Эссе воспитателя.

Наступает очень важный период, когда от сделанного выбора зависит

вся дальнейшая жизнь. В мире существуют тысячи профессий, и выбрать одну

и на всю жизнь, конечно, сложно.

Но все же есть такая счастливая профессии, которую выбрала я –

воспитатель. Можно

только

удивляться,

как

много

требуется

для

работы

с

детьми, которая непосвященным кажется совсем простой. В самом деле, кто не

сумеет присмотреть за ребенком, накормить, погулять, сказку почитать, по

головке погладить.

Оказывается, этого мало. Помимо знаний и умений нужно суметь

влюбить в себя детей. А уже потом, когда завяжется «роман», начинается

настоящая работа…

Любовь к детям никаким притворством не подменишь – разницу они

улавливают

сразу

же.

И

самое

главное

–

воспитательница

должна

быть

достойна любви, не вызывать у детей разочарование, иначе все пропало. Как

трудно быть в форме постоянно, под взглядами все замечающих детишек. Они

очень наблюдательны, эти малыши.

Жизнь в среде детей обязывает понимать их потребности, налаживать

контакты с их родителями, вдумчиво относиться ко всему, что окружает, стойко

переносить невзгоды беспокойной

педагогической

жизни. В зависимости от

обстоятельств мне приходится выступать в разных ролях: я для детей и учитель,

который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который

все поймет и поможет в трудную минуту.

В профессиональной деятельности необходим жизнерадостный и

весёлый характер, умение сердиться недолго, избегать монотонности, скуки,

поэтому я стараюсь разумно чередовать труд, обучение, отдых, игры, чтобы

дети не скучали.

Я учу детей всему: собирать картинки, лепить из пластилина, читать,

писать, рассказывать

сказки;

учу

доброте,

заботе

о

ближнем,

уважению

к

другим

людям. Жизнедеятельность в детском коллективе, научит их любить

себя и всех, кто их окружает, поможет преодолеть все страхи и тревоги...

Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе,

что в нём заложено. Я, каждое утро, приходя на работу, вижу глаза своих детей.

В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то

- пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир,

который

нельзя

разрушить,

которому

надо

помочь

р а с к р ы т ь с я .

Работа с детьми дает возможность человеку проявить все самое

хорошее, что в нем заложено: и душевные качества, и способности.

С душевными качествами понятно, а вот способности… Очень часто

эти способности имеются, но не всегда в тех масштабах, чтобы выйти с ними на

«большую сцену»: поешь, но голос не звучный, пишешь стихи, но не такие,

чтобы их можно было печатать, рукодельничаешь, но не для того, чтобы потом

выставлять свои работы на продажу и т.д. А в детском саду все эти скромные

таланты воспитатель может реализовать, ведь дети – самые гуманные судьи.

Они восхищаются всем, чего не умеют делать сами. Все таланты реализуются,

все

находят

применение

и

доставляют

радость

не

только

вам,

но

и

всем

окружающим,

а

в

первую

очередь

детям.

Дети

оценят

стихи

и

рассказы,

рисунки и песни, а главное – саму вашу фантазию, ведь они самые великие в

мире фантазеры.

Я очень люблю свою профессию, несмотря на то, что она и сложная, и

трудная, иногда обидная, опасная, но всегда прекрасная! И каждый день, видя

радостные, озорные, пытливые глаза своих детей, я сама забываю все свои

проблемы! Ведь что может быть чудеснее, чем каждый день возвращаться в

детство!