Сценарий конкурсной программы на День Святого Валентина «Мы, супер-девчонки!

Цель:

познакомить с историей празднования этого дня,

развивать стремление дарить окружающим хорошее настроение,

формировать у воспитанников коммуникативные навыки.

Задачи:

1. создать праздничную и доброжелательную атмосферу;

2. развивать способность воспитанников обращаться к собственному жизненному опыту;

3. развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимного

уважения;

4. способствовать построению межличностных отношений между мальчиками и

девочками;

5. воспитывать творческую активность.

Оборудование:

Магниты и магнитная доска; сердечки-валентинки; большой плакат в виде сердца с кармашками по количеству

играющих; игра «Дартс» с прикреплённым рисунком сердца; шарфы; сердечки, даваемые в качестве баллов за

конкурсы; сердечки

с

именами

знаменитых

влюблённых;

карточки

с

заданием; призы

для

конкурса

«Лучшая

валентинка»;

Ход внеклассного мероприятия

Высоким чувством окрылённый,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то День Влюблённых

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником в году,

Что Днём Святого Валентина

Его с почтеньем назовут…

- Кто-нибудь знает, что это за праздник «день Святого Валентина»?

- Вы правы это день всех влюбленных, один из самых романтичных и нежных

праздников, который отмечается в разных странах, с недавних пор и в нашей.

- А кто знает откуда произошел этот праздник?

- Действительно, существует много разных версий. Я сегодня вас познакомлю с

одной из версий, которая мне нравится больше всего. Наверное, нет на Земле

человека, который бы не слышал об этом чудесном празднике февраля — Дне

Святого Валентина. Уже стало доброй традицией дарить друг другу в этот день

валентинки и открытки, символизирующие симпатию или признание в любви. А как

же все начиналось? Существует много легенд, повествующих об этом светлом дне.

1. Знакомство с историей праздника.

Эта история случилась много, много лет назад во времена Римской Империи. Был

такой император Клавдий II который очень любил завоевывать чужие государства

– и для этого ему необходима была многочисленная, сильная армия. При этом

Клавдий был убежден, что солдаты его армии не должны жениться, ведь семейный

человек думает сначала о семье, а потом о делах государственных и о войне.

- Как вы думаете, какой указ издал император?

(не влюбляться)

- Но влюбляться – то солдаты не перестали. К их счастью нашелся человек,

который не страшась императорского гнева, стал тайно венчать легионеров с их

возлюбленными. Этим человеком был …? «Правильно, только тогда он еще не был

святым, а был просто епископом Валентином. Валентин передавал письма

влюбленных друг другу, мирил поссорившихся, и тайно их венчал. Именно за это и

был Валентин арестован и приговорен к смертной казни. Уже находясь в заточении

Валентин влюбляется в милую девушку – дочку тюремщика…Но эта любовь

закончилась трагично. В день своей казни Валентин написал письмо своей

возлюбленной, в котором признался в своих чувствах и подписал его «Твой

Валентин». Девушка смогла прочитать его лишь после смерти молодого

осужденного.

Легенды описывают Валентина как большого друга детей: он всегда был добр

к ним, угощал сладостями, играл, учил жизни, рассказывал интересные истории.

Когда Валентин оказался в тюрьме, дети, чтобы поддержать и ободрить своего

друга, бросали через прутья решетки маленькие записочки с изображением

любящего и страдающего сердца, которые впоследствии стали называться

валентинками.

И с тех пор 14 февраля день казни – стал праздником «Всех влюбленных» и в

этот день принято дарить своим любимым маленькие открыточки, которые стали

называть «Валентинками».

Вот такая история. Сегодня вы узнали одну из версий возникновения этого

праздника.

Более двухсот лет покровительствует Валентин тем, кто влюблен... Ну да, у

нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. А над

детьми можно только смеяться или дразнить их: «Тили – тили - тесто, жених и

невеста!»

Все

это

глупо

и

некрасиво.

Потому

что

любовь

может

настигнуть

человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать (а не

хихикать), потому что его жизнь сразу озаряется этим самым замечательным в мире

чувством. У нас так много влюбленных людей. Да, пожалуй, все влюблены: кто в

одноклассницу, кто в звезду кинематографа или эстрады, кто в свою профессию и

т.д. Так что Валентинов день празднуют все - и взрослые, и дети. С семьей, с

друзьями. Празднуют с давних пор.

Не упускайте день, когда можно передать свои чувства, свои признания

любимому человеку и просто тем людям, которые любят вас больше чем кто-либо.

Естественно, вы уже догадались, что речь идет о наших родителях, мамах, папах,

дедушках, бабушках, сестренках, братишках.

- А какой же праздник без конкурсов?

Обратите внимание - на доске прикреплен плакат в виде сердца с кармашками. В

ходе

мероприятия

участники

будут

заполнять

эти

кармашки

маленькими

сердечками, заработанными в конкурсах. А оценивать их будет наше уважаемое

жюри:

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

1. Разминка «Кого поздравим в этот день?»

- Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

- За каждый правильный ответ игрок получает сердечко и прикрепляет его на большой плакат-

сердце.

Про войну читают книжки

Только храбрые... (мальчишки).

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой... (учителя).

Шьют для кукол распашонки

Рукодельницы... (девчонки).

Чепчик в рюшечках сошьете

С мамой вместе вашей... (сестренке).

Если я надену шляпу,

Буду я похож на... (папу).

Ох и любитель сладких груш

Нашей Кати младший... (брат).

Заявляем твердо, прямо:

Лучше всех на свете... (мама).

Для солений наших бочку

Сколотить мы просим... (дедушку).

Если трудно стало вдруг,

То придет на помощь... (друг).

Вот уж готово пышное тесто –

Вкусно накормит внуков... (бабушка).

- Кого нужно поздравить, мы узнали, а какими словами? Давайте попробуем все

вместе составить поздравление для нашего ЖЮРИ.

- Просим ЖЮРИ оценить работу.

3. Конкурсы – игры.

1) Конкурс «Найди пару».

-

На столе половинки бумажных сердечек. На одной половинке написаны мужские

имена героев, а на другой – женские. Задача: найти и соединить половинки. У кого

окажется больше, тот и победил.

1. Принц и Принцесса

2. Чудовище и красавица

3. Дюймовочка и Эльф

4. Пьеро и Мальвина

5. Леший и Кикимора

6. Д,Артаньян и Констанция

7. Руслан и Людмила

8. Адам и Ева

9. Дед Мороз и Снегурочка

10. Мастер – Маргарита

11. Евгений – Татьяна

12. Кай – Герда

13. Руслан – Людмила

14. Джульетта – Ромео

15. Агутин – Варум

16. Петр – Феврония

17. Пьеро – Мальвина

18. Тарзан – Наташа

2) Игра «Кто похитил мое сердце?»

- Водящий садится на стул спиной к остальным. В руках, отведенных за спину, он

держит

бумажное

сердце.

Кто-нибудь

тихо

подходит

сзади

и,

взяв

сердце,

возвращается на свое место.

Водящий оборачивается и спрашивает: «Кто похитил мое сердце? Это ты, ….?»

Отгадывать можно только три раза.

Если водящий не угадывает, то остается на стуле и продолжает игру. Если угадывает,

то его место занимает похитивший сердце.

3) Конкурс «Кулинарный».

-

А теперь я предлагаю конкурсанткам на какое-то время стать кулинарами. Я буду

называть по очереди названия продуктов, а вы должны быстро определить, к какому

виду они относятся (мясо, птица, рыба, напиток, овощ, фрукт, ягода, орех). За

каждый правильный ответ участник получает сердечко.

1. Артишок (овощ)

2. Сазан (рыба)

3. Фисташки (орехи)

4. Брусника (ягода)

5. Хурма (фрукт)

6. Бычки (рыба)

7. Вишня (ягода)

8. Арбуз (ягода)

9. Кокос (орех)

10. Киви (фрукт)

11. Квас (напиток)

12. Голубика (ягода)

13. Пастернак (овощ)

14. Дыня (овощ)

15. Кефаль (рыба)

16. Петрушка (овощ)

17. Чеддер (сыр)

18. Кольраби (овощ)

19. Рис (крупа)

20. Кумыс (напиток)

21. Рябчик (птица).

4) Игра «Стрела Амура»

-

Играющие

с

завязанными

глазами

пытаются

попасть

стрелой

в

сердце,

нарисованное на ДАРТСЕ. Тот, кто попадёт в самое сердце, получит заработанный

балл.

5) Конкурс «О любви так много сказано».

- Существует множество высказываний о любви известных людей. Некоторые из

этих

выражений

стали

крылатыми.

Сейчас

вам

предстоит

нелёгкое

задание:

правильно собрать высказывания о любви.

На столе лежат, заранее изготовленные из бумаги, розовые и красные сердечки.

Сердечки разрезаны на половинки. На одной написан - ЗАЧИН, а на другой -

КОНЦОВКА. Чтобы восстановить разбитые «сердечки», участникам игры нужно

правильно ответить на вопрос. Чем больше правильных ответов, тем больше баллов.

Карточки с зачинами:

1. Чем большему числу людей мы нравимся,…

2. Любовь – единственная страсть,…

3. Любовь одна,…

4. Пока люди любят,…

5. Когдв люди уже не любят друг друга,…

6. Как ни приятна любовь,…

7. Любовь – восхитительный цветок,…

8. Благоразумие и любовь не созданы друг для друга,…

9. Легче полюбить, когда никого не любишь,…

Карточки с концовками:

1….тем менее глубокое впечатление производим.

2….которая оплачивается той же монетой, какую сама чеканит.

3….но подделок под неё тысячи.

4….они прощают.

5….им трудно найти повод для того, чтобы разойтись.

6….всё же её внешние проявления доставляют нам больше радости, чем она сама.

7….но требуется отвага, чтобы подойти к краю пропасти и сорвать его.

8….по мере того, как растёт любовь, уменьшается блпгоразумие.

9….чем разлюбить, уже полюбив.

4) Игра-викторина «Назови её или его имя»

1. Как звали героиню французской сказки, которая занималась

неквалифицированным трудом: чистила печи и убирала дом?

(Золушка)

2. Как звали гномов в известной сказке про Белоснежку?

(Понедельник, Вторник,

Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье)

3. Как звали сына царя Салтана в известной сказке А. С. Пушкина?

(Гвидон)

4. Назовите героиню сказки, которая получила имя благодаря своему головному

убору.

(Красная Шапочка)

5. Какое самое распространенное в мире женское имя?

(Анна)

6. Какое мужское имя можно поймать на удочку?

(Карп)

7. Как звали отца Вольки в сказке про старика Хоттабыча?

(Алеша)

8. Какое мужское имя в переводе с древнескандинавского языка означает «святой»?

(Олег)

9. Назовите имя героини произведений Кира Булычева.

(Алиса)

10. Какое женское имя прославилось благодаря раскрытию преступлений?

(Агата

Кристи)

4. Подведение итогов.

1) Награждение.«Счастливое Валентиново лицо»

- Пока ЖЮРИ подводит итоги и оценивает участниц, вам сейчас каждой достанется

сердечко из бумаги.

Вы должны будете, при помощи маленьких сердечек, «нарисовать» на нём нос,

глаза, рот, уши. Тот, у кого получится самое интересное или смешное лицо, получит

ПРИЗ.

- Слово Жюри.

(всем один приз – шоколадка).

- Ребята, всех нас объединяет любовь. Ее можно сравнить с маленьким солнышком,

которое делает нас добрыми, отзывчивыми, красивыми, интересными и любимыми.

Представьте:

пропала любовь в человеке

закрыла грозовая туча наше солнышко

пришел злой волшебник и заколдовал нас

и все разучились любить.

- Вспомните сказку «Марья-искусница». Какой она стала, заколдованная водяным

царем

?

(Равнодушной.)

- Значит, самое главное - не потерять свое солнышко - любовь. А порой в сложных

ситуациях это бывает очень непросто. Для того чтобы жила любовь в человеке и на

земле, необходимо знать что-то очень важное, помнить о ней всегда, чтобы никто не

мог ее разрушить.