Автор: Домашева Алла Викторовна Должность: учитель математики и физики Учебное заведение: МКОУ Ковалёвская СОШ Населённый пункт: с.Ковалёво, Лискинский район, Воронежская область Наименование материала: методическая разработка родительского собрания Тема: "Дверь в детство" Раздел: среднее образование
МКОУ КОВАЛЁВСКАЯ СОШ
КЛАССНОЕ СОБРАНИЕ УЧАЩИХСЯ И
РОДИТЕЛЕЙ 7 КЛАССА
«
Дверь в детство»
Подготовила
классный руководитель 7 класса
Домашева Алла Викторовна
Цель:
Формирование у учащихся коммуникативной культуры,
умения ценить людей, свою семью.
ХОД СОБРАНИЯ
1.Вступительное слово классного руководителя.
Каждый человек всю свою жизнь проводит в семье. Сначала
- в родительской, потом в своей собственной, затем, возможно
в семье своих детей. Со временем состав семьи меняется,
меняются обязанности, заботы. Мы редко задумываемся над
значением привычных слов: «мир», « семья». Но ведь мир на
Земле, мир в стране начинается с мира в семье. Семья - это
школа любви для взрослых и детей. В семье люди становятся
личностями, особыми и неповторимыми. В суете повседневной
жизни мы не всегда успеваем поговорить друг с другом. А
если выпадет свободная минута, мы слишком долго ищем
повод или предлог для разговора. Мне хотелось, чтобы сегодня
родители приоткрыли дверь в своё детство, чтобы и дети и
родители узнали бы что-то новое друг о друге, стали бы ближе
друг к другу.
2. Стихотворение « Семья»
( сочинила ученица 7 класса Поручикова
Мария)
Как вы знаете, друзья,
Есть понятие «Семья»
Очень дружно жить должна,
И, конечно, всем нужна.
Каждый должен знать, что нужно -
Жить с родителями дружно.
Часто нас не понимают,
Но ведь счастья нам желают.
И, конечно, знают дети
Нет роднее их на свете.
Мы не слушаемся папу,
Часто огорчаем маму.
Виноваты! Знаем сами.
Если что, бежим мы к маме.
Ведь она не оттолкнёт,
Пожалеет, всё поймёт.
А если кто обидит вдруг,
Папа - словно Робин-Гуд
Нам на выручку придёт
И обидчика побьёт.
А взрослея, мы должны
Быть примерными детьми.
Вырастем Людьми мы с вами,
Будут они гордиться нами!
3. Блиц - опрос родителей.
- Какие ассоциации возникают у вас со словом «детство»?
- Встречаетесь ли вы с кем-то из ваших школьных друзей или с
друзьями детства?
- Какие любимые занятия были у вас в детстве?
4. Музыкальная программа « Мелодии детства»
Кл. рук. Дорогие родители! К сегодняшнему празднику дети
приготовили для вас музыкальный подарок, который
называется « Мелодии детства».
5. Книга- выставка «Детство моих родителей»
Ребята знакомят родителей с оформленной ими к празднику
книгой детства. Они зачитывают рассказы о детстве своих
родителей и знакомят с рисунками, которые сопровождают их
сочинения.
6. Выставка фотографий « Детство наших родителей»
Презентация фотовыставки ребятами и родителями.
7. Конкурс « Что мы знаем друг о друге?»
Приглашаются команды родителей и детей. Родители- одна
команда, их дети- другая команда.
1) Вопросы детям и родителям ( дети пишут по очереди на
экране, родители отвечают устно.
- Какие конфеты были любимыми у папы и мамы в детстве?
- Любимые песни папы и мамы в детстве
- Какие школьные предметы были самыми нелюбимыми?
- Как звали любимых учителей папы и мамы?
-Как звали лучшую подругу или друга папы или мамы?
-Какие любимые музыкальные группы были у родителей в
детстве?
- Какие любимые певцы были у родителей в детстве?
-Любимый праздник папы и мамы в детстве
-Любимая одежда папы и мамы в детстве.
2) Вопросы - родителям и детям (родители пишут на экране,
дети отвечают устно)
- Любимая одежда вашего ребёнка.
- Самое большое желание вашего ребёнка
- Любимая еда сына или дочери
-Как зовут лучшую подругу или друга вашего ребёнка
-Любимый предмет
-Любимый учитель
-Любимое занятие
-Самое страшное наказание для ребёнка
8. Итог праздника
Вопрос детям.- Узнали ли вы ребята что-нибудь новое о
своих родителях?
- Хотелось ли вам ещё участвовать в таких
встречах?
Вопрос родителям Какие чувства, папы и мамы, вызвал у вас
подготовленный нами праздник?
Прикрепите на лист ватмана, помещённый на доске, то
сердечко, цвет которого наиболее полно соответствует
чувствам, которые вы испытываете на празднике. Можете
оставить на листе ватмана свой автограф и написать
пожелания классу.
9. Пополнение архивных материалов класса.
В конце праздника сделать совместную фотографию на
память о празднике.