Числа от 1 до 10.

Закрепление.

Составление числовых выражений рисункам

(подготовка к решению задач)

Урок № 28

Мотивация к уроку

Ровно встали,

Тихо сели,

Сладко-сладко потянулись

И друг другу улыбнулись.

Рот закрыли на замок,

Начинается урок

Вот опять звенит звонок,

Приглашает на урок.

Будем дружно мы считать,

Вычеслять и прибавлять.

Пожелаем всем удачи-

За работу, в добрый час!

Девиз урока:

•

« В математику тропинки

одолеем без запинки».

Какие качества мы должны взять

на урок?

•

Сообразительность

•

Смекалку

•

Внимание

•

Память

•

Дружбу

•

Старание

Счёт прямой и обратный



1 ряд - сосчитать от 3 и обратно.



2 ряд – сосчитать от 5 до 1 и обратно.



3 ряд – сосчитать от 9 до 4 и обратно.



Все вместе считаем от 1 до 10 и обратно.

8 + = 10

Вставь пропущенные числа.

7 + = 10

6 + = 10

2

3

4

9 + 1 = 10

10

1

9

2

3

7

4

6

5

5

8

Игра «Молчанка»

+

3

4

6

1

3

2

5

Увеличь на 2.

7

На сколько больше машинок, чем овечек?

3

Составь задачу по картинке.

4

4

8

+

=

Составь задачу и реши её.

6

1

5

-

=

Найди треугольники и четырёхугольники.

2 и 3

У

крышки

стола

4

угла.

Сколько останется углов, если

1 угол отпилить?

5 углов

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенёк зайчата сели

И по три морковки съели.

Кто считать, ребята,

ловок? Сколько съедено

морковок?

5 + 3 = 8

2+2+6=10

Белка на ёлке грибочки сушила,

Песенку пела и говорила:

«Мне зимой не знать хлопот,

Потому что есть грибок:

ДВА маслёнка, ДВА опёнка,

А лисичек ровно

ШЕСТЬ. Ты

попробуй все их счесть!»

У кормушки сидели 4 птички. К ним

прилетели еще 5 птичек. Сколько птичек

стало у кормушки?

Составь задачу по картинке.

+

=

3

1

4

Найди ошибки.

4 + 4 9

>

>

9 – 1 5

>

>

6 + 4 = 10

Куда войдет больше воды:

в

трехлитровый

чайник

и л и

т р е х л и т р о в ы й

самовар?

Физминутка

•

Снова дальше мы идём

•

Перед нами водоём.

•

Прыгать мы уже умеем,

•

Прыгать будем мы смелее.

•

Раз- два, раз- два… позади уже вода.

Саша грустнее, чем Толик. Толик

грустнее, чем Алик. Кто веселее

всех?

Алик

Заяц слабее, чем стрекоза. Заяц

сильнее чем медведь. Кто самый

сильный?

медведь

Найди отличия.

На двух тарелках лежат яблоки. На белой 3 яблока.

На жёлтой 1 яблоко. Сколько яблок нужно переложить

с белой тарелки на жёлтую, чтобы яблок на тарелке

стало поровну?

Стр. 62 - 63

для устного счёта

Определи своё настроение

отличное

я был(а) уверен(а) в себе

мне было трудно

я устал(а)

Рефлексия урока

•

- Какое задание вызвало у вас затруднение?

•

- Что было самым интересным?

СПАСИБО ЗА УРОК!

Молодцы!