Стратегии подготовки к устной части ОГЭ по английскому языку

В свете введения ЕГЭ по иностранному языку, как обязательного экзамена с 2020 года, у

учащихся повысился интерес к сдачи ОГЭ. А поскольку были внесены некоторые

изменения в формат устной части экзамена с 2016 года, я решила рассказать вам об

успешной подготовке к устной части ОГЭ. А также об

-

Особенностях формата экзамена;

-стратегиях выполнения заданий

- и системе оценивания. Устная часть экзамена с этого года представляет собой

компьютеризированный тест и состоит из:

Чтение вслух – 2 минуты - 2 балла

(базовый уровень)Условный диалог-расспрос – 6 вопросов по 40секунд (базовый уровень)

- 6 баллов Монологическое тематическое высказывание – 2 минуты - 7 баллов

(повышенный уровень)

Выразительное чтение, произносительные навыки: учитываются



Паузы;



Фразовое ударение;



Интонационные контуры;



Произношение слов;



Ударение в словах



Допускается: не более ПЯТИ фонетических ошибок и одна-две ошибки, не

искажающие смысл

Стратегии выполнения задания:



Внимательно изучить отрывок;



Читать текст про себя, разделив каждое предложение на смысловые отрезки, чтобы

при чтении вслух использовать правильную интонацию;



Обратить внимание на слова, трудные для произношения;



Прочитать текст сначала шепотом, а затем вслух;



Не торопиться при чтении.

Задания для успешной подготовки:



Reading after the tape;



Reading along; 1 minute “breaking news” activity;



“phrase-of-the-day” and quotations;



Topic vocabulary.





Choral reading;

Условный диалог-расспрос:

состоит из 6 вопросов на которые дается по 40 секунд для ответа (вместо 60 секунд).

Учитываются:



Полные предложения;



Коммуникативная составляющая ответа;



Полнота ответа (3-4 предложения).



Допускаются: лексические, грамматические и фонетические погрешности, не

затрудняющие восприятия. (Артикли, предлоги)

Стратегии выполнения задания:



Внимательно слушать вопрос, постараться его запомнить;



Обратить внимание в каком времени задан вопрос;



Использовать короткие и четкие формулировки;



Помнить, что у вас 40 секунд, чтобы дать развернутый ответ.

Задания для успешной подготовки:



Matching “questions-answers”;



Correcting mistakes;



Expanding short answers;



Using pictures as a discussion stimulus;



Board games (questions-answers);



Role-playing situations.

Монологическое тематическое высказывание:

дается 1.5 минуты на подготовку и 2 минуты на ответ.

Учитывается:

Решение коммуникативной задачи: 3 балла



даны развернутые ответы на все вопросы

(10-12 фраз). Фраза – простое предложение

Организация высказывания: 2 балла



наличие вступительной и заключительной фразы;



Завершенность высказывания;



Правильное использование средств логической связи.

Языковое оформление 2 балла.



Допускается: не более 4 негрубых лексико-грамматических и/или 3 негрубых

фонетических ошибок .

Стратегии выполнения задания:



Нет задачи описывать предложенное фото;



Начинайте свое высказывание с представления темы;



Стройте высказывание в соответствие с предложенным планом, для того чтобы

обеспечить логичность высказывания;



Использовать средства логической связи;



Предлагайте развернутую аргументацию (3-4 аргумента на каждый пункт плана);



Не давайте избыточную информацию, не относящуюся к теме высказывания;



Отвечайте на поставленные вопросы, а не воспроизводите заученный топик;



Старайтесь не использовать слишком сложные грамматические конструкции.

Задания для успешной подготовки:



Gap-fill exercises;



Linking phrases;



Adjectives;



Key words;



Expanding the sentence;

EX. I like coffee (what kind? When? How often? Why?) (In the morning occasionally to

wake up and cheer up myself before school like white ground coffee with a sprinkle of French

Napoleon Brandy.)



Expanding the basic sentences;



Snow balls.

Желаю успехов вам и вашим ученикам!

Спасибо за внимание!