Сценарий турнира по шашкам среди воспитанников

старшей и подготовительной к школе группы.

Ведущий читает стихотворение детям.

Играем в шашки мы везде и дома, и на даче,

В саду, на пляже, во дворе, с родными и друзьями.

Простая, мудрая игра, любима нами с детства.

Нас учит многому она, что в жизни пригодится:

И рассуждать, и размышлять, дружить, не обижаться

Решенья, верно принимать- проигрывать и побеждать.

И чтоб учится, лишь на 5 — Возьми игру начни играть.

Вопросы и ответы, повторение и закрепление в диалоге с воспитателем.

Все ответы сопровождаются, показом фото и видео на проекторе, как ответ на

вопрос, что позволяет каждому ребенку визуально запомнить правильные

ответы и повторить материал.

- Ребята, кто из вас знает, что такое турнир? (вид соревнования)

- Как зовут человека, который играет в шашки? (Шашист)

- А каким должен быть шашист? (Воспитанный, выдержанный, добрый и т.

д.)

- Что нужно для игры в шашки? (Партнёр, шашечная доска, шашки, знание

правил игры)

Дети выставляют алгоритм.

- Кто может играть в шашки? (Любой человек)

- Кто может быть партнёром для игры? (Любой человек)

- Как приветствуют партнёры друг друга в начале и в конце игры?

(Пожимают друг другу руки в начале и в конце игры)

- Ребята, шашечная доска – очень необычная и таит в себе массу

таинственных загадок. Давайте попробуем вместе разгадать, рассекретить все

диковинные тайны волшебной доски.

Дети садятся за столы.

- Я буду задавать вам вопросы, а вы постарайтесь на них безошибочно

ответить, внимательно всматриваясь в шашечную доску, не торопясь изучая

её.

- Что вы видите на доске? (Одинаковые маленькие квадраты, которые

чередуются по цвету)

- Чем они похожи и чем они отличаются? (Похожи по форме и размеру, а

отличаются по цвету)

- «Вся в квадратах – белых, чёрных, шашечная доска … »

Сосчитайте, сколько всего белых и чёрных клеток? Мальчики считают белые,

а девочки чёрные клетки. (Белых клеток 32, чёрных клеток 32)

- Что же можно сказать о количестве чёрных и белых клеток? (Одинаковое

количество, поровну, по 32, сколько белых, столько и чёрных)

- Я хочу вам сказать, что клетки могут быть белые и коричневые, белые и

зелёные, белые и красные, но всегда называются белые и чёрные.

А как называется каждый из квадратиков или клеток? (Поле)

- Проверьте, а вы правильно расположили свои доски?

Запомните, что угловое поле справа всегда белое, а угловое поле слева всегда

чёрное.

- А вы знаете, что шашечная доска состоит не только из полей-квадратов, а

ещё из множества всевозможных путей-дорожек, и названия у них разные.

Как называются прямые линии, которые идут слева направо и справа налево?

(Горизонтальные линии)

- Сосчитайте, сколько их на доске? (8 горизонтальных линий)

- А теперь каждую линию обозначьте цифрой. Цифра ставится сбоку слева и

справа от доски. Но мы с вами поставим только слева. (выполнение с детьми)

- Как же называются линии, которые идут сверху вниз и снизу вверх?

(Вертикальные линии)

- Да, и обозначаются они цифрами латинского алфавита. Я предлагаю вам

провести по одной горизонтальной линии синим карандашом, а

вертикальную линию - красным карандашом, и сравнить их по длине.

- Какая линия длиннее: горизонтальная или вертикальная? (Линии равные)

- Я предлагаю вам поиграть. Для этого нужно разделиться на две команды.

(Дети берут цифры, и делятся на чётные и нечётные)

- Злой волшебник рассыпал шашечные доски на горизонтали. Нужно их

собрать, давайте попробуем! (Дети выполняют задание за круглым столом)

- Молодцы! Вы победили коварство злого волшебника! Но на шаечной доске

есть ещё линии, они идут наискосок – непременно одинакового цвета

называются диагональные линии. Наши шашки будут двигаться только по

чёрным диагональным линиям. Сравним их по длине. (Диагональные линии

разные по длине)

- Мы с вами выяснили, что горизонтальные линии обозначаются цифрами,

вертикальные – буквами, это главные линии. А как же обозначаются

диагональные? Ребята, диагональные линии получаются от пресечения

вертикальных и горизонтальных линий, и обозначаются буквой и цифрой.

Например, А1, L8.

- А как вы думаете, что ещё обозначается буквой и цифрой? (Клеточки –

поля)

- Да, каждое из 64 полей имеет свой адрес, своё только ему присущее

название. В шашках принято сначала называть букву, а затем цифру.

Игра «Найди поле»

Воспитатель раздаёт детям по 2 фишки с адресом полей, а дети должны

найти и поставить свою фишку в нужное поле.

- Вот вы и познакомились с волшебной доской и местом, где будут

разыгрываться шашечные бои.

Физминутка.

- А сейчас я предлагаю вам немножко отдохнуть и поиграть в игру с

волшебными ладошками. Будьте очень внимательными!

Воспитатель показывает поочерёдно ладошки из картона разного цвета,

фиолетовая – дети замирают,

жёлтая – шепчутся,

красная – кричат.

III.

- Тайны шашечной доски мы узнали, а о чём нам ещё нужно поговорить? (о

шашках)

Дети садятся за круглый стол.

- На каких квадратах располагаются шашки? (На чёрных)

- По сколько шашек предоставляется каждому игроку? (По 12 шашек)

- Как располагаются шашки в начале игры? (На трёх горизонтальных линиях

с каждой стороны)

«Белый отряд, чёрный отряд,

Друг против друга два войска стоят.

Строгий порядок в отряде одном,

Точно такой же в отряде другом»

- Какие шашки по цвету начинают первый ход? (белые шашки)

- А как определить, кому какими играть? (С помощью жребия, в

любительских партиях просто зажимают в двух руках по 1 шашке разного

цвета, и предлагают партнёру выбрать одну из двух. Какую шашку выбрал,

таким цветом ему и играть)

IV.

- Любая игра, будь то шашки или футбол, теннис или хоккей, располагает

своими правилами игры. Вспомните и назовите и правила, которые вы знаете,

и мы разместим их на доске.

Правила игры

• Тронул – ходи.

• При «тихом ходе шашка перемещается только вперёд»

• Дамка может двигаться в любом направлении и на любое расстояние.

• Если шашка доходит до последней горизонтальной линии, то превращается

в дамку.

• Если по пути бьющей шашки стоит несколько шашек соперника,

необходимо побить их все.

• Ударный ход может быть совершён как вперёд, так и назад.

• Взятие шашки соперника является обязательным

Джентельменские правила.

• Не следует подсказывать, отвлекать внимание соперника.

• Не смеяться над проигрышем другого.

• Шашки снимать аккуратно, без лишнего шума.

Вывод: во время игры в шашки нужно вести себя как воспитанный и

культурный человек.

- Ребята, а когда партия считается законченной?

• если у соперника не осталось ни одной фишки;

• если у соперника есть фишки, но он не может сделать ход, это происходит

при замирании шашек;

• если соперник сам себя признаёт побеждённым;

• в том случае, если ничья (это окончание игры, когда никому не

присуждается победа)

В. : Помните, что проигрыш нельзя считать чем-то позорным.

V.

- Ребята, вы молодцы! Мы с вами прошли азбуку шашечной игры и закрепили

правила игры.

- А как быть в том случае, если у вас нет шашечной доски и шашек?

(шашечную доску можно нарисовать, а вместо фишек взять пуговицы,

маленькие крышечки и др.)

- Верно, но чтобы быстрее решить эту проблему, я каждому из вас дарю

шашечную доску, а фишки вы подберёте сами.

- А теперь будем определять чемпиона, самого сильного шашиста в группе.

Вперёд, к победе!

Начало турнира:

Дети рассаживаются за столы напротив друг друга и расставляют шашки.

Болельщики рассаживаются на свои места и следят за ходом игры.

Судьи (приглашенные родители или коллеги) занимают места напротив пяти

досок с участниками.

Игра проходит в три туры, по истечению которых определяются победители.

В конце турнира, дети награждаются медалями и грамотами.