Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

1

КОНСПЕКТ ПРОЕКТА

«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»

I. Адресация

1.

Тема: «С чего начинается Родина?»

2.

Педагогические задачи:

а) формировать умения проектной деятельности:

‒

способность

к

определению

задач

на

основе

поставленной

проблемы;

‒

умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой

выбор;

‒

совершенствовать стиль партнерских отношений;

б) воспитывать любовь к малой родине;

в)

воспитывать

чувство

гордости

за

то,

что

они

живут

в

такой

прекрасной стране;

г)

развивать

творческие

способности

детей

посредством

изобразительной

деятельности

в

процессе

специально

смоделированной

проблемной ситуации;

д) развивать художественный вкус;

е) развивать речь детей.

3.

Возраст детей: подготовительная к школе группа (6 – 7 лет).

4.

Время работы над проектом: краткосрочный проект.

5.

Режим работы: в организованной образовательной деятельности

по

ознакомлению

с

социальным

миром

(формирование

гражданской

принадлежности и патриотических чувств).

II. Предварительная работа

1.

Материально

–

техническое

и

методическое

оснащение:

мольберт (3 шт.), проектор, экран, аудиозапись песни «С чего начинается

Родина?»

(муз.

В.

Баснера,

сл.

М.

Матусовского),

макет

книги

«С

чего

начинается Родина?», флажки белого, синего, красного цветов, сундучок с

лентами белого, красного и синего цветов, карандаши цветные, восковые

мелки, фломастеры, листы (формат А3).

2.

Знания и умения необходимые для проекта:



знания и умения, полученные на занятиях, по формированию

гражданской принадлежности и патриотических чувств;



практические умения по ИЗО деятельности;



знание

стихотворений,

пословиц

о

Родине,

родном

городе

Кисловодске.

III. Предполагаемые результаты:



умение планировать свою деятельность;



формирование и углубление представлений о родном крае.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

2

Автор идеи: воспитатель МБДОУ Д/С «Дельфин» № 19 г. – к.

Кисловодска Келеушева И.Г.

Ход проекта

Вхождение в проблему

Дети

входят

в

группу

под

музыку

«С

чего

начинается

Родина?»

(муз.

В.Баснера, сл. М. Матусовского) и садятся на стулья.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня у нас с вами необычное занятие.

Вы будете авторами памятного подарка для нашего детского сада.

Воспитатель:

На широком просторе

Предрассветной порой

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом все краше

Дорогие края.

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья!

Уточнение проблемы

Воспитатель: Ребята, о чем говорится в этом стихотворении?

Дети: О Родине

Воспитатель: Правильно. У каждого человека есть Родина. Сегодня нам с

вами предстоит ответить на вопрос «Что такое Родина для каждого из вас?».

И так, как вы думаете, Родина – что это?

Дети:

Родина – страна, где мы родились и живем.

Родина – это земля, на которой жили и трудились наши предки

Родина – это ваш город Ставрополь.

Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа,

бабушка, дедушка, сестры, братья

Родина – это и наш детский сад

Ответы детей сопровождают слайды

Воспитатель:

А

теперь

я

хочу

предложить

вам

такое

задание,

для

выполнения которого, надо разделиться на группы, выбрав каждому из вас

ленточку белого, синего и красного цвета. Пройдите к мольбертам с флажком

такого же цвета как лента.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

3

Воспитатель предлагает детям сундучок с ленточками.

Воспитатель: Как вы думаете, почему я взяла именно эти цвета: белый,

синий и красный? Что они символизируют?

Дети: Это цвета это цвета нашего Российского флага.

Воспитатель: А какие пословицы о Родине вы знаете?

Дети:

Жить – родине служить!

Родина – мать, умей за нее постоять

Человек без Родины, что соловей без песни

Воспитатель: Кто знает стихотворение о родном крае?

Дети: читают стихи

Кисловодск.

Прогулка по среднему и верхнему парку

Екатерина Жуковская

Парка горные тропинки

Нас все дальше вверх ведут,

Красота, как на картинке,

Здесь спокойствие, уют.

Длинен терренкур, как змейка,

До чего же долог путь,

Под кустарником-скамейка,

Можно сесть и отдохнуть.

Между стройных кипарисов,

Будто бы из мира грез,

Велика, полна сюрпризов,

Пролегла Долина роз.

Розы строго по квадратам

Аккуратно здесь растут,

Наполняют ароматом

Воздух весь, когда цветут.

Сбоку весело встречает

Нас зубастый крокодил,

Никого он не съедает,

Симпатичен он и мил.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

4

Есть канатная дорога,

Можно всем подняться ввысь,

Коль ходить не хочешь много,

Сядь в кабинку, не ленись.

Но мы все же захотели

В верхний парк пешком пойти,

И стволы берез белели,

Красота была в пути.

В зелени деревьев ветки,

Всюду тишь и благодать,

Вот дошли мы до беседки,

И в ней можно отдыхать.

В парке так благоухают

Всюду яркие цветы,

Горделиво нас встречают

Кисловодские коты.

А на Солнышке на Красном

Видим груды мы камней,

Формы их разнообразны,

Так похожи на зверей.

Есть здесь дерево желаний,

Ленту к ветке привяжи,

Погрузись в свой мир мечтаний,

"Сбудься всё!"- ты вслух скажи.

К верхней станции канатки

Наконец-то мы пришли,

И со смотровой площадки

Любоваться мы смогли.

Вон вдали Эльбрус двуглавый

Всех прельщает красотой,

Сказочный и величавый,

Белый летом и зимой.

Кисловодск во всем величье

Вдруг открылся сразу нам,

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

5

Много зданий здесь обычных,

Вон Никольский виден храм.

Солнечный курортный город,

Славен и неповторим,

Как красив, как прежде, молод,

Всем народом он любим.

Кисловодск.

Прогулка по нижнему парку

Екатерина Жуковская

Что за счастье и отрада

В Кисловодске побывать!

Как прекрасна Колоннада,

В парк зовет нас погулять.

Пруд Зеркальный и беседка

Наш привлечь сумели взгляд,

Витражи ее нередко

Отдыхающих дивят.

Здесь часовня Николая.

Куполок ее блестит,

Хороша вода святая,

Напоит и исцелит.

Вот у берегов Ольховки

Ивы чинно в ряд стоят,

И, склонив свои головки,

Нас прохладой одарят.

Как же перейти речушку?

Смотрят, смотрят люди вниз:

Пожилые и девчушки -

Вот же мост - "Дамский каприз".

Памятники есть поэтам:

Пушкин во весь рост стоит,

Солнцем южным здесь согретый,

Вдаль задумчиво глядит.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

6

Лермонтов сидит угрюмо,

Сквозь века он, как живой,

О Кавказе его думы

Иль о стороне родной?

В парке-календарь цветочный,

Весь он в солнечных лучах,

Дату вам укажет точно,

Не запутаешься в днях.

Демон страждет в заточенье,

Грустен, злобен его вид,

Небом изгнан и в мученье

Не один уж век сидит.

Вот орел расправил крылья,

Собирается в полет,

Он могучий, очень сильный -

Символ Минеральных Вод.

Мы еще пройдем скорее -

Здесь с лягушками фонтан.

Поспешим мы в галерею

И отведаем нарзан.

Так по нижней части парка

Был проделан долгий путь,

Днем однако очень жарко

И нарзан не грех глотнуть.

Воспитатель: Да, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого из нас.

Здесь проходят детские годы, а часто и вся жизнь. Знать историю родного

края – значит любить его по-настоящему. Как называется наш родной край?

Дети: Ставропольский край

Воспитатель: Как называется город, в котором вы живете?

Дети: Город Кисловодск.

Воспитатель: Дети, наш город – это частица нашей Родины – России. В

начале занятия мы с вами организовали три группы по цвету ленточек.

Пришло время выбрать старшего в каждой группе, который поможет вам и

словом,

и

делом,

даст

совет.

За

одну

минуту

вы

должны

выбрать

и

представить его.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида «Дельфин» № 19

города-курорта Кисловодска

7

После паузы дети представляют старших групп

Воспитатель: Внимание на экран. Группа с белыми лентами работает над

заданием

«Моя

семья

–

маленькая

Родина»,

группа

с

синими

лентами

работает над заданием «Любить природу – значит любить свой край», группа

с красными лентами – над заданием «Детский сад – моя родина».

Объявление темы сопровождается слайдами

Воспитатель: Ребята, вы все будете выполнять задания: надо нарисовать

рисунок по вашей теме. Давайте уточним тему задания каждой группы.

Воспитатель обращается с вопросом к старшему каждой группы. При

затруднении повторяет название темы

Воспитатель: А теперь я даю вам одну минуту для того, чтобы вы обсудили,

как

вы

будете

выполнять

это

задание.

Обсуждайте

тихо,

спокойно,

не

мешайте друг - другу.

Обсуждение выполнения задания группами

Воспитатель:

Готовы?

Теперь

приступайте

к

выполнению

задания.

Необходимые материалы вы найдете на столиках у мольбертов.

Дети выполняют задание под музыку «С чего начинается Родина?» (муз. В.

Баснера,

сл.

М.

Матусовского).

Воспитатель

выступает

в

роли

консультанта,

помогает

в

выборе

сюжета

рисунка,

художественных

средств и прочих вопросах.

Защита проекта. Презентация.

Воспитатель: Начнем с команды белого цвета. Ваша тема - «Моя семья –

маленькая

Родина».

Предлагаю

старшему

группы

рассказать,

что

вы

изобразили на рисунке, что вы хотели нам этим показать.

Ответ старшего группы

Воспитатель: (Обращаясь к членам группы) Ребята, а вы хотите что-нибудь

добавить?

Ответы детей

Воспитатель: Повторяет то же с остальными группами

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы все хорошо справились с заданиями.

Дети,

сегодня

вы

не

просто

работали,

а принимали

участие

в

создании

памятного подарка нашему детскому саду. Вы стали авторами книги «С чего

начинается Родина?», в которой не достает только ваших иллюстраций.

Воспитатель показывает детям книгу - проект и помещает в нее рисунки

детей.

Воспитатель: Дорогие ребята, любите свою Родину, большую и малую,

берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради

ее блага, старайтесь больше узнать об ее истории. А помогут вам в этом ваши

родители,

воспитатели,

книги

и

журналы,

познавательные

передачи

и

фильмы.