Автор: Слюсарева Ирина Александровна воспитатель детского сада № 49 х.

Чаплыгин х. Чаплыгин Гулькевичский район Краснодарский край

Конспект НОД в старшей группе

Игра – путешествие «Добрый лес».

П.З: расширять представление детей о многообразии животных разных

континентов земли; формировать интерес к окружающей природе;

воспитывать доброе и бережное отношение ко всему живому; ;обучать

детей самостоятельно делать выводы и быть активными в игре.

Предшествующая

работа: рассматривание

картин

и

иллюстраций

о

животных; отгадывание и загадывание загадок о животных; рисование в

альбомах и раскрасках; чтение стихотворений и рассказов о животных;

организация игр: «Совушка – сова», « У медведя в бору»; « Хитрая лиса»;

«Волк во рву» и другие.

Атрибуты и материалы: зал оформлен для игры – путешествия « Добрый

лес», маски, листочки

с

изображением

животных,

диск – презентация

«Животные разных континентов», мнемотаблицы

Ход НОД: ( Дети под музыку входят в зал).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Мы любим солнце, воздух, облака и бабочек,

что так легко порхают,

Но жизнь природы очень нелегка и как, сберечь ее,

не все об этом знают.

Мы побываем в сказочном лесу,

пройдем его полянкой и тропинкой.

Почувствуем природы мы красу грибочком каждым,

каждою травинкой.

Только слышите, кто-то ревет. Да это же медведица!

(На полянку выходит медведица)

МЕДВЕДИЦА: Помогите, помогите, медвежонка отыщите.

Бегал по лесу, гулял и малину собирал.

Бурый, маленький, лохматый, глазки – пуговки, косматый.

Как вернуть его домой, ведь медведи спят зимой.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, поможем маме-медведице?

ДЕТИ: Да!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Тогда вперед! И сегодня нашим помощником будет

кубик. Ура! Начинается игра. Кубик бросаем, за кубиком шагаем.

(Дети бросают кубик и делают ход, на полянку выходит заяц)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите,

кого

мы

повстречали, зайчика. Ребята,

спросим у зайца, не встречал ли он медвежонка.

ЗАЯЦ: Летом я бываю серым, в огород скачу я ловко,

А зимой я стану белым, запасусь свеклой, морковкой.

Чутко слышат мои ушки, мои ушки на макушке.

Помогу я вам ребятки, загадаю вам загадки.

(Зайка загадывает загадки при помощи мнемотаблиц)

ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас продолжим путь, встретится нам кто-нибудь?

( Бросают кубик, делают ход. На полянку выходит лисичка)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Да это же лиса! Может быть, она нам поможет.

ЛИСИЦА: Я рыжая плутовка и кур таскаю ловко.

В охоте толк я знаю, следы я заметаю.

И небольшой мой рост. Зато пушистый хвост.

Лиса бывает ласковой, и подарю подсказку я.

(Лиса дарит коробочку в ней диск – презентация)

(Проходит просмотр презентации « Животные разных континентов»)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, давайте вспомним, был ли среди наших гостей

медвежонок?

ДЕТИ: Нет.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Значит, он до сих пор в лесу.

Путь наш дальше- дальше, что же ждет нас в чаще?

(Дети бросают кубик. Делают ход. На полянку выходит ежиха)

ДЕТИ: Здравствуй ежиха!

ЕЖИХА: Я колючая ежиха, собираю грибы лихо!

Мои малые ежатки уже спят в своей кроватке.

Я свернусь сейчас клубочком, покачусь по тропкам, кочкам.

Всем, кто попадет в беду, я конечно помогу!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Долго шли мы по дорожке, разомнем – ка наши ножки

( Проходит разминка под песенку « В траве сидел кузнечик»)

1.Растем мы на полянке, встаем мы спозаранку.

Друг другу улыбнемся и сделаем вот так.

ПРИПЕВ: Вперед пойдем. назад пойдем, попрыгаем немножко.

Вперед пойдем, назад пойдем. запляшут наши ножки.

2. Вот дождичек закапал. Промокла наша шляпа.

Дождя мы не боимся. Мы под дождем растем.

ПРИПЕВ: Тот – же.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите,

нашу

веселую

разминку

услышал

медвежонок и пришел к нам.

Шли мы долгою дорогой, шли к медведям на подмогу.

Хорошо в лесу бродить, хорошо полезным быть.

Кубик наш не устава, нам все время помогал.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как вы думаете, почему у нас такой необычный

кубик? На каждой стороне 4 деления. Это не случайно. Я вам подскажу.

Потому что 4 октября – Всемирный день животных! Но оберегать

природу нужно не только в этот день, а всегда. Сегодня в нашем лесу

очень

необычные

листья. Целый

листопад

фотографий

животных и

каждого нужно оберегать и защищать. И сейчас мне понадобится ваша

помощь. Поможете мне, ребята?

ДЕТИ: Да!

(Проходит игра «Посади животное на ладошку»).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Украсим листьями наш добрый лес,

Чтоб листьями шумел и не исчез.

И чтоб добро всегда царило в нем,

Для всех животных это добрый ДОМ!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, мама - медведица оставила нам корзинку с

гостинцами. Интересно, что же мы сделали такого необычного?

ДЕТИ: Потому что мы помогли найти медвежонка и сделали наш лес

еще добрее!

(Дети под музыку выходят из зала).



Литература:

Образовательная программа «От рождения до школы»

(Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой).