Конспект занятия

«Чистая вода нужна всем и всегда»

2 мл. группа воспитатель: Ковалева Е.П.

Цель:

Уточнить представление детей о том, что вода очень важна для всех

живых существ: растений, животных, человека. В городе вода «приходит» в

дома по трубам водопровода, в сельской местности ее берут из колодца.

Развивать речевую активность, обогащать и активизировать словарь .

Воспитывать чувство бережного отношения к природе, воде. Закреплять

гигиенические навыки у детей.

Ход занятия:

Раздается стук в дверь. В гости к детям приходит «золотая

рыбка». Она приветствует детей и предлагает отгадать загадку:

«Она и в озере, она и в лужице

Она снежинками над нами кружит,

Она и в чайнике у нас кипит.

Она и в реченьке бежит, журчит. (вода)

«Золотая рыбка» предлагает детям обойти группу и выяснить, где и кому

нужна вода. Остановка около растений.

«Золотая рыбка»: Зачем вода нужна растениям?

Дети: вода нужна для поливки, иначе растения погибнут.

«Золотая рыбка» показывает картинку: аквариум с рыбками, клетка с

попугаями.

«Золотая рыбка»: Зачем нужна вода рыбам и птицам?

Дети: рыбки живут в воде, без нее они погибнут,

птицам вода нужна для питья, каждый день чистая.

Дальше дети идут с "Золотой рыбкой" по группе, останавливаются около

мойки.

«Золотая рыбка»: А чем здесь может пригодиться вода?

Дети: вода нужна для мытья посуды.

Останавливаются около игрового уголка.

«Золотая рыбка»: А, что здесь мы делаем с водой?

Дети: вода нужна, чтобы стирать куклам одежду, мыть игрушки.

И последняя остановка около туалета.

«Золотая рыбка»: Что тут мы делаем с водой?

Дети: Умываемся, моем руки.

«Золотая рыбка»: Всем нужна водичка-

И рыбки, и птички,

И деревьям в лесу,

И цветочкам на лугу.

И котятам , и тигрятам,

Даже маленьким ребятам.

Везде и всегда

Помогает нам вода!

Воспитатель и «Золотая рыбка» помогают детям прийти к выводу о том, что

вода жизненно необходима растениям, животным и человеку.

«Золотая рыбка»: Хотите поплавать как рыбки?

Повернитесь, покружитесь и все в рыбок превратитесь.

А игра называется "Щука и пескари".

Считалочкой выбираем щуку.

- Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть

Море, звезды и цветы

Ты поди-ка поводи.

ИГРА: Щука в озере плыла

Воды чистой нанесла.

Для гостей уху варила

И пескариков ловила.

(Щука плывет среди пескарей, а с последней сеткой ловит пескаря, а они

разбегаются. Игра повтор 2-3 раза).

«Золотая рыбка»: Молодцы ребята все ловкие и смелые.

Скажите мне, а вы знаете, откуда берется вода?

«Золотая рыбка» рассказывает детям, откуда берется вода, как она по трубам

попадает в дом.

«Золотая рыбка»: А где у вас в группе водопроводные трубы?

Дети находят, осматривают водопроводные трубы, трогают их, определяют,

какая вода - холодная или горячая течет по ним.

«Золотая рыбка»: Ребята, а вы знаете, где еще может быть вода, если

дома нет водопроводных труб?

Дети: в колодце.

«Золотая рыбка»: А теперь отгадайте, кто так говорит:

Надо, надо умываться,

По утрам и вечерам

А нечистым трубочистам

Стыд и срам

Дети: Мойдодыр

Все вместе: Давайте же мыться плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, и ванне, и в бане

Всегда и везде вечная слава воде!

«Золотая рыбка» приглашает всех поиграть с водой. Подводит детей к

столу, на котором стоит таз в водой.

- Представьте, что это море, а на море...

"Он бежит себе в волнах,

На разбитых парусах,

Мимо острова крутого,

Мимо города большого.

«Золотая рыбка» : Что это?

Дети: кораблик

«Золотая рыбка» опускает в воду кораблик, сделанный из скорлупы

грецкого ореха и бросового материала.

«Золотая рыбка» : Давайте с вами понаблюдаем, как кораблик

плывет по воде. Сделаем ветер, подуем на него.

Какой получается ветер?

Дети: сильный, резкий, слабый...

«Золотая рыбка» : представьте, что вода исчезла.

Что тогда произойдет?

Дети: засохнут растения, погибнут животные, птицы, люди.

«Золотая рыбка» : Да, ребята, ни одно живое существо не может

жить без воды. Поэтому воду надо беречь.