Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования

город Краснодар «Детский сад общеразвивающего вида №57»

Математический брейн-ринг в старшей группе

«Умники» против «Знаек»

Подготовила воспитатель старшей группы

Коунова Гульчира Шакировна

Цель: 1) Доставить детям радость и удовольствие от совместной

деятельности;

2) Развивать умение детей самостоятельно выполнять задания в условиях

соревнования;

3) Поддержать интерес детей к интеллектуальной деятельности, проявления

сообразительности, целеустремлённости и смекалки;

4) Продолжать учить детей быть внимательными и наблюдательными;

5) Развивать у детей логическое мышление;

6) Закрепить названия геометрических фигур и геометрических тел;

7) Развивать ориентировку в пространстве;

8) Продолжать учить классифицировать предметы по трём признакам.

Ход развлечения:

- Доброе утро, уважаемые гости! Сегодня 13 февраля 2018 года, и мы

открываем сезон интеллектуальных игр. Сегодня первая из них, которая

называется брейн-ринг. Справка: брейн – переводится с английского как мозг.

Это соревнование ума, смекалки, сообразительности и находчивости.

Участвуют в игре две команды. Команда «Умники», капитан команды

Чульская Анна. Команда «Знайки», капитан команды Изман София. Это

команды не соперников, а друзей, которые в любую минуту готовы помочь. И

сегодня они собрались, чтобы поиграть, повеселиться, развлечься, а так же

для того, что бы вместе провести время.

Приветствия команд языком жестов.

Умники - «Колпак мой ▲». Знайки - «Сердце красавицы».

- Ребята понимают друг друга с полуслова, с полужеста. Команды –

занимайте свои места.

- Нам нужно пригласить жюри – это совет судей, которые будут следить за

ходом игры, подсчитывать баллы и определять победителей.

- Жюри – пройдите у судейскому столику.

Разминка «Соображайка»

Первый раунд – блиц вопросы – блиц ответы. (Справка: блиц-в переводе с

английского означает –быстро). Быстрые вопросы-быстрые ответы

а) Сколько ушей у двух мышей? (4)

б) Сколько рогов у двух коров? (4)

в) Сколько хвостов у семи слонов? (7)

г) Сколько раковин в умывальной комнате? (4+1)

д) Как называется объёмное тело, которое вращается вокруг своей

вершины? (конус)

е) В какие дни у нас бывает математика? (вторник)

ж) Сколько лап у насекомых? (6)

з) Сколько цветов у радуги? (7)

и) Как у взрослых называется это объёмное тело? (параллелепипед)

к) Как называется эта фигура? (семиугольник)

л) Сколько лучей у снежинки? (6)

м) Сколько конфет в пустой вазе? (0)

н) Поедет ли папина машина на 3-х колёсах? (нет)

о) У деда внук Егорка, кошка Матрёнка, Щенок Трезор, да внучка Алёнка.

Сколько внуков у деда? (2)

Второй раунд – вопросы от Мудрой Совы.

Назовите слово по его толкованию.

1)

Здание, в котором учатся дети (школа)

2)

Фрукты и ягоды, сваренные в густом сиропе (варенье)

3)

Ломтик хлеба с маслом, сыром или колбасой (бутерброд)

4)

Белый хлеб испечён из какого зёрнышка? (пшеницы)

5)

Замёрзшая и затвердевшая вода (лёд)

6)

Что бывает, когда встречается дождь и солнышко? (радуга)

- Слово предоставляется жюри.

Третий раунд.

-Помните сказку, где медведь раздавил теремок у зверюшек? Давайте

поможем им построить новый дом.

Командное соревнование. Даны: 4 кубика, 2 кирпичика, 1 брусок, 1

конус. (Дети строят здание по заданному плану)

Конкурс капитанов. Капитаны должны подойти к капитанскому мостику и

создать проект постройки (по памяти), то есть зарисовать. (Даны два

фломастера и два листа бумаги). (План убирается)

- Какое развлечение обходится без весёлых частушек?

Частушки (все про математику)

Слово жюри.

- Дом построили, проект готов. Будем расселять жителей.

Задания

1.В доме слева, на втором этаже справа поселилась мышка-норушка

2.В двухэтажном доме на первом этаже в центре поселился зайчик-

попрыгайчик

3.На втором этаже большого дома, окна в центре, заселите лягушку-квакушку

Физминутка: «Считай-хлопотопай!» (Воспитатель называет два числа, нпрм

5 и 2.Первое число обозначает количество хлопков, второе-количество

притопов)

- Какое новоселье без пирогов?

По особым старинным рецептам, известным только группе «Бабочка», наши

«Умники» и «Знайки» испекут печенье. Это печенье не простое, оно должно

быть определенной формы, толщины и цвета. Вот рецепты и «чудо-печка»!

Воспитатель заказывает печенье, нпрм –красного цвета( клубничное),

квадратной формы, очень тонкие. Дети выбирают нужный заказ, шеф-повар

проверяет правильность.

Предоставление слова жюри (итоговый подсчет баллов)

Награждение победителей (победила дружба)

Дети, я вам за хорошую игру, за правильные ответы дарю символ года-

симпатичного Далматинца с календариком. Команды могут пожать друг

другу руки. До свидания, до новых встреч!