«Салфетки для куклы Айгуль»

Задачи:Закрепить с детьми умение находить один - много предметов, закрепить

понятия (один, много, большой, маленький). Закрепить умение узнавать

плоскостные, геометрические фигуры (круг, квадрат) правильно их называть.

Закрепить название цветов (зелёный, красный, жёлтый).Закрепить умение

аккуратно работать с пластилином (налепливать пластилин на поверхность

бумаги).

Развивать мелкую моторику, усидчивость, творческие способность, мышление,

память, речь, внимание через дидактическую игру.

Воспитывать чувство сопереживания и желания помочь другим, доводить

начатое до конца и радоваться результату.

Оборудование: кукла Айгуль, шаблоны маленьких и больших салфеток из

бумаги, салфетки из ткани, плоскостные геометрические фигуры (круг, квадрат,

треугольник), мольберт, дощечки, пластилин, салфетки, образец готового

изделия., ноутбук

Ход занятия:

Воспитатель:Дети, сегодня мы пришли в гости к куклеАйгуль. Давайте

поздороваемся с ней, но сделаем это особенно, чтобы она запомнила таких

хороших детей.

Физминутка "Здравствуйте"

- Здравствуйте ладошки! Хлоп, хлоп, хлоп...

- Здравствуйте ножки! Топ, топ, топ...

- Здравствуй мой носик! Бим, бим, бим...

- Здравствуй наша кукла! Протянуть руки вперед.

Воспитатель: Айгуль, почему ты такая грустная? Вы не знаете ребята, что

могло случиться? Плохое настроение, она заболела, давайте спросим у

самойАйгуль.

-Айгуль, что с тобой?

Айгуль: Я хотела пригласить друзей на чай, у меня все для этого есть и чашки,

и блюдца, и угощения! И салфетки у меня есть только они у меня белые,

грустные. Я хочу, чтобы они стали радостные, веселые! Как это сделать?

Воспитатель:Не переживай кукла, сейчас я покажу какие бывают салфетки и

потом мы их украсим.

Рассматривание видов салфеток на ноутбуке.

Давайте поможем кукле, и украсим её салфетки, но с начало давайте составим

узор как у меня, посмотрите, из геометрических фигур (на мольберте выложен

узор).

Дидактическая игра: "Выложи узор".

На столе лежат: бумага с шаблоном салфетки, геометрические плоскостные

фигуры, дети выбирают фрагменты и выкладывают узоры.

Айгуль: (Хвалит детей). Ребятки, большие салфетки то вы украсили, но у меня

еще есть маленькие.

Воспитатель: Не расстраивайся, мы тебе поможем и украсим маленькие

салфетки при помощи пластилина.

Пальчиковая гимнастика:

(Сначала пальцы сложены в замочек, начинаем их медленно разводить).

Надуваем быстро шарик.

(Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом - шарик надут)

Он становится большой.

(Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)

Вдруг шар лопнул,

воздух вышел -

(Смыкаем вместе пальчики)

Стал он тонкий и худой!

Воспитатель:А теперь посмотрите, как я буду украшать салфетку (показывает).

Сядьте красиво, спины прямые. Возьмёмпластилин в руки, разомнём. Какого

цвета у вас пластилин? Отщипываем маленький кусочек пластилина от

большого и прикрепляем его к основе и слегка расплющиваем (дети делают).

Молодцы, хорошо у вас получается

Воспитатель осуществляет индивидуальную помощь. Во время работы

помогает тем, кто из детей испытывает затруднение.

После окончания работы дети дарят кукле салфетки.

Рефлексия.

Воспитатель: Кукла Айгуль, посмотри, какие красивые салфетки, тебе

нравятся?

Айгуль: Спасибо вам дети, вы меня порадовали.

Воспитатель: Что украшали? Чем украшали? Каким цветом? Какие фигуры?

Ребята, а вы не устали? Я предлагаю вам отдохнуть.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,(движения потексту)

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться.

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей!(улыбнуться друг другу)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский

сад комбинированного вида №1 «Айгуль» города Белебея муниципального

района Белебеевский район Республики Башкортостан

Итоговое занятие по формированию

элементарных математических представлений

«Салфетки для куклы Айгуль»

Воспитатель: Васильева О.А.

2018г.