Тема: Перспективные направления инновационной политики в

образовании.

Журавлева Л.В. преподаватель

ГБПОУ МО «Коломенский аграрный колледж

»

Среднее профессиональное образование в РФ является важным звеном

непрерывного образования. Основными направлениями модернизации

системы профобразования являются повышение востребованности

выпускников учреждений профессионального образования;

совершенствование территориально – отраслевой организации ресурсов

СПО. Это все в значительной мере требует проведение инновационной

деятельности по широкому спектру вопросов, включая совершенствование

учебно – методического, организационного, нормативного, социально –

экономического, кадрового и материально – технического обеспечения.

В настоящее время идет процесс значительной активизации инновационной

работы и в нашем колледже. Вся работа в педагогическом коллективе

ориентирована на развитие личности, познавательных и созидательных

способностей молодых людей. В законе РФ «Об образовании», содержание

образования является одним из факторов экономического и социального

прогресса общества и должно быть ориентировано на обеспечение

самоопределения личности, создание условий для ее самореализации. В

соответствии с ростом потребности в специалистах среднего звена

государственная политика предусматривает опережающее развитие системы

СПО. Модификация социально – экономических условий диктует

качественно нового уровня подготовки кадров.

Колледж постепенно переходит на инновационный путь развития,

позволяющий обеспечить рост результативного обучения. Преподаватели и

мастера производственного обучения постоянно повышают уровень

квалификации, проходят различные курсы.

Важным элементом инновационного развития является интеграция с

производственной сферой. Такая работа ведется в колледже. Работодатели

совместно с преподавательским коллективом участвуют в разработке и

корректировке учебных планов и программ. В колледже внедряется модель

дуального обучения. Квалификационный экзамен по профессиям проходит с

присутствием работодателей. Работодатели заключат целевые договора.

Такое сотрудничество ориентировано на долговременное и стратегическое

партнерство так как позволяет готовить кадры под заказ предприятий.,

учитывать изменяющиеся запросы работодателей.

С 2017 года обучающиеся принимают участие в демонстрационном экзамене

по методике Ворлдскиллс. Сейчас планируется сдача демонстрационного

экзамена в своем колледже. Для этого готовится материально – техническая

база.. Обучающиеся принимают участие в чемпионате «Ворлдскилл Россия»,

олимпиадах профессионального мастерства..Весь комплекс мер

распространяется и на лиц с ОВЗ. Преподаватели и мастера

производственного обучения проходят курсы , нацеленные на работу с

лицами с ОВЗ.

На современном этапе приоритетнами направлениями совершенствования

учебно –воспитательного процесса является развитие индивидуальных форм

обучения, внедрение интегрированных курсов, развитие информационной

базы учебного процесса. Государственная программа предусматривает

необходимость создания и внедрения новых учебных технологий.

Преподаватели колледжа используют в учебном процессе инновационные

педагогические технологии: интерактивные технологии обучения,

технологию проектного обучения и компьютерные технологии.

Инновационные технологии обучения, отражающие суть будущей профессии,

формируют профессиональные качества специалиста, являются

своеобразным полигоном, на котором обучающиеся могут отработать

профессиональные навыки в условиях, приближенных к реальным.

Таким образом, для достижения высокого профессионального уровня и

качества выпускника среднего профессионального учреждения активно

внедряются инновации на разных этапах подготовки специалистов, в

содержании образования, технологии, организации, системе управления.