КВН – «Казаки Юга»

группа: подготовительная

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,

«Социализация»

Программные задачи:

1.Формировать представления детей видеть историю вокруг себя: в

знаниях о ремёслах ,о быте , жизни казаков на Кубане и Дона, различать

символы России и Краснодарского края, расширять представление о том,

что такое Россия.

2.Воспитывать любовь к своей малой Родине, приобщать к культуре своей

Родины, уважение к жителям.

3. Расширять лексическиого запаса ремёслами, предметами быта.жизни,

обогощать пассивный и активный словари детей.

4Закрепление в образовании притяжательных прилагательных

отвечающих на вопросы чей?чья?чьи?

5Формировать связную речь, быстро отвечать на вопросы, обогащать

словарь за счет пословиц, поговорок и стихов.

Предварительная работа: знакомство с картой России, Кубани , просмотр

видеоклипов, презентаций о Кубани, Краснодарском крае, рассматривание

иллюстраций и фотографий о городе Лабинске , о Кубани, ремёслах,быте

казаков,разучивание стихов, пословиц, поговорок о родине, о Кубани,о

казачестве.

Ход КВН:

Логопед: Ребята, Россия – это наша большая страна. Но у каждого из нас

есть малая Родина. Малая Родина – это уголок где мы родились, то место

где мы живем, где живут наши близкие и дорогие нам люди. Сегодня мы с

вами проведем игру – КВН и узнаем, как вы хорошо знаете ремёсла , быт

и жизнь Казаков юга нашей страны,свою родину, свой город. Для этого

мы с вами разделимся на две команды:

Команда «Дружные Кубанские Казаки» Девиз: «Дружить всегда

дружить везде, и не бросать друзей в беде».

Команда «Веселые казаки Дона» Девиз «Мы веселые казачата, с нами

дружат все ребята»

А за нашей игрой будет следить жюри и конечно зрители. Ну что ж

начинаем наш турнир.

Конкурс№1. Разминка (логопед поочередно каждой команде задает

вопросы)

- Как называется край, в котором мы живем? ( Краснодарский)

- Как иначе называется Краснодарский край? (Кубань)

- Почему Краснодарский край называют Кубанью ( потому что течет река

Кубань)

- Какие горы начинаются у нас на Кубани? (Кавказские)

- Как называется главный город Кубани? (Краснодар)

- Как назывался раньше Краснодар? (Екатеринодар)

- Как звали царицу, которая подарила земли на Кубани своим верным

запорожским казакам, а они в благодарность назвали город в честь нее.

(Екатерина 2)

- Почему Кубань называют курортным краем? (теплые моря, юг)

- Какие моря омывают Краснодарский край? (Черное, Азовское)

- Как называется наш город, где мы живем, наша малая Родина? (Лабинск)

- Как называют людей, живущих в нашей станице? (лабинчане)

- В казачьих семьях кто был глава семьи? (Казак.)

- А чем раньше занимался казак? (добывал пищу для семьи, работает в

поле, защищает границу от врагов)

- А как называли жену казака? (Казачка).

- Чем она занималась дома? (Ходила к колодцу - принести воды на

коромысле, гладила белье, готовила еду, пекла хлеб)

- Как в старину на Кубани называлась летняя печь во дворе для

приготовления пищи и выпечки пирогов ? (кабыця)

- А еще казачки очень любили украшать свою одежду вышивкой и

кружевом.

- Как называлось в старину вышитое полотенце? (рушник)

- Какое любимое блюдо было у казаков? (сало; борщ)

- Чем встречают казаки знатных гостей? (хлебом с солью)

Оценки жюри.

Конкурс№2. Презентация –Слайды «Назови правильно»

Показ ремёсел , которыми владели казаки. Дети называют .

Оценка жюри.

Конкурс№3. «Выкладывание предметов быта»для капитанов

Назовите придметы быта (перечесление названий на кказачем деалекте и

на современноя языке)

Назовите , из какого матерьяла выполнены следующие предметы

Корзина для продуктов - из лозы

Крынка -из глины

Ложки- из дерева

Бочка- из дерева (дуба)

Логопед: Ребята, нам нужно от команды 2 человека, и вам нужно сейчас

правильно и быстро выложить предметы быта

Оценки жюри.

Конкурс№4. Чтение стихов о Родине, о Кубани ,о хлебе.

(дети сами выбирают, кто из них будет читать) Затем предложить гостям

тоже прочитать стихи о Родине, Кубани.

1Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых,

Рядом с мамой мы идем.

2Взмыло солнце над полями,

Свет клубиться над рекой,

А вокруг, куда не глянешь-

Край Кубанский, мой Родной.

3Могучие горы, степные просторы.

Приморского берега грань,

Леса и поляны, сады и лиманы,

Все это Родная Кубань.

4Посмотрите вокруг – зачарует краса:

Нету края прекраснее нашего!

Золотятся хлеба, зеленеют леса,

Даль морская лазурью окрашена.

5Вот он хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой,

Вот он, вкусный, золотистый,

Словно солнцем налитой.

Оценка жюри

Физкультминутка «Мой город Лабинск».

Мы дружно за руки возьмемся

И по городу пойдем (идут взявшись за руки)

Есть у нас дома большие (руки поднимают вверх)

Много есть домов поменьше (руки опускают чуть пониже)

Зелень яркая кругом (разводят руки в стороны)

На ветру качается (руки качают то влево, то вправо)

Ты мой друг и я твой друг (правую руку вперед, затем левую руку вперед)

Пусть дружба не кончается (хлопают в ладоши)

Конкурс№5 .«Пословицы»

Логопед: ребята, а вы знаете пословицы про казаков, о хлебе?

Терпи казак – атаманом будешь.

Казак в беде не плачет.

Казак без коня, как соловей без песни.

Конь казаку – друг!

Казак сам не поест – а коня накормит!

Казак без коня, что солдат без ружья.

Без коня казак кругом сирота.

Где враг там и казак.

Степь да воля - казачья доля.

Казак и в беде не плачет.

Ребенок: Как на нашей улице

Весь народ волнуется.

Едут, едут, казаки – удалые молодцы.

Дети: Хлеб - батюшка, вода - матушка.

Хлеб - кормилец, если хлеба нет ни куска, так и в доме тоска.

Хлеб бросать - силу терять.

Без краюшки не прожить и седой старушке.

Худой обед, когда хлеба нет.

Хлеб - всему голова.

Логопед: - хлеб - это высокое и очень красивое слово. Новый хлеб, как

первый ребенок, приносит в каждый дом радость и счастье. С ним сытно,

тепло. Без него голодно, холодно. Хлеб- наш господин. Испокон веков его

несли из печи до стола на рушнике. И рушником покрывали.

Хлеб - его величество. Дети, одетые в кубанские наряды, вносят на

рушнике хлеб.

Оценка жюри.

Конкур№6. «Выкладывание флагов России и Краснодарского края» .

Логопед: Ребята, а теперь поговорим о флаге России и Краснодарского

края

Назовите цвета Российского флага, что каждый цвет обозначает? (красный

- Победа; синий- водное присутствие, мирное небо; белый- свобода,

чистота)

Назовите цвета Кубанского флага, что каждый цвет обозначает? ( зелёный

- нивы, леса; малиновый- главное богатство Кубани- её народ; синий-

морское присутствие, водные богатства)

Воспитатель: Ребята, нам нужно от команды 2 человека, и вам нужно

сейчас нужно из полосок правильно и быстро выложить флаг

Краснодарского края( выполнение задания).

Оценки жюри.

Конкурс№7.Игра: «Наряди казачку».( чей?чья?Чьи?)

Выходят 2 казака и 2 казачки. На середине зала стоит дерево, на нем висят

по 2 пары: бусы, фартук, косынка. По сигналу казаки на «конях» скачут,

преодолевая препятствия за бусами и т. д. Наряжают казачку и отвечают

Чьи бусы?Чей фортук?Чья Косынка?.

Оценка жюри

Подведение итогов, награждение.