Автор статьи: Носкова Ирина Александровна, воспитатель подготовительной к

школе группы №1 комбинированной направленности муниципального бюджетного

дошкольного

образовательного

учреждения

МБДОУ

«Детский

сад

№38

комбинированного вида» Петропавловск-Камчатского городского округа.

Тема: «Проблемы нравственного воспитания дошкольников»

В

настоящее

время

приоритетной

задачей

государства

стоит

духовно-

нравственное

воспитание.

Главной

проблемой

современности

стал

разрыв

мировоззренческих

установок

представителей

разных

поколений.

Разница

во

взглядах обычное явление. Но современная ситуация характеризуется не просто

разными взглядами «отцов» и «детей», а в принципиальном расхождении в оценке

жизненных идеалов.

Духовно-нравственное

воспитание

—

одна

из

актуальных

и

сложнейших

проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям.

Дошкольное детство — важный этап в становлении морального облика человека. В

эти

годы

у

детей

закладываются

основы

нравственности,

формируются

первоначальные

эстетические

представления,

начинает

появляться

интерес

к

явлениям общественной жизни.

Сегодня возникла необходимость активизации информационной поддержки

духовно-нравственного и патриотического воспитания. К сожалению, содержание

СМИ

изобилует

мульти

культурными

материалами

способствующими

формированию

асоциального

поведения.

Для

изменения

ситуации

необходима

мобилизация

государства

и

гражданского

общества.

СМИ

необходимо

демонстрировать

большое

количество

продуктов,

формирующих

духовно-

нравственное и патриотическое воспитание детей.

Дошкольный возраст (период времени от трех до шести лет) вносит большой

вклад в психическое развитие ребенка, так как за эти годы ребенок приобретает

многое из того, что остается с ним надолго, определяя его личность и последующее

психическое развитие.

В сознании взрослых людей мультфильм это то, что предназначено именно для

детей, но в последнее время, многие родители озадачены важным вопросом: что

смотрят их дети и как это влияет на их развитие. Несомненно, данный вопрос очень

актуален, так как мы имеем дело с величайшим изобретением нашего времени —

технологией обработки массового сознания.

На современном этапе, телевизор, интернет, гаджеты — стали частью нашей

жизни и не только дети, но и взрослые становятся их «поклонниками» и даже

«заложниками». Не все мультфильмы являются поучительными, несущими в себе

глубокий

нравственный

смысл

и

могут

служить

для

детей

примером

для

подражания.

В возрасте 3-4 лет, ребенок еще не осознает и не понимает разницу между

реальностью и вымыслом, он не понимает, что мультфильм — это не настоящий мир

и какое-то время, он проживает в этом волшебном мире говорящих животных,

сказочных принцесс и добрых фей, злых чародеев и колдунов.

В современных мультфильмах неправильное, а иногда даже безнравственное

поведение героев никем не наказывается, например: «Том и Джерри», «Губка Боб» и

соответственно, ребенок копирует такое поведение.

В итоге, в детском сознании закрепляется представление о допустимости

подобных форм поведения в реальной жизни (дети бьют домашних животных,

бросают предметы в другого человека и т.д.), так как ребенок не отличает хороший

поступок от плохого, делая похожее в реальной жизни.

Конечно,

мы

не

можем

утверждать,

что

абсолютно

все

зарубежные

мультфильмы пропагандируют зло, жестокость, насилие, обман также как не можем

утверждать,

что

в

отечественной

мультипликации

присутствует

только

добро

и

уважение

друг

к

другу.

Очень

часто

дети

смотрят

некаче ственную

мультипликационную продукцию о вампирах, монстрах, приведениях, роботах, где

присутствует

конфликтное

взаимодействие

персонажей,

жестокость,

насилие,

убийство,

одним

словом

элементы

агрессии,

перенимая

неуместные

способы

поведения и грубое выражение собственных чувств посредством подражания героям

экрана. Очень часто родители, чтобы отвлечь от себя внимание ребенка, занять его

чем-нибудь

и

выполнить

домашнюю

работу,

включают

детям

мультфильмы.

В

течение того времени, когда ребенок смотрит очередной мультфильм, родители даже

и не задумываются о том, что просмотр мультипликационных фильмов становится

вредной привычкой для их детей и скоро ребенка будет очень тяжело оторвать от

телевизора.

Далеко

не

все

мультики

полезны

для

психики

и

нравственного

развития

ребенка. Многие современные мультфильмы, которые транслируют по телевизору,

оказывают негативное влияние на социальное развитие и психику ребенка. Они

формируют у детей агрессивность, нервозность и психические расстройства. Исходя

из этого факта, взрослым следует контролировать время, которое ребенок проводит

перед телевизором и более тщательно отбирать мультипликационный материал для

просмотра.

Следует отметить, что в возрасте до трех лет детям вообще не рекомендуется

просмотр

мультфильмов,

так

как

в

силу

своих

возрастных

особенностей

и

отсутствием

в

произвольности

поведения,

дети

не

могут

одновременно

сидеть,

слушать

и

смотреть

мультфильм.

При

этом,

дети

полностью

погружаются

в

просмотр

мультфильма

и

концентрируют

внимание

только

на

яркие

моменты

мультфильма. В будущем у таких детей возможны проблемы с речью, зрением,

координацией движений и даже с лишним весом. Кроме того, в своем социальном

развитии такие дети могут значительно отставать от сверстников.

Известный психолог Д.В. Ольшанский отмечал, что влияние мультфильма на

дошкольника

объясняется

действием

таких

психологических

механизмов,

как

заражение, внушение и подражание. Заражение – герои мультфильмов выступают

как носители определенного эмоционального состояния или поведения. Внушение –

герои мультфильмов формируют стереотипы поведения и разрешения различных

ситуаций. Подражание – дошкольники подражают поведению героев и используют

способы разрешения ситуаций, демонстрируемые в мультфильмах. Причем ребенок

воспринимает такое поведение как естественное и правильное.

Существуют множество современных мультфильмов, которые оказывает как

позитивное

влияние

на

поведение

дошкольников,

так

и

негативное.

Родителям

следует

ограждать

детей

от

большинства

современных

мультфильмов,

где

транслируются негативные формы поведения. Необходимо критически подходить к

современным

мультфильмам.

Прежде,

чем

включить

какой-либо

мультфильм

ребенку, нужно предварительно просмотреть и проанализировать, можно ли данный

мультфильм показывать ребенку. Тогда современные мультфильмы будут не только

развлечением для детей, но и прекрасным пособием для развития.

Однако не следует забывать, что какой бы не был мультфильм, он не заменит

живого

общения

со

взрослым.

Поэтому

лучшей

альтернативой

будет

просмотр

хо р о ш и х

с о в р е м е н н ы х

м ул ьт ф и л ь м о в

с о вм е с т н о

с

р од и т е л я м и .