Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Нижневартовска детский сад №4 «Сказка»

Конспект

непрерывно-образовательной деятельности по

познавательному развитию

по теме:

«Деревянные игрушки»

в группе общеразвивающей направленности «Родничок» 6- 8 лет

Составили воспитатели: Альмухаметова А. В.

Равилова З.З.

г. Нижневартовск 2018.

Тема: «Деревянные игрушки»

Программное содержание: Уточнить и расширить представление детей о

русских народных игрушках, формирование знаний о народном творчестве.

Задачи непрерывной образовательной деятельности:



Познакомить с популярной русской народной деревянной игрушкой –

матрешка.



Развивать речь ребенка.



Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров.



Расширять кругозор детей через знакомство с деревянной народной

игрушкой, используя приемы музейной педагогики.



Формировать интерес и бережное отношение к игрушке.

Материалы для занятия

Выставка игрушек – матрешек – сергиево-посадских, полхов –

майдановских, семеновских. (деревянные игрушки, кубики, пирамидки,

богородские игрушки, свистульки и т. д) музыкальные инструменты,

кусок дерева, мешок для игрушек.

Предварительная работа:

беседы, рассматривание русских народных

игрушек, разучивание подвижных игр.

Словарная работа:

матрешка, народный промысел, орнамент.

Ход непрерывной образовательной деятельности.

Воспитатель:

-С добрым утром, детвора!

Рада всех вас видеть я!

-Дети, сегодня у нас гости. Давайте их поприветствуем. (Здороваются).

Давайте вспомним, в каком музее мы недавно с вами побывали? Что вы

там видели? А какие музеи есть в нашем городе? Показывает фотографии,

дети называют. Музеи бывают разные: исторические, краеведческие, музеи

великих людей, музеи телефонов, музеи пряников, самоваров, музеи забытых

вещей и много разных и необычных музеев. А мы сегодня открываем музей

игрушек.

-Ребята, сегодня я приглашаю вас на выставку.

Дети рассматривают игрушки. Воспитатель обращает внимание детей

на деревянные игрушки.

А вы знаете, что деревянные игрушки появились очень – очень давно, еще

до

появления

ваших

бабушек

и

дедушек.

Раньше

не

было

больших

многоэтажных

домов,

шумных

машин,

городов.

Люди

жили

в

маленьких деревянных домах (избах) и повсюду их окружали леса.

(Слайд)

Вот поэтому люди и научились все делать из дерева, и все предметы у них

были какими? (деревянными).

Детей

с

самого

рождения

окружала деревянная

мебель (кроватка,

в

которой он спал, посуда, санки и даже игрушки.) (Слайд )

Потому что дерево живое, теплое, доброе. В русских деревнях были

свои мастера, которые делали игрушки из деревянных пеньков. Есть даже

це ло е

с е ло

Богород с ко е ,

в

котором

в

ка жд ом

д оме

м ож н о

увидеть деревянные игрушки в виде людей и животных. (Слайд)

-Как вы думаете, из каких деревьев их вырезали?

(Липы, осины, березы) (Слайд)

Воспитатель: Пока мы смотрели на экран, наши глазки устали давайте с

вами дадим глазкам отдохнуть.

Гимнастика для глаз:

Понедельник

В понедельник, как проснутся,

Глазки солнцу улыбнутся,

Вниз посмотрят на траву

И обратно в высоту.

Вторник

Во вторник часики глаза,

Водят взгляд туда – сюда,

Ходят влево, ходят вправо

Не устанут никогда.

Среда

В среду в жмурки мы играем,

Крепко глазки закрываем.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем глазки открывать.

Жмуримся и открываем

Так игру мы продолжаем.

Четверг

По четвергам мы смотрим вдаль,

На это времени не жаль,

Что вблизи и что вдали

Глазки рассмотреть должны.

Пятница

В пятницу мы не зевали

Глаза по кругу побежали.

Остановка, и опять

В другую сторону бежать.

Суббота

Хоть в субботу выходной,

Мы не ленимся с тобой.

Ищем взглядом уголки,

Чтобы бегали зрачки.

Воскресенье

В воскресенье будем спать,

А потом пойдём гулять,

Чтобы глазки закалялись

Нужно воздухом дышать.

Воспитатель: молодцы наши глазки отдохнули.

Давайте вспомним, какие последние игрушки мы с вами смотрели на

экране.

(ответы детей)

- По названию села их называют Богородские. Давайте их посмотрим и

потрогаем.

-N, расскажи, чем же интересны эти игрушки.

(Богородские игрушки интересны тем, что они двигаются и чаще не

окрашены, поэтому они шереховаты, пахнут деревом, лесом и теплые на

ощупь).

Физ. мин.

Воспитатель:

А

теперь

закройте

глаза

и

представьте,

что

вы

Богородские игрушки. Открывайте глаза и повторяйте за мной.

Тук, тук, щелк – щелк

Медведь, мужик, лиса, и волк

Деревянные игрушки и старушки

То сидят, а то стучат

Ребятишек всех смешат.

- Посмотрите, какие еще игрушки есть на нашей выставке?

(Пирамидки, бубен, игры вкладыши, пуговица, ложки ит. д)

- А почему здесь оказались ложки? Можем ли мы оставить здесь, на

выставке игрушек, эти предметы? (ответы детей)

- А я думаю, что ложки мы можем оставить. Вспомните, что вы делали

такими ложками на музыке?

(Играли, стучали под музыку)

Правильно!

Играли

под

музыку

и

их

вы

называли

музыкальными

инструментами. Поэтому пусть они останутся на нашей выставке. А чтобы

им

было

не

одиноко

давайте

найдем

на

нашей

выставке

еще

звучащие игрушки (бубен, маракасы, дудочки).

-Аня почему ты взяла эту игрушку (она звучит на ней можно поиграть)

-Паша подвинь все музыкальные инструменты из дерева на левую часть

стола, а остальные игрушки расставим справа.

-Какие еще игрушки вы не называли? (называют и рассматривают)

Воспитатель:

-Кто-то стучится к нам в дверь. (Открывает, берет Матрешку и мешок

с деревянными предметами)

Матрешка:

Привет, ребята! Вы меня узнали?

Я Матрёшка-сувенир

В расписных сапожках.

Прогремела на весь мир

Русская Матрёшка.

Мастер выточил меня

Из куска берёзы.

До чего румяна я,

Щёки, словно розы.

Я подарки вам принесла

Славные, забавные

Предметы деревянные

Воспитатель:

-Вот спасибо! А мы с ребятами собрали выставку деревянных игрушек и

твои подарки очень пригодятся. Дети давайте выберем из этих предметов

только игрушки.

Матрешка:

-А почему вы не взяли кровать, стол, и стул они же тоже деревянные?

-А тарелку и стакан? (это посуда)

-Вот молодцы! А я этого и не знал! Какие вы умные!

Воспитатель:

-Ну вот, ребята, мы пополнили с вами нашу выставку игрушек. И у нас

получился маленький музей деревянных игрушек.

Матрешка: Молодцы ребята, за то что вы хорошо играли, я хочу подарить вам

своих подружек, но они ждут когда вы их красиво нарядите. Украшать

матрешек мы будем акварельными красками.

Воспитатель:

А

мы

можем

попросить

остаться

Матрешку

на

нашей

выставке? (ответы детей).