Познавательное развлечение.

«Кулинарная гостиная»

(совместно с родителями)

Подготовила и провела:

Воспитатель 6 группы

Кравченко В.Г.

г. Севастополь

ЦЕЛЬ: Продолжать учить детей бережно относится к своему здоровью, осознанно

относится к своему питанию. Закреплять знания детей о полезной и вкусной пище ,

витаминах содержащихся в разных продуктах. Развивать память, логическое мышление,

образное мышление, находчивость. Продолжать учить детей связно и последовательно

выражать свои мысли. Развивать коммуникативные навыки детей, умение сотрудничать

друг с другом и со взрослыми.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная установка, обручи красный и синий. Магнитные

доски – 2 шт. карточки с изображением продуктов питания (содержащие витамины и

жиры), эмблемы двух видов – «Здоровячок» и «Диеточка», шапочки с изображением

фруктов и овощей.

(Дети заходят в зал и останавливаются возле стульев)

Воспитатель: Внимание! Внимание! Сегодня в нашем детском саду проходит день

питания. Сегодня наши дорогие родители не зрители, а участники нашего соревнования.

Встречайте их.

(В зал заходят родители)

Воспитатель: Ребята! Я очень рада видеть вас красивыми, умными, а главное здоровыми.

Посмотрите сколько у нас много гостей. Давайте поприветствуем их.

А знаете, ребята, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу и нашим гостям

частичку здоровья. Ведь русская народная поговорка гласит: «Здороваться не будешь,

здоровья не получишь».

И так, сегодня в нашем соревновании принимают участие две команды:

Команда «Здоровячок» и команда «Диеточка».

(На экране эмблемы команд, приветствие команд).

Оценивать наше соревнование будет наше компетентное жюри.

1.

Ведущая диет сестра - Сорокина Н. Я.

2.

Главный ответственный за разнообразное меню - Нефедова С. Г.

3.

Председатель общества чистых тарелок - Бушмакина Е. В.

Внимание на экран! (Здоровячок в окружении продуктов).

Дорогие ребята, как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить?

А вы родители?

( Звучит музыка в зал входит Карлсон)

Карлсон: Здравствуйте! Вы меня узнали? И последний мой каприз дайте киндер мне

сюрприз.

Воспитатель: Ребята, объясните, пожалуйста, Карлсону почему же у него заболел живот?

А теперь мамы.

Воспитатель: Уважаемый Карлсон! В правильном питании должны быть жиры, белки

углеводы и витамины.

«Чтоб - здоровым , сильным быть

Нужно с витаминами дружить

Надо овощи любить

Все без исключения

В этом нет сомнения!»

Карлсон: А что такое витамины?

Дети: Витамины - это вещества которые помогают расти, защищают от болезней, делают

нас сильными, ловкими.

(Родители дополняют).

Воспитатель: И так следующее конкурсное задание: пословицы, поговорки о питании,

Дети:

-Когда я ем, я глух и нем.

Сесть на пенек, съесть пирожок.

Горе наше, что без масла каша.

Кто хорошо жует, тот долго живет.

Масло коровье кушай на здоровье .

(Родители тоже говорят пословицы и поговорки о питании.)

(Слово жюри).

Воспитатель: Следующее задание: «Найди нужный продукт».

(На доске картинки с изображением продуктов питания, дети выбирают в корзинку

продукты, содержащие только витамины, родители только жиры).

Карлсон: Я думаю нам нужно приготовить обед.

Проводится П/и «Вкусный обед»

(Частушки от гостей о продуктах питания).

(Карлсон достает из кармана зеленое яблоко, пытается съесть).

Воспитатель: Карлсон! Что ты делаешь? Ты ведь взял незрелые фрукты.

Карлсон: А как я это определю?

Воспитатель: Сейчас ребята тебе помогут. Ребята, объясните Карлсону как отличить

зрелые фрукты и овощи от не зрелых?

(На экране зеленые фрукты и овощи и спелые).

Карлсон: Ой, ребята, совсем забыл. Сегодня я получил какое-то письмо только ничего не

пройму что там написано.

Воспитатель: Так это же зашифрованное письмо. Сейчас ребята тебе помогут его

расшифровать.

Не ешь лишнего

Ешь только четыре раза в день.

Ешь только полезные продукты.

Не забывай утром завтракать.

Карлсон: Ой, сколько я сегодня много узнал. Теперь я все знаю о правильном и полезном

питании. Спасибо ребята мне пора уходить.

Воспитатель: Следующее конкурсное задание «Литературная кулинария»

(Отвечают на вопросы дети и родители).

1.

Какое блюдо жители одного города ели целый год?

2.

2.В каких сказках главные герои овощи?

3.

Какой овощ и в какой сказке способен превращаться в транспорт для езды?

4.

Какое блюдо и в какой сказке солдат пытался сварить из топора?

5.

Какое хлебо-булочное изделие гуляло по лесу?

6.

В какой сказке и какой фрукт усыпил принцессу?

7.

В какой сказке есть молочная река и кисельные берега?

8.

Какой мальчик отказался копать корнеплод?

(Слово жюри)

Воспитатель: Заключительный конкурс «Витаминный шашлычок»

(Участвуют две команды родители и дети, кто быстрее нанижет на шпашки фрукты).

Воспитатель: Дорогие родители. Мы очень вам благодарны за участие в нашем

соревновании. Примите, пожалуйста, в подарок от детей частушки.

(Дети поют частушки о правильном питании).