Механизм социального партнерства при подготовке компетентности

кадров

Социальное партнерство – система взаимоотношений между работодателями,

государственными органами, опирающимися на переговоры, поиск

взаимоприемлемых решений в регулировании трудовых и иных социально-

экономических отношений.

Основными принципами социального партнерства являются: равноправие

сторон; уважение и учет интересов сторон; заинтересованность сторон в

участии в договорных отношениях; содействие государства в укреплении и

развитии социального партнерства на демократической основе; соблюдение

сторонами и их представителями законов и иных нормативных правовых

актов; полномочность представителей сторон; добровольность принятия

сторонами на себя обязательств; реальность обязательств; принимаемых на

себя сторонами; обязанность выполнения договоров, соглашений; контроль за

выполнением принятых договоров, соглашений; ответственность сторон, их

представителей за невыполнение по их вине договоров, соглашений.

В настоящее время требования к выпускнику СПО сильно изменились.

Работодатель ищет готового специалиста, отвечающего всем запросам рынка

труда, потому что остро стоит вопрос о подготовке компетентного,

конкурентоспособного специалиста.

Каким же образом подготовить такого конкурентоспособного выпускника?

Что должен сделать наш педагогический коллектив, что бы помочь студентам

найти свое место на профессиональном поприще?

В настоящее время колледж, помимо основных образовательных услуг,

оказывает и дополнительные с учетом требований рынка труда. В поисках

ответа на вопрос, какие знания нужны выпускнику колледжа, мы провели

корректировку квалификационных характеристик специалиста, в учебных

планах сформировали региональный компонент. Таким образом, содержание

обучения в нашем колледже ориентированно на личность студента, а также

на то, чтобы помочь ему адаптироваться в социуме, стимулировать у него

стремление к дальнейшим профессиональным знаниям.

Будущий специалист начинается с абитуриента. Подготовительные курсы по

существу, - первая ступенька профессиональной ориентации тех школьников,

чей выбор пал на наш техникум. Профессиональная работа проводится по

специальному плану, в которой принимают активное участие, как

преподаватели, так и студенты. Контрольные цифры плана приема ежегодно

выполняется.

Основная цель социального партнёрства, на мой взгляд, заключается в

содействии процессу подготовки и переподготовки работников, способных

быстро адаптироваться к изменениям на рынке труда. Мы развиваем систему

социального партнерства для удовлетворения образовательных потребностей

личности в соответствии с ее жизненными ценностями; потребностей

предприятий и других организаций в росте кадрового потенциала;

потребностей города Санкт-Петербурга в обеспечении занятости и развития

рынка труда; в расширенном воспроизводстве совокупного личного и

интеллектуального потенциала; потребностей колледжа в повышении

конкурентоспособности.

Наша стратегическая цель организация социального партнерства –

формирование профессионально-компетентной, социально-адаптированной

личности конкурентоспособного специалиста.

Выпускник техникума выходит на рынок труда со своим «товаром» -

профессией, уровнем квалификации, мастерством. При составлении учебных

планов и программ мы учитываем региональный компонент, технологии,

применяемые на местном производстве, индивидуальные требования

работодателей.

Заключая трехсторонние договора на целевую контрактную подготовку, нам

приходится убеждать некоторых работодателей, что вложения в

«человеческий капитал» - эффективные вложения, что они принесут

предприятию весомую прибыль, но пока большого эффекта мы не получили.

Заключили 32 договора на целевую контрактную подготовку для конкретных

предприятий, что повышает возможность трудоустройства выпускников.

Некоторые работодатели на сегодняшний день не то, что не готовы, они

просто не хотят сделать заказ на подготовку специалиста и ждать 3-4 года.

К настоящему моменту нами проделана определенная работа: заключены

договора по базе производственных практик по всем специальностям.

Студенты получают реальную возможность занятий по специальным

дисциплинам в производственных цехах, мастерских, кабинетах на

предприятиях социальных партнеров. Представители предприятий согласны

не только проводить профессиональные экскурсии, но и занятия со

студентами колледжа раскрывая секреты профессионального мастерства,

предоставляют возможность знакомится с новейшим производственным

оборудованием, передовыми производственными технологиями. Главные

специалисты предприятий являются Председателями ГАК, делают анализ

квалификации выпускников и отмечают хорошие результаты подготовки.

Дают возможность преподавателям техникума пройти стажировку на своих

предприятиях.

Мы постоянно работаем над развитием материально-технической базы и

совершенствуем организацию образовательного процесса. Формируем и

реализуем вариативные воспитательные системы, повышаем квалификацию

наших преподавателей.

В основу учебно-воспитательной системы положен принцип воспитания

творческой личности. Поверить в свои силы, не бояться мыслить

самостоятельно, выполнять задание творчески – такой путь предлагается

каждому студенту нашими педагогами. Студенты активно учувствуют в

предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах,

фестивалях, спортивных соревнованиях.

Социальное партнерство – это гибкая и открытая система. Взаимодействие

колледжа и социальных партнеров будет устойчивым и долговременным

лишь при условии, что каждый осознает и удовлетворяет свой интерес на

этих этапах образовательного процесса.