МБДОУ детский сад 10» Белочка»

Воспитатель Волкова Альбина Геннадьевна

Статья «Способы развития мелкой моторики»

Мелкая моторика – одна из сторон двигательной сферы. Которая непосредственно связана

с овладением предметными действиями, развитием продуктивных видов деятельности,

письмом, речью ребёнка. Формирование же двигательных функций, в том числе и тонких

движений рук, происходит в процессе взаимодействия ребёнка с окружающим его

предметным миром.

1.Движения рук – это основа для формирования навыков самообслуживания у детей.

2.Уровень развития тонкой моторики является одним из важных показателей готовности

ребенка к обучению в школе.

3.Движения пальцев рук влияют на развитие моторной функции речи и стимулируют

развитие других психических функций – мышления, памяти, внимания.

Регулярные упражнения для пальцев улучшают память, умственные способности ребёнка,

снимают эмоциональное напряжение, улучшают деятельность сердечно-сосудистой и

пищеварительной систем, развивают координацию движений, силу и ловкость рук,

поддерживают жизненный тонус.

Для развития мелкой моторики в группе дошкольного

образовательного учреждения необходимо создать предметно – развивающую среду.

Каждый предмет в группе может стать развивающим. Поэтому необходимо создать среду,

окружающую детей таким образом, чтобы она определяла направленность их

деятельности и в то же время решала поставленную задачу по развитию мелкой моторики.

Все игры по развитию мелкой моторики можно разделить на несколько групп: - игры на

развитие тактильного восприятия; - игры с водой и песком; - фольклорные пальчиковые

игры; - игры на нанизывание; - игры на выкладывание (мозаика, пазлы); - игры с

конструктором; -работа со штампами (положение захвата тремя пальцами, быстрая смена

тонуса мускулатуры рук: напряжение, расслабление, силовое напряжение). В группе в

свободном доступе должно находиться множество игр, пособий и игрушек по развитию

мелкой моторики.

Приёмы для развития мелкой моторики пальцев рук.

Проводимые наблюдения показали, что наиболее простые приёмы для развития мелкой

моторики пальцев рук оказываются наиболее эффективными.

Катать шарики из пластилина.

Игры с бумагой.

Перебирать крупные деревянные бусы, чётки.

Собирать, складывать пирамидки.

Работать с вкладышами (Монтессори).

Застёгивать пуговицы.

Завязывать, развязывать узлы.

Пальчиковые игры типа “Здравствуй, пальчик”, “Кто приехал?” и др.

Массаж рук

Закрывание крышек

Занятия лепкой

Аппликации

Раскраски и рисование

Бусы для игр

Пуговки и шнуровки

Игра с крупой

Игры с песком

Прищепки

Нетрадиционные техники рисования и аппликации.

При выполнении многих упражнений

все дети вначале испытывают затруднения. Но когда их проводишь регулярно, и

используешь разнообразные приемы, то весь комплекс упражнений становится мощным

средством повышения работоспособности коры головного мозга, стимулирующим

развитие мышления ребенка. Таким образом, кисть руки детей приобретает гибкость,

уменьшается скованность движений, появляется согласованность действий обеих рук,

движения становятся координированными, точными.

Литература:

Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук. М., 2005.

Новиковская О.А. Ум на кончиках пальцев. Академия пальчиковых игр. М.; СПб.,

2007.

Гаврина С., Кутявина Н. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво

рисовать. Ярославль, Академия развития, 1998г.