(Лиса задумчиво)

А, пожалуй, я пойду.

Позову с собой друзей,

Мне так будет веселей!

(Звонит в колокольчик)

Лиса

- А пока звери собираются, помогите мне, ребята, загадку отгадать.

Не барашек и не кот,

Носит шубку круглый год.

Шубка серая – для лета.

Для зимы другого цвета.

(Заяц)

(Звучит музыка. На ширме появляется Заяц)

Заяц

- Я – зайка, лесной попрыгайка, я маленький, но зато удаленький.

Ребята, зимой я всегда беленький, а летом серенький, никого не

обижаю, а сам всех боюсь.

Лиса (Обращается к Зайчику)

- Не бойся маленький трусишка, здесь тебя в обиду не дадут, ребята у

нас добрые.

(Обращается в зал к детям)

- Правда, ребята, не дадим зайчика в обиду?

- А знаете, как зайчик ушками шевелит? Давайте, ребята,

покажем. (Дети показывают)

- Попрыгаем, как зайчики? (Дети показывают)

Лиса (Обращается к Зайцу)

-Видишь зайчик, ребята умеют, как ты скакать и ушками шевелить.

- А сейчас, а сейчас в гости к нам спешит… спешит…торопится..

- Кто же к нам торопится в гости, ребята?

- Не знаете?

- Очень жаль. А хотите узнать? (Дети отвечают)

- Тогда отгадайте загадку:

Хищный зверь по лесу бродит,

На зайчат охоту водит,

В поросятах знает толк.

Кто скажите это? (Волк)

(Звучит музыка. На ширме появляется Волк)

Волк

Я – волчок, серый бочок.

Я сегодня самый добрый,

И не смейтесь надо мной!

Не дрожи, трусливый заяц,

Подойди ко мне скорей!

(Заяц с опаской подходит к волку)

Волк

- Хочу тебе трусишка зайка подарить морковку, вот возьми мешок,

будет тебе угощение на новогодние праздники.

(Заяц берет мешок, рассматривает, что там лежит)

Заяц

- Вот спасибо тебе волчок, серый бочок за новогодний подарок. Ой, а

здесь лежит еще и письмо.

Волк

- Письмо ребятам передали лесные звери, которые сейчас встречают

новый год в лесу.

Лиса (обращается к Зайцу)

- Телеграмма от зверей? Дай мне ее скорее зайчик. Я хочу прочитать

ребятам, что там написано.

(Лиса берет письмо у Зайчика)

Лиса

- Ребята, а вы хотите узнать, что написали лесные звери? (Дети

отвечают)

(Лиса читает текст письма)

Дорогие ребята поздравляем вас с наступившим Новым годом!

А знаете ли вы символ наступившего года? Помогите нам. С

уважением тигр, обезьяна, медведь и другие жители нашего леса.

Заяц (Обращается к Лисе)

- Вот это вопрос, надо подумать.

Лиса

- А что думать, трусишка, давай спросим у ребят. Загадаем загадку-

подсказку, а ребята подумают и нам ответят.

(Лиса загадывает детям загадку)

А вот угадайте!

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца,

Ест и пьет он из корытца.

Спереди - пятачок,

Сзади - крючок,

Посредине - спинка,

На спинке - щетинка.

(поросенок)

(Звучит музыка, на ширме появляется поросенок)

Поросенок

Хрю-хрю-хрю, с новым хрю-хрю годом дорогая детвора!

Я забавный поросенок,

Хвост, как нитка, тонок, тонок.

Вот пятачок, два уха,

И розовое брюхо.

Я символ этого года. Прошу любить и жаловать.

Лиса

- Ребята, а с какой сказки к нам пришел поросенок?

(Ответы детей)

Лиса

- Волчок серый бочок, зайка попрыгайка, а вы сказки знаете?

Волк Заяц (хором)

- Конечно, и рассказывать любим сказки.

Поросенок (печально)

- Хрю-хрю-хрю, а я все сказки перепутал. И не знаю, как мне теперь

разобраться. Ребята, помогите мне, пожалуйста.

Лиса

- Поросенок, розовое брюхо, не переживай, ребята тебе обязательно

помогут.

Поросенок

(Дети слушают, находят ошибки. Поросенок благодарит детей за

правильные ответы)

В лесу родилась елочка, в лесу она росла...

Большое золоченое яйцо она нашла.

Метель ей пела песенку: "Спи, елочка, бай, бай!.."

А волку, мой козленочек, ты дверь не открывай!

Трусишка зайка серенький под елочкой скакал...

Попил воды Иванушка и вдруг козленком стал!

Чу, слышь, по лесу частому полозьями скрипит...

У мухи гости собрались и самовар кипит.

Везет лошадка дровенки, а в дровнях - мужичок...

Ты испеки мне, бабушка, румяный… (Колобок).

Теперь она нарядная на праздник к нам пришла...

И обронила туфельку, да так и не нашла.

Поросенок

- Какие умные и смышленые ребята сегодня собрались. Знают сказки

и мне помогли разобраться. Спасибо вам!

(Звучит музыка. На ширме появляется Волк)

Волк

- Пора мне в лес возвращаться. А вы ребята, не скучайте и пусть

наступивший хрю-хрю год вам удачу принесет. Надо мне поспешить, а

вы посмотрите мультфильм, о том, как наши звери новый год в лесу

встречали.

Лиса

- Ребята, давайте попрощаемся с волком. Скажем все вместе «До

свидания Волк, с наступившим хрю-хрю годом!»

(Все дети хором повторяют)

Лиса

- А вы, ребята, садитесь поудобнее, будем смотреть мультфильм

«Мисс Новый год». Мы с зайцем вместе с вами посмотрим.

(Дети смотрят мультфильм. Мультфильм заканчивается. На

ширме появляются Лиса и Заяц)

Лиса Заяц (хором)

- С наступившим новым хрю-хрю годом, дорогая детвора. До

свидания! До новых встреч!