Пояснительная записка
Урок английского языка разработан по УМК “Enjoy English” 3 класс под ред. Биболетовой М. З. и др. Данная работа предназначена для учащихся 3-х классов, направлена на развитие лексических навыков, речевых навыков, совершенствование навыков чтения по теме «Части тела».
Тема:
«Какой я»
Цель:
обобщение и систематизация пройденного лексического материала по теме «Части тела»
Задачи:

Образовательные:
совершенствовать лексические навыки, активизировать ранее изученный лексический материала;
Воспитательные:
содействовать активному взаимодействию детей друг с другом, приобщить к культуре изучаемого языка;
Развивающие:
развивать память, логическое мышление , развивать самостоятельность при выполнении заданий;
Оборудование:
горшочек с листками белой и черной бумаги, карточки с заданиями, повязка на глаза, заготовки для последнего конкурса
Ход урока:

I.

Организационный момент:
T - Good morning, pupils! I am glad to see you! Ps - Good morning, good morning Good morning to you. Good morning, good morning, We are glad to see you! T - Sit down, please.


II. Фонетическая разминка:
T — At the beginning of our lesson we should train our tongues. Firstly listen to me and then repart after me: (на доске написана скороговорка. Дети слушают учителя, повторяют за учителем, затем читают сами)

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked.

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,

Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

III. Основная часть:

1) деление на команды:
T - You should divide into two teams. You should put your hand in the pot. If you have a piece of black paper, you are the first team. If you have a piece of white paper, you are the second team. (заранее приготовлен горшочек с листками белой и черной бумаги. Дети вытягивают листочки и делятся на две команды) T - Give the names of your teams and choose the captain. (учащиеся придумывают названия своим командам и выбирают капитана. Учитель записывает на доске названия команд для того, чтобы записывать заработанные учащимися баллы)
2) 1-й конкурс:
T - Let’s remember parts of the body. Put the words in the right column. It is the first contest. You have 1 minute. (учитель раздает для каждой команды карточки со словами. Учащимся нужно распределить правильно части тела по колоночкам «Голова» и «Тело». Высший балл — 5. Побеждает та команда, которая справилась быстрее и правильнее.
Приложение 1
)
3) 2-й конкурс «Draw the man»:
T - Let’s play the game! It is the second contest. The captain of the first team, come to the black board. You should listen to me and draw what you will hear. (учитель завязывает повязкой глаза капитану команды и диктует предложения. Капитан должен нарисовать то, что услышит от учителя. Максимальный балл — 5. Побеждает та команда, капитан которой правильно справился с заданием)
This person has got a round face. His ears are small. He has got long wavy hair.

His eyes are small. His nose is big. He has got a mouth. He has got a neck. He

has got a body. He has got two arms and hands. He has got two legs and foot.
T – The captain of the second team, come to the black board.
This person has got an oval face. His ears are big. He has got short straight hair.

His eyes are big. His nose is long. He has got teeth. He has got a neck. He has

got a body. He has got two arms and hands. He has got two legs and foot.


4) физкультминутка:


T – Are you tired? Let’s have a rest! Stand up, please (учитель показывает движения или можно использовать видео с данной физкультминуткой)
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.

Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.

And eyes and ears and mouth and nose.

Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
T –Very good! Take your seats, please!
5) 3-й конкурс «What do we do with?»:
T – The next contest is «What do we do with?». You should fill in the gaps. You have 1 minute. (учитель раздает стихотворения. Учащимся необходимо заполнить пропуски. Максимальный балл — 5. Побеждает та команда, которая справилась быстрее и правильнее.
Приложение 2
)
6) 4-й конкурс:
Т - And the last contest. You should do the man. (учитель по очереди из каждой команды вызывает к доске по одному учащемуся. Заранее вывешивается заготовка — шаблон головы человека.
Приложение 3.
Ученик тянет листок с описанием человека, которого ему необходимо собрать.
Приложение 4.
На столе заранее разложены части лица.
Приложение 5.
Крепить части лица можно на магниты)
IV. Завершение:


Т — You were very active and worked very well! (учитель подсчитывает баллы. Объявляет команду-победителя) Т — The lesson is over! Good bye!

Приложение 1

Head

Body
Eyes, hair, foot, nose, leg, ears, knees, mouth, teeth, neck, fingers, toes, hand, shoulder, lips, back -------------------------------------------------------------------------------------------------------
Head

Body
Eyes, hair, foot, nose, leg, ears, knees, mouth, teeth, neck, fingers, toes, hand, shoulder, lips, back

Приложение 2
Eyes, legs, nose, tongue, mouth, feet, lips, ears We smell with our ___________, We see with our ____________, We eat with our _____________ Tasty puddings and pies. With _____ and _____ we walk, With _____ and _____ we talk, And with our _____________ We can hear. -------------------------------------------------------------------------------- Eyes, legs, nose, tongue, mouth, feet, lips, ears We smell with our ___________, We see with our ____________, We eat with our _____________ Tasty puddings and pies. With _____ and _____ we walk, With _____ and _____ we talk, And with our _____________ We can hear.

Приложение 3


Приложение 4
This person has got long straight black hair, big ears, a long nose, blue eyes, a small mouth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got long straight blond hair, small ears, a big nose, green eyes, teeth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got long wavy red hair, small ears, a big nose, blue eyes, a big mouth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got long straight black hair, small ears, a big nose, green eyes, a big mouth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got short wavy black hair, big ears, a long nose, gray eyes, teeth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got short straight brown hair, small ears, a big nose, green eyes, teeth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got short wavy black hair, big ears, a big nose, brown eyes, a big mouth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got long straight blond hair, small ears, a small nose, green eyes, small mouth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got long wavy red hair, big ears, a long nose, green eyes, teeth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got long straight black hair, small ears, a small nose, gray eyes, big mouth -------------------------------------------------------------------------------- This person has got short straight brown hair, small ears, a big nose, green eyes, teeth --------------------------------------------------------------------------------

Приложение 5

Hair



Eyes Ears Nose Mouth