Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Бутырская основная общеобразовательная школа»

Валуйского района Белгородской области

Природоохранная акция «Птицы – наши друзья»

(Внеклассное мероприятие «Позаботимся о птицах зимой»)

Мирошниченко В.П.,

учитель географии

МОУ «Бутырская ООШ»

Цель: Расширить знания детей о птицах, вызвать сочувствие к

голодающим

и

замерзающим

зимой

птицам,

учить

проявлять

заботу к ним.

Задачи:

Образовательные:

1.

Формирование

экологического

представления

детей

об

окружающем мире.

2.

Обеспечить

более

надёжные

основы

экологиче ской

ответственности младших школьников.

3.

Обеспечение

более

широкой

и

разнообразной

практической

деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды.

4.

Обобщить

и

расширить

представления

детей

о

зимующих

птицах нашего края.

Воспитательные:

1. Помочь осознать главные этические законы жизни человека –

любви, добра, справедливости к окружающему миру.

2.

Закрепить

и

обобщить

представление

детей

о

сочувствии,

сопереживании, милосердии.

Развивающие:

1.

Развивать

у

детей

потребность

общения

с

природой

и

окружающим миром.

2. Развивать в детях ответственность за "братьев наших меньших".

Оборудование: картины зимнего леса; выставка кормушек “Мы

заботимся о птицах”; рисунки детей с изображением зимующих

птиц; выставка книг, посвященных птицам; запись музыки «Пение

нескольких птиц»; корм для птичек.

Ход занятия

1.

Организационный момент.

- Ребята, давайте разделимся на две команды: этот ряд — одна

команда, а этот — другая.

2.

Актуализация знаний.

Ребята,

закройте

глаза

и

пробуйте

представить

себе,

что

вы

услышите (Звучит отрывок записи «Пение нескольких птиц»).

- Итак, что вы представили сейчас?

- В какое время года можно услышать голоса птиц?

- А как вы думаете: сейчас, зимой, можно услышать такое

чудесное птичье пение?



Почему?



Когда поют птицы? (Кода им тепло, они сыты).

3.

Беседа о зимующих птицах.



Вы,

ребята,

наверно,

уже

догадались,

что

наше

занятие

сегодня будет посвящено птицам: как помочь им пережить

трудное

зимнее

время.

Сегодня

мы

поговорим

о

птицах,

которые проводят с нами зиму. Их называют зимующими

птицами.

15 января отмечается как Всероссийский День зимующих

птиц.

- Ребята! Как вы думаете, что для птиц самое страшное зимой?

- Страшнее голода для птиц ничего нет. Ведь сытой птице не

страшен мороз.

- Каких вы знаете зимующих птиц, назовите.

(Воробей, синица, дятел, снегирь, сорока, клёст, ворона и т.д.)

- Воробьи, сороки, вороны подкармливаются вблизи жилищ

человека. Дятел питается личинками насекомых, добывая из-под

коры деревьев. Также дятлы питаются семенами шишек ели и

сосны. Чтобы достать семена из 1 сосновой шишки требуется 600

ударов головой, а еловой 1600 ударов. Чтобы прокормиться за день

дятлу необходимо нанести 37000 ударов головой. В разгар зимы из

8-часового светового дня эта птица, примерно, 5 часов долбит

шишки. Еще почти час уходит на то, чтобы выбрать подходящие

шишки, сорвать их и установить в «кузницах». Остальное время на

отдых и на чистку оперения.

- Какие птицы с первым снегом к нам прилетают? (Ответы детей)

- К нам с Севера прилетают с первым снегом – снегири и

свиристели, клесты, чижи. Чижи питаются ольховыми и

березовыми семенами, свиристели и снегири – рябиной и другими

ягодами.

- Скажите, какие птицы выводят своих птенцов зимой? (Ответы

детей)

- Правильно, клесты. У клестов самцы красные, а самки зеленые. У

клестов клюв очень интересный. У них клюв загнут кверху, а

верхний книзу. Им так лучше извлекать семена ели.

И все же птицы голодают.

-Ребята,

кто

же

сможет

помочь

голодающим

птицам

зимой?

( о т в е т ы

д е т е й ) .

- Правильно, птицам на помощь должны прийти люди. Зимний

день

очень

короток,

и

бывает

недостаточно

времени,

чтобы

наесться досыта. Трудно отыскивать корм во время снегопадов,

метелей,

в

сильные

морозы.

Тяжело

приходится

птицам,

когда

деревья покрыты изморозью, так как почти невозможно добраться

до

спрятавшихся

насекомых

и

почек.

В

такую

погоду

много

погибает птиц. Из каждых 10 синичек до весны доживают только

две.

Поэтому

нужно

птиц

подкармливать.

Люди

развешивают

кормушки в садах, парках. Если вы будете подкармливать зимой, то

к

вам

они

и

летом

будут

прилетать

и

очищать

растения

от

насекомых-вредителей.

Учитель читает стихотворение:

Как птицам перезимовать?

Известно, что у птах

Нет ни халатов ватных,

Ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождём, и в холода

На ветках сидя спят.

Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки.

Не могут пташки отыскать

Ни зёрнышка, ни крошки.

И вот летают всё слабей

Ворона, галка, воробей.

- Ребята, а для чего нужны птицы в природе? (ответы детей).

- Огромное значение имеют птицы в природе и в сельском

хозяйстве, сохраняя от насекомых-вредителей культурные и

дикорастущие растения. Пара синиц, поселившихся в саду вместе

со своим потомством, могут очистить от насекомых-вредителей 40

больших яблонь.

С наступлением зимы птицы держатся ближе к жилью человека.

Как вы думаете, почему? (ответы детей).

В холодные дни птицы ищут себе корм в течение всего дня. Зимой

птицам не так страшен холод, как голод. За короткий зимний день

птицы едва успевают

утолить голод. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы

легко замерзают. Если птичка не ест зимой 6 часов, она погибает.

Из десяти мелких птиц в суровые зимы остаются только две.

Поэтому им необходимо помочь.

Как же люди могут помочь птицам зимой? (ответы детей)

4. Задания командам

1) Конкурс «Отгадай загадки»:

А сейчас ребята, мы с вами разгадаем загадки и вспомним, каких

же птиц мы можем увидеть на наших кормушках и узнаем о них

много интересного.

1) Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Прыг-скок! Не робей!

Я бывалый ….

(воробей) Слайды 2-3

Учитель: По воробьям можно узнать температуру. Если воробьи

на кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе.

А если взъерошенные, будто надутые – тут уж береги уши и нос!

Давно замечено: если ударит мороз – воробьи сразу

взъерошиваются. А для чего, как вы думаете?

- Так воробьям теплее: вокруг тела увеличивается прослойка

воздуха, удерживающая тепло. А если воробьи дружно

расчирикались – жди оттепель.

2) Каждый год я к вам лечу,

Зимовать у вас хочу.

И ещё красней зимой

Ярко-красный галстук мой ( снегирь) Слайды 4-5

Учитель: Зимой в наших краях появляется много снегирей. Сюда

они прилетают из северных лесов. Появление снегиря всегда

связано с первым снегом, отсюда и название этой птицы. Особенно

заметны на снегу красногрудые самцы. Усядутся они на дерево –

будто яблоки красные. Снегири очень красивы в своих ярко -

красных нарядах. Они птицы солидные, не суетятся и не

торопятся, снегири еще и рыцари. Самцы, как бы не были

голодны , всегда уступают лучшие гроздья самке. Спокойно

обработав одно дерево, стайка перелетает на другое. И делает это

по команде вожака: тот слегка приподнимет крылышки, покажет

всем белое пятнышко у себя на пояснице. Это команда : " В полет".

Летает снегирь легко и красиво. Снегири держатся обычно

небольшими стайками. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит

стайка, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягодку, отломить

почку, а затем снова сесть неподвижно на некоторое время.

3) По дереву стучу,

Что-то я достать хочу.

Хоть и скрылся под корой -

Червячок-то будет мой! (Дятел) Слайды 6-7

Учитель: Чаще всего в наших лесах встречается большой пёстрый

дятел, или дятел обыкновенный. За один день дятел может

уничтожить 800-900 короедов или 50 майских жуков! А спит дятел

в своём гнезде – в дупле зацепившись когтями за ствол и сидя на

хвосте. Эту птицу называют «лесным доктором». Почему?

Ребята, а что такое: "кузница дятла"? (Ствол дерева или пень, где

дятел долбит шишку, добывая семена.)

4) Спиною зеленовата,

Животиком желтовата.

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (синица) Слайды 8-11

Учитель: Синицы – юркие маленькие птички. Они проворно

перелетают с ветки на ветку в кустах и кронах деревьев. Часто

можно увидеть, как они сидят на ветках, свесившись головой вниз.

Синицы продолжают собирать вредителей даже зимой. Все синицы

птицы лесные. А прилетают синицы ближе к жилью человека не от

хорошей жизни: трудно им, голодно в лесу зимой, и поэтому летят

туда, где легче прожить, прокормиться. В это время синицы

становятся всеядными птицами т.е. едят крошки хлеба, крупу,

кусочки сала и мясо. И все-таки очень много птиц гибнет зимой: из

10 синиц до весны доживет всего1 -2. Гибнут не от холода, а от

голода. Голодная синица не переносит даже слабых морозов.

5) Выгоняют холода

Птиц из леса в города.

На рябину налетели

Дружной стаей …

(Свиристели) Слайды 10-11

Учитель: Свиристель живёт в тайге. Это леса хвойные, густые.

Птенцов свиристель кормит комарами, которых в тайге видимо-

невидимо. Кроме комаров свиристель питается ягодами рябины,

калины, клюквы. Но с приходом зимы комары исчезают, а ягод

становится всё меньше. Поэтому птицы собираются в стаи и летят

южнее, туда, где ещё можно найти корм.

6) Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая (сорока) Слайд 13-14

Учитель: Ради большей безопасности сороки ночуют стаями.

Излишки пищи они прячут в ямах, которые выкапывают в земле.

Сороки также славятся неравнодушным отношением к блестящим

предметам. К сожалению, сороки часто поселяются в садах и

разоряют гнёзда певчих птиц.

7) Окраска - сероватая,

Повадка вороватая.

Крикунья хрипловатая-

Известная персона.

Это... ( Ворона.) Слайды 15-16

Как только не говорят об этой птице: и глупая, и лохматая, и

неуклюжая, и воровка!

- Если вы хотите узнать: какого цвета ворон и ворона, то знайте,

что ворон – чёрный, а ворона – серая.

- Вот сколько птиц прилетело на кормушку.

Каких же ещё птиц мы можем встретить в нашей местности

зимой?

8) Известно с давних нам времен,

Что эта птица – почтальон (голубь) Слайд 17

Это довольно красивая птица — мало кто еще обладает таким

быстрым, уверенным полетом. Благодаря скорости и способности к

ориентации одомашненные голуби издавна использовались как

средство связи.

Заботясь о птицах, мы охраняем природу. М. Пришвин говорил: “

Охранять природу - значит охранять свою Родину”.

Давайте вместе прислушиваться к голосу живой природы, её

шёпоту, крику, заботиться о природе, беречь её ради нашей с вами

жизни на Земле.

2) Конкурс «Викторина»

Для чего дятел “барабанит”?

А) клюв чистит;

Б) кому-то что-то сообщает; (+)

В) музыкой увлекается.

(сигнал служит приглашением для самки)

3) Конкурс “Узнай птицу по портрету”.

Каждое существо имеет своё лицо, свой портрет. Лица эти по-

своему интересны, удивительны и даже красивы.

- Найдите на рисунке зимующих птиц и назовите их.

4) Конкурс "Знаешь ли ты птиц?"

По словесному описанию команды должны угадать, что это за

птица.

1. Эта птица - родственник воробью, только имеет ярко-красную

грудь этим и отличается от воробья. Её родина – хвойные леса,

здесь она устраивает гнёзда и выводит потомство. Зимой эти

птицы часто появляется в сёлах и городах. Зимой они кормятся

семенами ольха, ясеня, клёна, липы, сирени, поедают семена трав.

Особенно любят рябину и дичку. Зимой, когда эти птицы

усаживаются на ветках деревьев, то очень напоминают красные

фонарики. (Снегирь)

2. Уж ее-то ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки

на ветку, поднимает шум, как кого-то увидит, дергает хвостом.

Когда летит – машут ее белые с черным крылья, а когда сидит –

белое брюхо светится. (Сорока)

3. Эта птица имеет пёструю окраску. Он хорошо лазает по

деревьям, в этом ему помогают: короткие ноги с цепкими когтями,

хвост похожий на клинышек который служит опорой. Клюв у него

прямой и острый. Зимой он питается семенами хвойных деревьев.

Ночью они отдыхают в вертикальном положении, прицепившись

когтями к стволу дерева или к стенкам дупла. Это очень полезная

птица. Он уничтожает много насекомых. А ещё его называют –

санитаром леса! (Дятел)

4. Птичка ростом с воробья. С утра до вечера без устали

перепархивают они с ветки на ветку, внимательно осматривая

каждый уголок и каждую трещинку на дереве, беспрестанно

склевывая мушек и притаившихся жучков. Зимой они прилетит

к нашим домам за помощью; они будут клевать все, что вы

дадите: зерно, крупу, крошки |хлеба, кусочки мяса и сала. У

этих птичек белые щечки и грудка, желтое брюшко, но голова

черная шапочка, спинка зеленая, а крылья серо-голубые.

(Синица)

Слово предоставляется знатокам птиц.

Знаток:

Нередко зимой вы находите мертвых птичек. Они погибли не от

холода, а из-за отсутствия пищи.

Знайте: Без помощи человека из 10 синиц до весны доживает

только две!

Поэтому мы призываем вас:

Знаток:

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

(А. Яшин)

5) Конкурс "Узнай птицу"

- Здесь зашифрованы названия зимующих птиц нашего края, вам

необходимо угадать, что это за птицы.

1. НИЦАСИ:

2. БЕЙРОВО:

3. КАРОСО:

4. ЛУБЬГО:

5. НАВОРО:

6. ЗЕНЬПОЛПО:

Знаток:

У нас такой обычай, как выпадет снежок

Дощатый домик птичий

Повесить на сучок.

Учитель: А где птицы могут найти наши угощения? (В

кормушках).

Люди стараются развешать кормушки в садах, парках. Кормушки

могут быть разные: в виде домиков с крышей и небольшими

входными отверстиями, из пустых пакетов из-под молока, из

пластиковых бутылок. Кормушки для птиц должны быть

скромными по окраске, чтобы не отпугнуть птиц.

Посмотрите и скажите из чего сделана эта кормушка? (Из дерева).

Скажите, из чего можно изготавливать кормушки?

Учитель:

Мы объявляли конкурс кормушек и сейчас подведем его итоги.

Какая кормушка наиболее удобная для птиц?

Учитель:

В ноябре самое время готовить и развешивать кормушки для птиц.

Каждая, даже самая простая по устройству самая небогатая

разносолами кормушка важна. В парке, в саду, в лесу везде можно

устроить для птиц столовую.

Знаток:

Очень несложно изготовить для птиц кормовой столик. Это

дощечка с низенькими бортиками, установленная на высокой

ножке. К перилам балкона или крыльца можно привязать простую

литровую банку. А кусочки несоленого сала можно накалывать на

кормушку-булавку. Ее делают из проволоки и подвешивают к

веревке.

Знаток:

- Кормушки для птиц должны быть скромными, лучше не яркими.

- При закреплении кормушек на деревья не обламывайте ветки, не

повреждайте ствол.

- Во время подкормки птиц не оставляйте газеты, бумагу,

полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.

- Постоянно следите, чтобы не было снега в кормушках.

- Вовремя, желательно в один и тот же час, подсыпайте корм.

Мало сделать кормушку, надо ещё знать, что в неё можно

положить.

Учитель: Ребята, а вы знаете, какой корм любят зимующие птицы?

Надо сказать, что птицы в зимнее время не очень разборчивы в еде

и едят то, что найдут. Поэтому для подкормки птиц зимой годится

некоторая пища с нашего стола. Синицы едят кусочки несоленого

сала, кусочки маргарина, творога, крошки хлеба. Вороны едят

очистки от овощей, крошки хлеба, остатки любой пищи. Так как

же мы можем помочь птицам зимой? (Подкармливать).

- В течение зимних месяцев мы с вами будем наблюдать за

птицами, угощать их различным кормом.

Знатоки показывают корма и рассказывают о них:

- Семена подсолнечника едят почти все птицы и, в первую

очередь, синицы и поползни.

- Семена дыни и тыквы едят почти все птицы, кроме синицы

и поползней.

- Овес, если нет ничего лучше, едят овсянки, воробьи,

синицы.

- Пшено и просо – любимая еда овсянок и воробьев.

- Семена репейника – основной корм щеглов.

- Семена лебеды, полыни, конопли, конского щавеля,

крапивы, охотно едят все зерноядные птицы.

- Ягоды рябины и калины – любимая пища снегирей и

свиристелей.

- Хлебные крошки едят синицы и воробьи.

- Сырое (несоленое) сало – превосходный корм для синиц,

поползней и дятлов.

- Сырое мясо – хорошая пища для синиц и поползней, а так же для

ворон, галок и сорок. Сало и мясо подвешивают на ниточках.

Арбузные и дынные семечки можно собирать ещё осенью. Их

любят синицы, поползни и дятлы. Кусочки сала годятся не всем

птицам. Сало любят синички. Только сало не должно быть

солёным. Овёс охотно съедят синицы, воробьи. Подсолнечник –

особенно мелкий, но не жареный, - лучший корм для снегирей,

синиц, поползней и воробьёв. Перед засыпкой в кормушку их

лучше слегка подавить. Можно давать пшено, хлебные крошки

(только пшеничные!) Слайды 18-20

- Как вы думаете, ребята, есть ли у птиц зимой природные

столовые? (ответы детей)

- У птиц есть природные столовые. Например, деревья рябины.

Берегите рябину! Не ломайте ее ветки, чтобы не разрушать птичью

столовую. Слайд 21

Учитель: Ребята, вы запомнили, какой корм едят зимующие

птицы? Давайте проверим! Объявляется игра “Определи корм”.

6) Игра “Определи корм”.

С завязанными глазами необходимо определить корм и вспомнить,

кто им питается. (Соревнуются команды).

Учитель: Молодцы, ребята! Вы научились определять корм и

знаете, кто из зимующих птиц, какой корм любит.

- А сейчас познакомьтесь и запомните правила подкормки птиц:

1.

Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не

оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты,

жестяные банки и коробочки.

2.

Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше

не раскрашенными.

2.

Корма в кормушках должно быть немного и только нужного

птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба,

подсолнухи, кусочки несоленого сала.

3.

Кормите птиц регулярно. Птиц нельзя подкармливать время

от времени: именно зимой им очень нужна ваша поддержка,

именно в морозы и метели гибнет большая часть птиц.

4.

Выполняйте эти привила! Познакомьте с правилами

подкормки птиц своих младших товарищей, братьев и

сестер.

- После этого занятия я думаю, что теперь у каждого из вас около

дома, у окна будет висеть своя кормушка. Птицы быстро

привыкают к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы

сможете наблюдать за ними, делать рисунки и записывать, что

удалось заметить. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они

обязательно отблагодарят вас и красивой весенней песней и

богатым урожаем, который они спасут от вредителей. Но самое

главное, как я считаю, вы станете добрее, и бережнее будете

относиться ко всему живому.

Самое главное, что многие из вас, наверно, поняли, что охрана

нашей природы – это наша забота, забота вашего молодого

поколения. И от вас, ребята, сейчас многое зависит: будут ли через

10-20-100 лет на нашей планете леса, сады и реки. Будут ли птицы

подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои весёлые, звонкие

песни. Послушайте ёще одно стихотворение и прочитайте, что

получится из первых букв каждой строчки. Слайд 22

5.

Инсценировка “Мы птицы”.

Учитель: Подойдите ко мне. Встаньте в круг.

Девочки и мальчики

Вокруг себя повернитесь,

В зимующих птиц превратитесь.

Дети поворачиваются вокруг себя, надевают шапочки с

изображением птиц.

Учитель: Сейчас я загадаю вам загадки. В круг вылетает та птица,

о которой будет загадка.

Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору гуляет,

Крошки собирает.

В круг вылетает воробей.

Учитель:

Раздается громкий стук

Среди веток тук да тук.

Чистишь дерево, приятель?

Тук-тук-тук ответил ...

В круг вылетает дятел.

Воробушка – воробей,

Ты не бойся, не робей,

Прыгай с веточки сюда,

Дам я вкусного зерна,

Воробей, чего ты ждешь?

Хлебных крошек не клюешь?

Учитель:

А вот маленькая птичка –

Желтогрудая певичка,

Звонко песенку поет,

Сало вкусное клюет.

В круг вылетает синица.

Учитель:

Известная персона,

А зовут ее ...

Ворона:

Учитель:

Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Учитель:

Вещунья белобока

А зовут её ...

В круг вылетает сорока.

Учитель:

Я думаю, что горсточка семечек, маленький кусочек несоленого

сала найдется у каждого из вас. Зная как тяжело птицам, вы теперь

не будете их обижать, потому, что они верные друзья леса и сада.

Если подружитесь с птицами, будете внимательны к ним, они

откроют вам множество птичьих тайн. В конце зимы, когда

прибавляется день и пригревает солнце, птицы начинают петь.

Послушайте их пение (Звучит запись «Пение птиц»).

7.

Подведение итогов занятия.

- Подведем итог нашего сегодняшнего занятия:

- Как люди помогают зимующим птицам?

- Как называется “птичья столовая”?

- Из чего можно изготовить кормушки?

- Каких птиц мы можем видеть в наших кормушках?

- Какая зимующая птица называется “санитаром леса”? Почему?

- Как ты думаешь, какая самая яркая зимующая птица? Почему?

- Что вам больше всего запомнилось сегодня на занятии?

- Занятие наше окончено.

А сейчас мы сразу же отнесём птицам корм и положим его в

кормушки.