Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для

обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 4» г. Сарапула.

Конспект внеклассного мероприятия.

По теме: Формы и методы работы классного руководителя с семьями девочек с ОВЗ.

ФИО учителя: Быкова А.С.

категория 1.

В коррекционной школе в основном обучаются дети из малообеспеченных и

неблагополучных семей. Очень часто на различные мероприятия, классного и

школьного уровня, классные руководители лично приглашают родителей. Среди учащихся

в классах ведётся рейтинг успешности учащихся, куда входит и посещение родителями

собраний и мероприятий. Поэтому ребята также заинтересованы в том, чтобы родители

приходили на собрания. Собрания в нашей школе носят обучающий и воспитывающий

характер. Не всегда опыт мам в семьях бывает положительным. Поэтому стараемся

затронуть проблемы взаимоотношений, роли женщины в семье и другие.

Одну из форм работы с родителями девочек хотелось бы представить. Общешкольный

конкурс «Семья года». Конкурс проводиться в 3 этапа. Первый этап представление своей

родословной. Второй этап семейное хобби и третий этап спортивная семейка.

Раньше в этом конкурсе участвовали и мальчики, но в последние 2 года подбираются

семьи, в которых девочки. Соответственно конкурсы подбираются для девочек.

Выбираются учащихся, из разных классов начиная с 7 по 9 класс. Количество участников

от класса от 1 до 3 семей от класса. Конкурс могут посещать и семьи, которые в конкурсе

не участвуют, а приходят в качестве зрителей, они же в конце мероприятия путем

голосования выбирают понравившуюся им семью. В конце конкурса по голосованию

зрителей подводятся итоги конкурса и награждение. По словам родителей. Этот конкурс

помогает понять им своих девочек, по новому посмотреть на многие вещи, друг на друга.

Учит взаимопониманию и радости общения.

Сегодня хотелось бы показать разработку конкурса «Семья года».

2 тур. Семейное хобби.

Ход мероприятия.

Цель: Способствовать становлению нравственных позиций детей, формированию

понятий об основных принципах нравственности и морали. Формировать правильные

представления об истиной красоте человека.

Ведущий.

-Здравствуйте уважаемые участники конкурса «Семья года». Мы рады приветствовать вас

во втором туре игры «Семейное хобби». Мне бы хотелось поприветствовать наших

конкурсантов стихотворением о нас о женщинах.

Не важны возраст или внешность,

Цвет волос… Всё это ерунда,,,

Ведь не ростом меряется нежность

И не в сантиметрах доброта

В каждой Женщине, я это точно знаю

Есть свои прекрасные черты…

Некрасивых Женщин не бывает-

Есть мужчины. Что не видят красоты…

Женщина - источник вдохновенья…

Женщина – земное божество…

Женщина – как запертая дверца…

К каждой нужно ключик подобрать…

И, проникнув в трепетное сердце,

Никогда его не покидать!

Пусть проходят дни, растают годы…

И века, мелькая, пролетят…

Женщина – загадка для природы,

Для мужчин и для самой себя…

В этом мире крохотном и шатком,

Пока солнце будет нам сиять,

Женщина останется загадкой,

Что никто не в силах разгадать.

-И так первый конкурс. Постройте дом семейного благополучия. Ведь, как известно. Что

женщина является хранительницей семейного очага.

Семья — это неиссякаемый источник душевного тепла, уважения, всего того, без чего не

может жить человек. Это самое дорогое, что есть у каждого. Это старая истина, но я

повторю ее: как здорово, когда дома тебя ждут, разделяют твои победы и горести, и когда

ты заботишься о своих близких, помогаешь им, радуешься. От нормального

функционирования семьи во многом зависит личное счастье, здоровье людей,

удовлетворенность их жизнью.

(Участникам предлагается построить дом своей мечты. Раздаются разрезанные кусочки от

домика. Куда участники команд должны вписать, что должно быть фундаментом,

брёвнами и крышей для домика. У каждого должен получиться свой дом).

Крыша Здоровье

Кирпичики достаток

демократия

терпение

долг

любовь

Вежливое

обращение

доверие

уважение

Фундамент. Взаимопонимание

-Следующий конкурс. Взаимопонимание.

Воспитывая девочек, нужно учитывать. Что их физиологическое созревание наступает

раньше, чем у мальчиков. Девочки особенно остро нуждаются в сочувствии

сопереживании. Они имеют в два раза меньше близких друзей своего пола, чем мальчики.

Если юноши в общении ориентированы, преимущественно. На сверстниц, то большинство

девушек – на более старших представителей мужского пола. По статистике на вопрос

«Какого возраста друга вы бы предпочли?» 80% юношей предпочли сверстников. 20%-

старших. У девушек на первом месте 50-60% сверстники, но чаще предпочтение 60%

старшим. Общение родителей с дочерью требует особого такта, понимания. Бережного

отношения. В силу повышенной эмоциональности девочки ранимы, обидчивы. Важно

беречь и лелеять в будущей женщине скромность. Мягкость уважение к мужчине. Во

многих семьях самым тревожным является период девичьей любви. Напрасно

Установлено, что девочка, которая пережила чувство любви, будет избегать в дальнейшем

лёгких отношений, случайных связей. Она будет искать именно это прекрасное душевное

состояние, поднимающее человека над обычной жизнью.

(Дайте небольшую характеристику вашей дочери и какой бы вам её хотелось видеть в

будущем. То же задание для девочек. Дайте краткую характеристику своей маме, что бы

вам хотелось изменить в поведении мамы).

-Конкурс домашнее задание. Представление совместного семейного домашнего хобби.

(Были представлены: домашняя выпечка (рецепт), домашнее цветоводство (правила ухода

за комнатными цветами и фотоальбом цветов, вязание ковриков, вышивание ленточками,

вышивка крестиком, вязание крючком цветов и различных композиций, комплекс

упражнений домашнего фитнеса).

Танцевальный конкурс.

-Предлагаю немного подвигаться.

Танец стирка. (Участники должны постирать вещи, танцуя и развесить бельё, на верёвке

тоже танцуя, друг, другу помогая).

Модницы.

-Не секрет, что некоторые девочки не всегда уместно одеваются, когда идут на то или иное

мероприятие. Для каждой семьи задание придумать и нарисовать наряд и

прорекламировать, почему именно в нем нужно пойти, уместен ли он. Почёму?

А наш эксперт моды учитель швейного дела даст затем комментарий.

Предлагается придумать наряд для школы, дискотеки, похода в кино, театр, на день

рождение, для пикника, экзамен.

-А теперь переходим к конкурсу «Телеграмма».

Составьте телеграмму для своих пап, какими бы вы хотели их видеть, используя буквы из

слова телеграмма. ( Например: Я хочу, чтобы наш папа был к нам более терпимее. Мы

для него были единственными, любимыми и так далее фантазия и желания семей.)

Пословицы. О каких правилах напоминают нам эти пословицы? Прокомментируйте, как

вы их понимаете и используете в своих семьях.

Сперва подумай, а там и нам скажи.

Счастлив тот, кто у себя дома.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Не нужен и клад, коли в семье лад.

Согласную семью и горе не берёт.

Делай хорошее для других – станешь сам лучше.

Чего в другом не любишь, того и сам не делай.

Итог.

-Самое главное в воспитании то, чтобы человек сам стал думать о самом себе, чтобы он

посмотрел на самого себя, задумался над своей судьбой.

Но основу воспитания ребёнка в семье во все времена и во всех странах в основном

принадлежит женщине и от того какими мы будем, зависит и модель будущей семьи

наших детей.

В мир приходит женщина,

Чтоб очаг беречь,

Чтоб любимой быть!

Чтоб дитя родить!

Чтоб цветами цвести!

Чтобы мир спасти!

Спасибо за внимание!

Используемая литература:

Классные часы Г.П. Попова. –Волгоград: Учитель, 2009г.

Родительские собрания: традиционные и нетрадиционные формы. 5-9 классы: метод.

пособие/ Л.И. Саляхова – М.: Глобус, 2007г.

Формы и методы работы классного руководителя с семьями девочек.

ФИО учителя: Быкова А.С.

категория 2.

В коррекционной школе в основном обучаются дети из малообеспеченных и

неблагополучных семей. Очень часто на различные мероприятия, классного и

школьного уровня, классные руководители лично приглашают родителей. Среди учащихся

в классах ведётся рейтинг успешности учащихся, куда входит и посещение родителями

собраний и мероприятий. Поэтому ребята также заинтересованы в том, чтобы родители

приходили на собрания. Собрания в нашей школе носят обучающий и воспитывающий

характер. Не всегда опыт мам в семьях бывает положительным. Поэтому стараемся

затронуть проблемы взаимоотношений, роли женщины в семье и другие.

Одну из форм работы с родителями девочек хотелось бы представить. Общешкольный

конкурс «Семья года». Конкурс проводиться в 3 этапа. Первый этап представление своей

родословной. Второй этап семейное хобби и третий этап спортивная семейка.

Раньше в этом конкурсе участвовали и мальчики, но в последние 2 года подбираются

семьи, в которых девочки. Соответственно конкурсы подбираются для девочек.

Выбираются учащихся, из разных классов начиная с 7 по 9 класс. Количество участников

от класса от 1 до 3 семей от класса. Конкурс могут посещать и семьи, которые в конкурсе

не участвуют, а приходят в качестве зрителей, они же в конце мероприятия путем

голосования выбирают понравившуюся им семью. В конце конкурса по голосованию

зрителей подводятся итоги конкурса и награждение. По словам родителей. Этот конкурс

помогает понять им своих девочек, по новому посмотреть на многие вещи, друг на друга.

Учит взаимопониманию и радости общения.

Сегодня хотелось бы показать разработку конкурса «Семья года».

2 тур. Семейное хобби. Один из конкурсов

Постройте дом семейного благополучия. Ведь, как известно. Что женщина является

хранительницей семейного очага.

Семья — это неиссякаемый источник душевного тепла, уважения, всего того, без чего не

может жить человек. Это самое дорогое, что есть у каждого. Это старая истина, но я

повторю ее: как здорово, когда дома тебя ждут, разделяют твои победы и горести, и когда

ты заботишься о своих близких, помогаешь им, радуешься. От нормального

функционирования семьи во многом зависит личное счастье, здоровье людей,

удовлетворенность их жизнью.

(Участникам предлагается построить дом своей мечты. Раздаются разрезанные кусочки от

домика. Куда участники команд должны вписать, что должно быть фундаментом,

брёвнами и крышей для домика. У каждого должен получиться свой дом).

Крыша Здоровье

Кирпичики достаток

демократия

терпение

долг

любовь

Вежливое обращение

доверие

уважение

Фундамент. Взаимопонимание