Конспект открытого урока

(модуль Основы светской этики)

4 класс

Тема: «Совесть»

Составитель:

Романова Ж.В., учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 2109

Цель и задачи урока:

помочь учащимся осознать чувство совести, как одно из морально-этических

ценностей в обществе, учить соотносить понятия «стыд» и «совесть»

Ход урока

1.Организация деятельности

2.Актуализация опорных знаний по теме.

- В прошлом век жил великий педагог - Васи́

лий Алекса́

ндрович Сухомли́

нский. Он написал

много поучительных рассказов, которые полезно почитать. По одному из них мы писали

изложение. Я его вам напомню. Слайд 1.

"Стыдно перед соловушкой" В.А. Сухомлинский

Рассказ для детей

Катя и Лида пошли в лес. Они устали и сели на траву отдохнуть и пообедать.

Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки поели, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной

песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться.

Соловей перестал петь. Лида собрала остатки и положила в сумку.

- Зачем ты берёшь с собой этот мусор? - сказала Катя.- Брось в кусты. Ведь мы в лесу. Никто не увидит.

- Стыдно... перед соловушкой,- тихо ответила Лида.

- Почему так ответила Лида? Разве соловей ей может сделать замечание.

- Кто ей об этом сказал, что будет стыдно? (Она сама себе сказала)

-Что помогает человеку отличить добро от зла?

- Откроем книгу на стр.48 и прочитаем Тему нашего урока «Совесть».

Слайд 2.

- Сегодня на уроке мы узнаем и разберемся …



Что такое совесть.



Различаются ли понятия стыд и совесть?



Нужна ли человеку совесть?

Работа с учебником

-Прочитаем первое предложение.

Слайд 3

-Что мы знаем о Древней Греции?

-Еще в те далекие времена людей уже волновали такие понятия.

-Читаем ВТОРОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

Чувство стыда испытывал, наверно, в жизни хоть раз каждый человек. Мы с

вами о стыде говорили много на прошлом уроке. Посмотрим результаты

анкетирования. За что вам бывает стыдно. Слайд 4

- Читаем дальше еще одно предложение.

Чем отличается понятия «стыд и совесть». Как вы поняли? Слайд №5

ДАВАЙТЕ ПОСМОТРИМ НА СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД И ПОПЫТАЕМСЯ

ПОНЯТЬ, ЧЕМ ДЛЯ НАС ЯВЛЯЕТСЯ СОВЕСТЬ.

Зачем она нам дана.

Слайд 6

Вот как о совести сказал наш современник поэт Олег Воротынский

Зеркало - где отражается душа.

Способность отделить, добро от зла.

Это в душе - зажженная свеча.

Возможность честно, посмотреть в глаза.

Несправедливость видя, не молчать.

Свершится злу, готовность помешать.

О.Воротынский

Совесть – это голос, звучащий внутри нас. Он говорит, что можно делать и

чего нельзя. Это очень важная штука.

Если что-то не так, что начинает делать совесть?

совесть мучает, говорит: пойди и извинись. Тебе стыдно. Совесть и стыд –

близкие вещи. Надо уметь слушать совесть.

-Прочитаем еще одно определение совести.

- По мнению Демокрита чего ДАЖЕ надо стыдиться?

- Рассмотрим картинку внизу учебника. О чем нам она повествует?

А с вами такое бывало. Вас мучала СОВЕСТЬ ? Что с вами в этот

момент происходило.

-Я предлагаю раскрасить первое сердечко в цвет, который может показать,

что творилось у вас в душе, когда вас мучала совесть.

- ПОКА ВАШИ РИСУНКИ СОХНУТ ДАВАЙТЕ ПРОЧИТАЕМ

СЛЕДУЮЩЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕДРЕВНИХ ФИЛОСОФОВ.

- Философы считали, что человек рождается либо совестливым или нет,

А ВЫ как ДУМАЕТЕ, КАК можно развивать в себе чувство совести?

- НУ ВОТ, ВАШИ ЛИСТОЧКИ ПОДСОХЛИ, ТЕПЕРЬ МЫ МОЖЕМ ПОКАЗАТЬ ИХ

ДРУГ ДРУГУ И ПОГОВОРИТЬ ПОЧЕМУ У ВАС ПОЛУЧИЛИСЬ ТАКИЕ ЦВЕТА.

Послушайте стихотворение хорошо вам известной детской поэтессы Агнии

Львовны Барто, которое так и называется «Совесть»:

Я кошку выставил за дверь,

Сказал, что не впущу.

Весь день ищу ее теперь,

Везде ее ищу.

Из-за нее

Вторую ночь

Все повторяется,

Точь-в-точь,

Во сне, как наяву:

Я прогоняю кошку прочь,

Я прогоняю кошку прочь,

Потом опять зову.

-А МОЖЕТ БЫТЬ НЕ ИСПЫТЫВАТЬ ТАКИЕ МУКИ, МОЖЕТ НАМ НЕ НУЖНА

СОВЕСТЬ И ЛЕГЧЕ И ЛУЧШЕ БЫТЬ БЕССОВЕСТНЫМ?

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ с.49 первый абзац.

Можно ли обмануть другого человека? А себя?

Какое здесь главное предложение. Слайд 7.

- ЧИТАЕМ ДАЛЬШЕ.

Возьмите второе сердечко и раскрасьте его так, когда ваша совесть спокойна.

- СЛАЙД 8 ПОКА ВАШИ РИСУНКИ ПОДСОХНУТ ПРОЧИТАЕМ

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О СОВЕСТИ.

Без рук, без ног – калека, без совести – полчеловека (русская пословица)

Вода все отмывает, кроме нечистой совести. (сербская пословица)

Вечно живет в страхе тот, у кого совесть нечиста. (итальянская пословица)

Бессовестный любит того, у кого есть совесть, потому что его легче обмануть.

(цыганская пословица)

В ком стыд, в том и совесть. (русская пословица)

Чистая совесть обеспечивает уважение – даже низкий человек

испытывает уважение к человеку порядочному.

Чистая совесть даёт силы – для принятия справедливых решений.

Чистая совесть даёт свободу – от корыстолюбия, злобы и душевной

пустоты.

Чистая совесть даёт возможность – видеть и ценить лучшие качества

в каждом человеке.

Чистая совесть даёт надежду – на изменение мира к лучшему.

ОТВЕТИМ НА ГЛАВНЫЙ ВОПРОС УРОКА?

Слайд 9

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ. Дочитаем содержание и найдем ответ на вопрос в

учебнике.

В последнем абзаце нашей темы содержится еще один важный момент.

Прочитаем.

- Приведите примеры.

- Умейте находить «Золотую середину»

-ПРЕКРЕПИТЕ СВОИ РИСУНКИ С СЕРДЕЧКОМ К ДОСКЕ, КОГДА У ВАС СОВЕСТЬ

СПОКОЙНА. Почему вы использовали такие цвета?

Я желаю, чтобы только такие красивые цвета отражали ваше внутреннее

состояние.

А сердечко первое мы порвем и выбросим. ПУСТЬ ВАС МУКИ СОВЕСТИ

ПОСЕЩАЮТ КАК МОЖНО РЕЖЕ.