Долинский филиал

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Сахалинский техникум строительства и жилищно - коммунального хозяйства»

(ДФ СТС и ЖКХ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ 02. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО:

08.01.26. Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ

2017-2020гг

Долинск, 2018

Рабочая

программа

учебной

дисциплины

разработана

на

основе

федерального государственного образовательного стандарта среднего общего

образования, утвержденного приказом министерства образования и науки

Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413

Организация-разработчик:

ДФ СТС и ЖКХ

Разработчик:

Ремезова Галина Станиславовна, преподаватель английского языка

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.

С Т Р У К Т У РА

И

С ОД Е Р Ж А Н И Е

У Ч Е Б Н О Й

ДИСЦИПЛИНЫ

8

3.

УСЛОВИЯ

РЕАЛИЗАЦИИ

РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ 03. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

1.1.

Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей программы по

подготовке специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по

специальности 08.01.26.

Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных

систем ЖКХ

1.2.

Место

дисциплины

в

структуре

основной

профессиональной

образовательной программы:

Учебная дисциплина Английский язык входит в общий гуманитарный и социально-

экономический цикл.

1.3.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

Дисциплина Английский язык должна обучить студента знаниям, необходимым

для изучения ряда общенаучных дисциплин и дисциплин профессионального

цикла, необходимых для получения профессиональных компетенций, понимать

роль английского языка в различных сферах профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:



Общаться

(устно

и

письменно)

на

иностранном

языке

на

профессиональные и повседневные темы;



Переводить

(со

словарем)

иностранные

тексты

профессиональной

направленности;



Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять

словарный запас;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:



Лексический

(1200-1400

лексических

единиц)

и

грамматический

минимум,

необходимый

для

чтения

и

перевода

(со

словарем)

иностранных текстов профессиональной направленности.

В

процессе

освоения

дисциплины

студент

должен

обладать общими

компетенциями:

ОК

1.

Понимать

сущность

и

социальную

значимость

своей

будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК

2.

Организовывать

собственную

деятельность,

определять

методы

и

способы

выполнения

профессиональных

задач,

оценивать

их

эффективность

и

качество.

ОК

3.

Решать

проблемы,

оценивать

риски

и

принимать

решения

в

нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для

постановки

и

решения

профессиональных

задач,

профессионального

и

личностного развития.

ОК

5.

Использовать

информационно-коммуникационные

технологии

для

совершенствования профессиональной деятельности.

ОК

6.

Работать

в

коллективе

и

команде,

обеспечивать

ее

сплочение,

эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать

и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат

выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития,

заниматься

самообразованием,

осознанно

планировать

повышение

квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

1.4.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы

дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента 255 часа, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 170 часов;

Самостоятельной работы студента 85 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

255

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

170

в том числе:

Практические занятия

42

Контрольные работы

8

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающегося

85

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел.1 Социальный английский

30

Тема 1.1. Английский в сфере

бизнеса

Содержание учебного материала

22

1

Английский в мире работы

1

2

Английский – язык международного общения

1

3-4

Диалог. Повседневное общение

2

5

Биография

1

6

П /З № 1 «Автобиография»

1

7-8

Глагол формы to be.

2

9

П /З №2 «Употребление глагола to be в речи».

1

10-11

Глагол to have.

2

12

П /З №3 «Употребление глагола to have в речи».

1

13-14

Местоимения.

2

15-16

Определенные и неопределенные артикли.

2

17

П /З №4 «Употребление артиклей в речи».

1

18-19

Вводное слово there с глаголом to be.

2

20-21

Контрольный тест.

2

22

Совершенствование речевых навыков.

1

Самостоятельная работа при изучении Раздела 1

8

1

Реферат «Английский язык в сфере бизнеса»

4

2

Реферат «Радио и телевидение»

4

Раздел.2Выбор профессии.

35

Тема 2.1.Будущая профессия.

Содержание учебного материала

23

23-24

Моя будущая профессия

2

25-26

Моё увлечение

2

27

Диалоги по теме

1

28-29

Образование существительных

2

30-31

Глаголы в настоящем простом времени

2

32

П /З №5 Употребление глаголов в настоящем простом времени»

1

33-34

Притяжательный падеж имен существительных

2

35-36

Специальные вопросы в настоящем простом времени

2

37-38

Указательные местоимения

2

39

П /З №6 «Применение указательных местоимений»

1

40-41

Употребление артиклей с географическими названиями

2

42

П /З №7 «Употребление артиклей в речи»

1

43

П/З №8 «Мой рабочий день»

1

44-45

Контрольный тест

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 2

12

1

Презентация «Мой любимый художник»

4

2

Презентация «Искусство, музеи и галереи»

4

3

Реферат «СМИ»

4

Раздел.3 Система образования.

34

Тема 3.1. Обучение.

Содержание

22

46

Обучение в Британии.

1

47

Жизнь в колледже и университете.

1

48-49

Обучение в России.

2

50

П /З №9 «Моя профессия»

1

51

П /З №10 составление диалога по теме

1

52

Работа с текстом «М.В. Ломоносов»

1

53

П /З №11 «Составление рассказа о своем учебном заведении»

1

54-56

Неправильные глаголы

3

57-58

Употребление глаголов в прошедшем простом времени

2

59

П/З № 12 «Употребление глаголов в прошедшем простом времени»

1

60-61

Неопределенные местоимения

2

62

Использование used to в речи

1

63

Работа с текстом «Спортсмен века»

1

64

П /З №13 «Как я провел выходные»

1

65

П/З №14 «Оксфорд»

1

66-67

Контрольный тест

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 3

12

1

Реферат «Образовательная система Великобритании»

4

2

Реферат «Образовательная система России»

4

3

Презентация «Мой любимый писатель»

4

Раздел.4 Гостиничная индустрия

31

4.1.Гостиничный бизнес.

Содержание

22

68

Работа с текстом «В отеле»

1

69

П /З №15 перевод текста «Старший портье и посыльный»

1

70

П/З №16 работа с текстом «Отель Астория»

1

71-72

Диалог

2

73

П/З №17 «Бронирование в отеле»

1

74

В ресторане

1

75

П/З №18 применение новой лексики в речи

1

76-78

Степень сравнения прилагательных и наречий

3

79

П/З №19 «Степени сравнения прилагательных и наречий»

1

80-82

Будущее время глаголов

3

83-84

Придаточные предложения

2

85

П/З №20 «Придаточные предложения»

1

86

П/З №21 работа с текстом «Трапеза»

1

87

П/З №22 «Проблемы молодежи» перевод на английский язык

1

88-89

Контрольный тест

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 4

9

1

Перевод текста «Что такое бизнес»

1

2

Презентация «Мое любимое блюдо»

4

3

Презентация «Необычные отели»

4

Раздел 5. Деловая поездка

36

Тема 5.1.Путешествия.

Содержание

24

90

Путешествия. Работа с текстом

1

91

П/З №23 составление рассказа «Собираемся в поездку»

1

92

Работа с текстом «Люди бизнеса»

1

93

Работа с диалогами

1

94

П/З №24 составление диалога по теме

1

95-97

Глаголы в настоящем длительном времени

3

98-

100

Сочетание Present continuous tensе to go c инфинитивом

3

101-

103

Глаголы в Past continuous tense

3

104-

106

Глаголы в Future continuous tense

3

107-

Предлоги

2

108

109

П/З №25«Применение глаголов в past, Present, Future tense»

1

110

П/З №26 «Применение глаголов в речи»

1

111

П/З №27 «Работа с текстом»

1

112-

113

Контрольный тест

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 5

12

1

Реферат «Бизнес моей мечты»

4

2

Презентация «Виды путешествий»

4

3

Презентация «Лондон-столица Великобритании»

4

Раздел 6.

Россия

36

Тема 6.1. Россия

Содержание

20

114

Работа с текстом «Российская Федерация»

1

115

П/З №28 работа с текстом «Москва»

1

116

П/З №29 работа с текстом «Профессии»

1

117

Составление диалогов по теме

1

118

П/З №30 «Московская Финансовая и Юридическая Академия »

1

119-

120

Неправильные глаголы

2

121-

123

Глаголы Present Perfect Tense

3

124

П/З №31 использование глаголов Present Perfect Tense в речи

1

125-

126

Глаголы Past Simple и Present Perfect Tenses

2

127-

128

Модальные глаголы

2

129

Использование модальных глаголов в речи

1

130

П/З №32 применение модальных глаголов

1

131

Работа с текстом

1

132-

133

Контрольный тест

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 6

16

1

Презентация «Великие российские города»

4

2

Реферат «История Москвы»

4

3

Презентация «Искусство в Москве»

4

4

Презентация «Московские театры»

4

Раздел7. Менеджмент

27

Тема 7.1. Управление

Содержание

19

134

Работа с текстом «Работа менеджера»

1

135

П/З №33 «Организация компаний»

1

136

Работа с текстом. Перевод

1

137-

138

Глаголы Past Perfect Tense

2

139

П/З №34 использование глаголов Past Perfect и Future Perfect Tenses

1

140-

141

Глаголы Present Perfect и Present Perfect Continuous

2

142

П/З №35 глаголы Past Simple, Past Perfect Past Perfect Continuous

Tenses

1

143-

144

П/З №36 работа с текстом

2

145-

146

Предлоги

2

147

П/З №37 применение предлогов в речи

1

148

Работа с текстом «Проведение встреч»

1

149

П/З №38 «Рабочий день менеджера»

1

150

П/З №39 перевод текста «жизнь администраторов из трех стран»

1

151-

152

Контрольный тест

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 7

8

1

Реферат «Профессия менеджера»

4

2

Презентация «Здоровый образ жизни»

4

Раздел 8. Мир закона

26

Тема 8.1.

Закон

Содержание

18

153

Чтение текста «Правовое наследство»

1

154

П/З №40 «Два типа юристов». Работа с текстом

1

155

Перевод текста «Несовершенство гражданского кодекса»

1

156

П/З №41 «Профессия юриста». Работа с текстом

1

157

Увеличение числа специалистов. Работа с текстом

1

158

Страдательный залог

1

159

П/З №42 перевод текстов с применением страдательного залога

1

160

Страдательный залог в речи

1

161-

162

Применение косвенной речи

2

163-

164

Применение изученной лексики

2

165-

166

Чтение текста «Демократия»

2

167-

168

Контрольный тест

2

169-170 Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа при изучении Раздела 8

8

1

Реферат «Политическая система России»

4

2

Презентация «Английские традиции»

4

Всего:

255

№ темы

ВСР

Тематика внеаудиторных самостоятельных работ

Кол-во

часов

1

Реферат « Английский в сфере бизнеса»

4

2

Реферат «Радио и телевидение»

4

3

Презентация «Мой любимый художник»

4

4

Презентация «Искусство, музеи и галереи»

4

5

Реферат «СМИ»

4

6

Реферат «Образовательная система Великобритании»

4

7

Реферат «Образовательная система России»

4

8

Презентация «Мой любимый писатель»

4

9

Перевод текста «Что такое бизнес»

1

10

Презентация «Мое любимое блюдо»

4

11

Презентация «Необычные отели»

4

12

Реферат «Бизнес моей мечты»

4

13

Презентация «Виды путешествий»

4

14

Презентация «Лондон-столица Великобритании»

4

15

Презентация «Великие российские города»

4

16

Реферат «История Москвы»

4

17

Презентация «Искусство в Москве»

4

18

Презентация «Московские театры2

4

19

Реферат «Профессия менеджера»

4

20

Презентация «Здоровый образ жизни»

4

21

Реферат «Политическая система России»

4

22

Презентация «Английские традиции»

4

ИТОГО ВСЕГО:

85

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия кабинета английского языка

Оборудование учебного кабинета:

-рабочее место преподавателя;

-посадочные места по количеству обучающихся;

-комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения:

-компьютер, мультимедийный проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Н.Н.Колесникова «Английский язык для менеджеров» М.;«Академия» 2014г

Дополнительная литература:

1.К.Н.Качалова «Практическая грамматика английского языка» Санкт-Петербург,Базис,Каро,2013г

2.В.Войтенок «Разговорный английский» Москва, Айрис Пресс, 2008г

Интернет ресурсы:

Википедия

Интернет-библиотека

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль

и

оценка

результатов

освоения

дисциплины

осуществляется

преподавателем

в

процессе

тестирования,

проведения

практических

и

контрольных работ, а также при выполнении студентами индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(предметные результаты базового уровня)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

1)

сформированность

коммуникативной

иноязычной

компетенции,

необходимой

для

успешной социализации и самореализации, как

инструмента

межкультурного

общения

в

современном поликультурном мире;

2) владение знаниями о социокультурной

специфике

страны/стран

изучаемого

языка

и

умение

строить

свое

речевое

и

неречевое

поведение адекватно этой специфике; умение

выделять общее и различное в культуре родной

страны и страны/стран изучаемого языка;

3)

достижение

порогового

уровня

владения иностранным языком, позволяющего

выпускникам общаться в устной и письменной

формах

как

с

носителями

изучаемого

иностранного языка, так и с представителями

других

стран,

использующими

данный

язык

как средство общения;

4)

сформированность

умения

использовать

иностранный язык как средство для получения

информации

из

иноязычных

источников

в

образовательных

и

самообразовательных

целях.

практические занятия;

контрольные работы;

тест;

внеаудиторная самостоятельная

работа