Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа

«Ямальский многопрофильный колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ ЯНАО «ЯМК»

________ И.М. Трисорука

Методические указания

к практическим занятиям по учебной дисциплине:

ПМ.02

«Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций,

оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и

осветительных сетей жилищно – коммунального хозяйства»

Направление подготовки

МДК.02.02. Оборудование и технология плотничных работ.

профессия

08.01.10 «Мастер жилищно – коммунального хозяйства»

Салехард 2017

ОДОБРЕНЫ

на заседании методической кафедры на

специальностей и профессий

технического профиля

Протокол № ____от ____ сентября 20___ г.

Зав. кафедрой

_________________ Н.А. Каленкин

Составлены

в

соответствии

с

учебным

п л а н о м

и

р а б о ч е й

п р о г р а м м о й

«Выполнение

ремонтных

работ

зданий,

сооружений, конструкций, оборудования

систем

водоснабжения,

водоотведения,

отопления

и

осветительных

сетей

жилищно – коммунального хозяйства».

для

подготовки

специалистов

п о

направлению

подготовки

08.01.10

«Мастер

жилищно-коммунального

хозяйства»

Составитель: Г.С. Кулиев

Мастер производственного обучения.

Содержание

1. Пояснительная записка....................................................................................... 4

2. Инструкция по технике безопасности..............................................................6

Практическое занятия № 1..................................................................................... 7

Практическое занятие № 2......................................................................................8

Практическое занятия № 3.................................................................................... 9

Практическое занятие № 4..................................................................................10

Практическое занятие № 5...................................................................................11

Практическое занятие № 6....................................................................................11

Практическое занятие № 7..................................................................................12

Практическое занятие № 8...................................................................................13

Практическое занятия № 9................................................................................... 13

Практическое занятия № 10................................................................................. 14

3. Условия реализации программы профессионального модуля......................15

4. Информационное обеспечение обучения........................................................15

1.

Пояснительная записка

Методические указания к практическим работам по дисциплине

«Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций,

оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и

осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства».

предназначены

для

учащихся

Отделения

технического

профиля

по

направлению

подготовки

08.01.10

Мастер

жилищно-коммунального

хозяйства.

Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении

практических работ по дисциплине «Выполнение ремонтных работ зданий,

сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения,

водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального

хозяйства».

Настоящие методические указания содержат рекомендации по выполнению

практических

работ,

которые

позволят

учащимся

закрепить

теорию

по

наиболее

сложным

разделам

курса

и

направлены

на

формирование

следующих компетенций:

ПК 2.1. Осуществлять

ремонт

системы

водоснабжения

и

водоотведения

здания.

ПК 2.2. Осуществлять ремонт системы отопления здания.

ПК 2.3. Осуществлять ремонт системы освещения и осветительных сетей.

ПК 2.4.

Осуществлять

ремонт

конструктивных

элементов

здания

и

различных видов материала (лестничные пролеты, окна, двери, крыша и др.).

В результате выполнения практических работ по учебной дисциплине

студенты должны: «Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений,

конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения,

отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства».

Знать: - сущность, назначение и содержание технического обслуживания и

ремонта

зданий,

сооружений,

конструкций,

оборудования

систем

водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно –

коммунального хозяйства;

- нормативно – техническую документацию;

- ремонтную базу жилищного – коммунального хозяйства;

- основы слесарного дела;

- оборудование и технологию электрогазосварочных работ;

- оборудование и технологию плотничных работ;

- основные конструктивные элементы здания их ремонт;

- санитарно – техническую систему здания;

- отопительную систему здания;

- систему освещения и осветительные сети здания;

- виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание,

профилактические осмотры, периодические осмотры, надзор;

- виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность

продолжительность, трудоемкость, количество);

- формы организации ремонтных служб (децентрализованная,

централизованная, смешанная) ;

- формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая,

материально – техническая, организационная);

- применение контрольно – диагностической аппаратуры;

- системы контроля технического состояния зданий, сооружений,

конструкций, оборудования и осветительных сетей жилищно –

коммунального хозяйства;

- ремонтную документацию;

- методы проведения ремонта;

- общие принципы технологии ремонта;

- устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов,

приспособлений;

-компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом.

Уметь:

-

определять

причины

и

устранять

неисправности

конструкций

зданий, сооружений, оборудования систем водоснабжения, водоотведения,

отопления и осветительных сетей жилищно – коммунального хозяйства;

-проводить

слесарные,

электрогазосварочные,

плотничные

работы

при

ремонте;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффектной работе

санитарно

-

технической

системы,

системы

отопления

и

осветительных

сетей.

- осуществлять ремонт конструктивных элементов зданий;

- проводить ремонтные работы системы освещения;

- проводить испытания отремонтированных систем и оборудования жилищно

– коммунального хозяйства;

-

осуществлять

сдачу

после

ремонта

и

испытаний

контрольно

–

измерительных приборов и автоматики;

- использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при

выполнении ремонтных работ.

владеть практическими навыками:

- ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем

водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно –

коммунального хозяйства;

- оформления регламентной документации.

2. Инструкция по технике безопасности

При

выполнении

практических

работ

в

слесарных,

столярных

и

сварочных мастерских

СТРОГО ЗАПРЕЩАЕТСЯ:



Трогать разъёмы соединительных кабелей.



Прислоняться к проводам и устройствам заземления.



Выполнять

работы

без

разрешения

и

рекомендаций

мастера

производственного обучения.



Строго

выполнять

требования

Техники

безопасности

и

Пожарной

безопасности.



Самостоятельно включать механические станки в производственных

мастерских.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ:



Убедитесь в отсутствии видимых повреждений рабочего места.



Запрещается работать в верхней и влажной одежде, а так же с влажными

руками.



На рабочем месте размещается тетрадь и учебные пособия так, чтобы

они не мешали работе.



Немедленно прекратите работу на станках при появлении постороннего

звука и немедленно сообщите об этом преподавателю.



Никогда не пытайтесь сами устранить неисправность при работе со

станками.



Не прекращать работу без приказа мастера, когда входит посетитель.

ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ:



Отключить механические станки, навести порядок на рабочем месте.



Сдать рабочее место мастеру производственного обучения, сообщить

обо всех неполадках.

Практическое занятия № 1

Тема: Угловые соединения древесины.

Цели

работы: Научиться

практически

выполнять

угловые

соединения

древесины.

Задание 1: Выполнить угловое соединение бруска при помощи нагеля.

Материально-техническое

обеспечение:

дрель

электрическая,

набор

перьевых сверел, бруски оконные, нагель козеиновы клей, деревянная киянка,

стуловые тиски, ножовка.

Методика выполнения:

Задание 1: При помощи дрели и перьевых сверел сверлиться отверстие по

диаметру

нагеля

в

соединении

оконных

брусков;

нагель

смазывается

столярным

казеиновым

клеем;

при

помощи

киянки

нагель

вбивается

в

отверстие оконных брусков; при помощи стуловых тисков место соединения

обтягивается и ставится на просушку.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного

обучения,

с

обязательной

проверкой

прочности

соединения.

Контрольные вопросы:

1. Технология приготовления столярного клея.

2. Заточка перьевых сверел.

Практическое занятие № 2

Тема: Заточка пил

Цели

работы:

Научиться

затачивать

универсальную

ножовку

для

распиловки древесины.

Задание 1: Выполнить заточку зубьев универсальной ножовки на столярном

верстаке.

Материально-техническое обеспечение: Верстак столярный, универсальная

ножовка по распиловке древесины, набор личных напильников, разводка для

пил.

Методика выполнения:

Задание

1: Зажать ножовку в тиски на столярном верстаке; при помощи

разводки

произвести

разводку

зубьев

ножовки;

личными

напильниками

произвести заточку зубьев пилы под углом 30 – 40 градусов.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного обучения, с обязательной проверкой угла заточки зубьев

универсальной ножовки.

Контрольные вопросы:

1. Какие напильники используют для заточки зубьев пилы.

2. Принцип процесса разводки зубьев универсальной ножовки.

Практическое занятия № 3

Тема: Общие сведения о плотничьих работах.

Цели работы: Уметь применять на практике измерительные инструменты и

методы измерения.

Задание 1: Произвести разметку по заданным размерам.

Материально-техническое

обеспечение:

Измерительные

и

разметочные

инструменты, доска толщиной 20 мм, мел, карандаш М-1.

Методика выполнения:

Задание 1: Получить у мастера производственного обучения разметочный и

измерительный инструмент, деревоматериал. Произвести разметку, согласно

заданных размеров.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного обучения, с обязательной проверкой точности измерений.

Контрольные вопросы:

1.

Как называется инструмент в деревообработке для измерения углов?

2.

Что означает термин «калибр»?

Практическое занятие № 4

Тема: Общие сведения о плотничьих работах.

Цели

работы:

Научиться

нарезанию

древесины

всеми

известными

способами.

Задание

1: Произвести резание древесины открытым резанием, закрытым

резанием, полузакрытым резанием, по размерам заданных мастером.

Материально-техническое

обеспечение:

Верстак

столярный,

резцы

универсальные, набор личных напильников, для правки резцов.

Методика выполнения:

Задание 1: При открытом резании в работе участвует только главная кромка

резца, когда ширина резца шире обрабатываемой детали, поэтому в работе не

участвуют боковые кромки.

При закрытом резании, в работе участвуют все три кромки резца, т.е. ширина

резца меньше ширины обрабатываемой поверхности.

Полузакрытое резание происходит при участии двух кромок резца.

В зависимости от направления резания разделяют на продольное резание,

торцовое и поперечное.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного

обучения,

с

обязательной

проверкой

заданных

и

выполненных размеров.

Практическое занятие № 5

Тема: Теска древесины.

Цели работы:

Научиться подготавливать древесину к дальнейшей работе,

путем очищения её от коры и неровностей (тёски).

Задание 1: Обтесать бревно мягкой породы дерева (сосны), для дальнейшей

обработки.

Материально-техническое обеспечение: Верстак столярный, топор, тесак.

Методика выполнения:

Задание

1: Установить бревно на столярном верстаке и путём обработки

(тёски), очистить бревно от коры и неровностей.

Требования к оформлению практической работы: Практическая работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного

обучения, с обязательной проверкой чистоты тёски бревна.

Контрольные вопросы:

1. Какие породы дерева относятся к мягким и твёрдым?

Практическое занятие № 6

Тема: Пиление древесины.

Цели

работы:

Научиться

продольному,

поперечному

и

универсальному

пилению деревоматериала.

Задание

1: Выполнить

пиление

древесины

универсальной

пилой,

по

размерам заданными мастером.

Материально-техническое обеспечение: Верстак столярный, универсальная

ножовка по распиловке древесины, набор личных напильников, разводка для

пил.

Методика выполнения:

Задание 1: Произвести заточку универсальной пилы,установить заготовку на

столярном

верстаке,

универсальной

ножовкой

произвести

разделение

древесины (пиление) на части, по размерам.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного обучения, с обязательной проверкой угла заточки зубьев

универсальной ножовки и правильности размеров деталей.

Контрольные вопросы:

1. Какие напильники используют для заточки зубьев пилы.

2. В какие стороны происходит процесс пиления различными видами пил?

Практическое занятие № 7

Тема: Строгание древесины.

Цели работы:

Научиться затачивать нож рубанка, практически выполнять

строгание рубанком с одинарным ножом.

Задание 1: Выполнить заточку ножа рубанка на заточном станке, собрать и

отрегулировать

нож

рубанка,

произвести

строгание

доски

до

заданной

толщины и ровности поверхности.

Материально-техническое обеспечение: Верстак столярный, универсальная

ножовка по распиловке древесины, набор личных напильников, разводка для

пил.

Методика выполнения:

Задание 1: Вытащить нож из рубанка, произвести заточку ножа на заточном

станке

под

углом

25

–

30

градусов,

вставить

нож

в

леток

и

клином

отрегулировать длину ножа, которая должна быть не более 3 мм. Установить

обрабатываемую доску на столярный верстак. Произвести строгание доски с

четырёх сторон, доведя её до заданных размеров.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного

обучения,

с

обязательной

проверкой

размеров

обработанной доски и шероховатости поверхности.

Контрольные вопросы:

1. Какие инструменты для строгания применяются в плотничьих работах?

Практическое занятие № 8

Тема: Циклевание древесины.

Цели работы: Научиться циклевать поверхность древесины ручной циклей.

Задание 1: Произвести циклевание поверхности ручной циклей.

Материально-техническое обеспечение: Верстак столярный, доска, ручная

цикля.

Методика выполнения:

Задание 1: Установить доску на столярный верстак, произвести циклевание

поверхности до заданных параметров.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного обучения, с обязательной проверкой качества циклевания.

Практическое занятия № 9

Тема: Резание древесины.

Цели работы: Научиться резанию древесины всеми известными способами.

Задание 1: Произвести нарезку древесины всеми известными способами

Материально-техническое

обеспечение:

дрель

электрическая,

набор

перьевых сверел, бруски оконные, нагель козеиновы клей, деревянная киянка,

стуловые тиски, ножовка.

Методика выполнения:

Задание 1: При помощи дрели и перьевых сверел сверлиться отверстие по

диаметру

нагеля

в

соединении

оконных

брусков;

нагель

смазывается

столярным

казеиновым

клеем;

при

помощи

киянки

нагель

вбивается

в

отверстие оконных брусков; при помощи стуловых тисков место соединения

обтягивается и ставится на просушку.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного

обучения,

с

обязательной

проверкой

прочности

соединения.

Контрольные вопросы:

1. Технология приготовления столярного клея.

2. Заточка перьевых сверел.

Практическое занятия № 10

Тема: Угловые соединения древесины.

Цели

работы: Научиться

практически

выполнять

угловые

соединения

древесины.

Задание 1: Выполнить угловое соединение бруска при помощи нагеля.

Материально-техническое

обеспечение:

дрель

электрическая,

набор

перьевых сверел, бруски оконные, нагель козеиновы клей, деревянная киянка,

стуловые тиски, ножовка.

Методика выполнения:

Задание 1: При помощи дрели и перьевых сверел сверлиться отверстие по

диаметру

нагеля

в

соединении

оконных

брусков;

нагель

смазывается

столярным

казеиновым

клеем;

при

помощи

киянки

нагель

вбивается

в

отверстие оконных брусков; при помощи стуловых тисков место соединения

обтягивается и ставится на просушку.

Требования к оформлению практической работы

Практическая

работа,

по

окончанию,

должна

быть

предъявлена

мастеру

производственного

обучения,

с

обязательной

проверкой

прочности

соединения.

Контрольные вопросы:

1. Технология приготовления столярного клея.

2. Заточка перьевых сверел.

3. Условия реализации программы профессионального модуля

учебных кабинетов:

-технологии отрасли ЖКХ

- электротехники

-автоматизации производства

-метрологии и технических измерений

лабораторий:

-измерительной техники

- электроустройств и оборудования

мастерских:

- слесарная

- столярно – плотничных работ

- санитарно - техническая

Ре а л и з а ц и я

п р о г р а м м ы

м од ул я

п р ед п ол а г а е т

о б я з а т е л ь н у ю

производственную практику.

4. Информационное обеспечение обучения

Перечень

рекомендуемых

учебных

изданий,

Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники:

1.

Санитарно техническое оборудование зданий: учебник/ под ред. Ю.М

Варфоломеев.: Академия 2010.

2.

Сантехнические

работы:

учебник

/под

ред.

С.В.

Фомин;

О.Н.

Шпортько.: Академия 2011.

3.

Системы

отопления,

вентиляции

и

кондиционирования

воздуха:

учебник/ под ред. С.В. Фомин; О.Н. Шпортько.: Академия 2011.

4.

Монтаж

санитарно

–

технических

вентиляционных

систем

и

оборудования: учебник/ под ред. К.С. Орлов.: Академия, 2010.

Дополнительные источники:

1.

Столяр-плотник : учебник/ под ред. И.К. Рахманов.: Академия, 2012.