Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №15 «Снегирек» муниципального образования г. Саяногорск

Доклад на педагогический час

«Воспитание смелости у старших дошкольников

на занятиях по физической культуре»

Составил: Полякова Н.И.

Инструктор по физической культуре

Саяногорск, 2018

Воспитание смелости у старших дошкольников

на занятиях по физической культуре.

Смелым - помогает судьба.

Теренций Публий

Смелость – положительная нравственно-волевая черта личности, проявляющаяся как

решительность, бесстрашие, храбрость при выполнении действий, связанных с риском и

опасностью.

Смелость позволяет человеку преодолевать волевыми усилиями страх перед чем-то

неизведанным, сложным, новым и достигать успеха в достижении цели.

Смелость позволяет смотреть «правде в глаза» и объективно оценивать свои возможности,

не бояться темноты, высоты, трудностей и препятствий. Смелость обеспечивает человеку

ощущение собственного достоинства, чувства ответственности, защищенности,

надежности жизни.

Смелость, храбрость, отвага, готовность спокойно принимать и преодолевать трудности –

все эти качества у большинства детей справедливо вызывают восхищение.

Как же воспитать в малыше эти качества?

Часто у воспитанников при выполнении упражнений, связанных с риском и

необычностью, обнаруживаются различные страхи: темноты, высоты, глубины, узкого и

тесного пространства и др.

Страх – абсолютно нормальное чувство. Он является естественным защитным

механизмом организма на появление потенциально опасных ситуаций. Боязнь заставляет

нас изменить поведение, чтобы избежать возможного риска. И совсем другое: если страх

парализует человека, лишает воли, переходит в трусость. И именно эти проявления в

характере ребенка нужно искоренять, прививать смелость, силу воли и уверенность в себе,

чтобы малыш мог вырасти здоровым, крепким с психологической точки зрения человеком.

Тогда он будет спокойно воспринимать вызовы окружающего мира – и вместо паники

искать выход из сложной ситуации.

Советы взрослым:

1.Не стоит давить на ребенка, если вы видите, что он чего-то искренне боится.

2.Поддерживайте и учите самостоятельности. Лучшая политика в обучении смелости –

помощь в преодолении детских страхов.

3.Развивайте уверенность, хвалите за значимые достижения, развивайте его эрудицию

(посредством познавательных книг или фильмов, отдайте в какую-то спортивную и

творческую секцию, разыгрывайте различные конфликтные ситуации).

Чем больше у него будет накоплен успешный опыт в коммуникации с

окружающим миром, тем спокойнее он будет воспринимать те моменты, которые могут

вызвать страх.

Помните: у маленьких детей жизненный опыт минимальный! И потому им нужна

поддержка с вашей стороны.

На занятиях физической культурой нередко возникают страхогенные ситуации самого

различного характера, связанные с риском. Выполнение физических упражнений нельзя

сделать абсолютно безопасным, даже при хорошем надзоре некоторый риск, несомненно,

присутствует.

Основная причина появления чувства страха у детей заключаются в том, что ребенок не

способен действовать в страхогенной ситуации. Его пугает новизна или внезапность

возникновения ситуации.

При методически правильном освоении опасных физических упражнений воспитываются

главные качества воли — смелость и решительность. Их воспитание неизбежно связано с

преодолением чувства страха.

В программе по физическому воспитанию есть много упражнений, выполнение которых

вынуждает преодолевать страх.

Среди них акробатические упражнения, опорные прыжки, полоса препятствий. Эти

упражнения выполняются с предельным усилием воли. Здесь страх умеренной силы

хорошо «подстегивает» ребенка, не умеющего работать на пределе своих возможностей.

Анализ научно-методической литературы показывает, что развитие волевых качеств

человека процесс сложный и кропотливый. Воспитывать волевые качества необходимо с

раннего детства, что довольно сложно.

Занятия физическими упражнениями – незаменимое средство, которое может

облегчить эту работу.

Упражнений для воспитания волевых качеств:

1.

Прыжок с одного препятствия на другое.

2.

Падение спиной, сохраняя прямое положение туловища.

3.

Прыжок толчком двумя ногами вверх через веревку, канат, препятствие.

Упражнения на смелость и решительность:

1. Бег под крутую горку с преодолением препятствий.

2. Прыжки в глубину и соскоки с гимнастических снарядов.

3. Ходьба и бег с закрытыми глазами.

4. Прыжки через препятствия и гимнастические снаряды.

5. Преодоление специальных полос препятствий.

6. Прыжки-падения на землю, пол.

7. Быстрое нападение в играх.

С целью воспитания смелости, решительности и уверенности детей, в детском саду

проходят тренировочные физкультурные занятия, сочетающие специально подобранные

упражнения, подвижные игры, игры - эстафеты; сюжетные занятия с использованием

игровых приёмов и игровой мотивации во время проведения («Туристы», «Пожарные на

учении», «Космос»).

Все эти игровые приёмы помогают дошкольникам противостоять страхам и

проявлять волю в их преодолении.