Воспитатели: Курьянова Т.А., Плющикова Д.Ю.

«

Центр музыкально – театрализованной деятельности

во 2 младшей группе»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 198»

Театр – это волшебный край,

в котором ребёнок радуется – играя,

а в игре он познаёт мир!

Цель и содержание музыкально – театрализованного центра

определяется требованиями ФГОС ДО, который должен способствовать

раскрытию индивидуальных возможностей детей в музыкальном и

театральном творчестве, эмоциональному благополучию детей, созданию

условий для участия родителей в образовательной деятельности ДОУ.

Развивать нравственные качества личности ребёнка.

При построении РППС, обеспечивающей музыкально –

театрализованную деятельность, учитывались:

- особенности эмоциональной личности ребёнка;

- его индивидуальные социально – психологические особенности;

- индивидуальные предпочтения и потребности;

- любознательность, исследовательский интерес и творческие

способности;

- поло – ролевые особенности.

Предметное наполнение центра

соответствует ряду принципов:

- мобильность;

- многофункциональность;

-доступность;

-эстетичность.

Организация центра музыкально -

театрализованной деятельности

В центре располагаются: различные виды театров: бибабо, настольный, театр

на фланелеграфе ,теневой театр, пальчиковый театр и др.; набор кукол, ширмы для

кукольного театра, костюмы, элементы костюмов; маски, музыкальные

инструменты.

Театр на фланелеграфе

Цель: развивать творческие способности; ловкость, умение управлять

своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Теневой театр

Цель: стимулировать фантазию, развивать воображение, речевую культуру.

Театр мягких игрушек

Цель:

первичное знакомство с режиссёрской театрализованной игрой.

Театр кукол бибабо

Цель: развивать умение детей понимать сценический образ, ситуацию и

изобразительные возможности кукол; общаться между собой с помощью кукол.

Помочь детям преодолеть психологическую и речевую «зажатость».

Пальчиковый театр

Цель: развивать мелкую моторику рук в сочетании с речью; развитие

коммуникативных способностей детей дошкольного возраста в процессе

пальчикового театра.

.

Игры –забавы

Цель: развлечь и удивить детей; создать радостное настроение.

Настольный деревянный театр

Цель: развивать речевое общение; развивать умение самостоятельно

обследовать фигуры настольного театра. Эмоционально включаться в

рассказывание сказки. Подводить к элементам драматизации.

Вязанный театр

Цель: развивать моторно-двигательную, зрительную, слуховую координацию.

Формировать творческие способности, артистизм.

Книги – театр

Цель: воспитывать интерес и любовь к книгам.

Маски для театра

Цель: помочь детям раскрепоститься, способствовать преодолению страхов,

застенчивости, эмоциональной напряженности и скованности (маскотерапия).

Костюмы для театра

Цель: помочь дошкольнику выразить своё чувственное отношение раскрытию

образа – героя. Доставить детям радость.

Музыкальные инструменты

Цель: формирование самостоятельной музыкальной деятельности.

Методический материал

Цель: гармонизировать отношения ребенка с окружающим миром, раскрыть

творческий потенциал ребёнка, его индивидуальность. Способствовать

воспитанию творческой личности посредством музыкально – театрализованной

деятельности.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!