Автор: Гермогенова Нюргуяна Кузьминична
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ "Тюляхская средняя общеобразовательная школа им.Д.Д.Оллонова"
Населённый пункт: Усть–Алданский улус (район) с Кылайы
Наименование материала: Воркшоп
Тема: проблемное поле ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку
Раздел: полное образование
ВОРКШОП
«Проблемное поле
ОГЭ, ЕГЭ »
Что такое воркшоп?
•
Воркшоп – мастерская, где обсуждается
поиск решения проблем с самых разных,
порой неожиданных ракурсов
•
Правила воркшопа
- группы в своем составе произвольные
- после каждого задания дается оценка жюри
- регламент выступлений – до 5 мин.
1 этап.
Разминка.
Прием «Дерево ожиданий».
•
Задайте себе вопрос, чего вы ожидаете от
сегодняшней встречи
•
Запишите на листочке
•
Закрепляем листочки к нашему дереву
2 этап
. Прием «незаконченное предложение»
•
Все участники по очереди заканчивают
предложения:
•
ОГЭ, ЕГЭ для учителя – это …
•
ОГЭ, ЕГЭ для ученика – это …
•
ОГЭ, ЕГЭ для родителя - это…
3 этап. Прием «Принцип Питера»
•
Профессор американского университета Британской
Колумбии Лоуренс Дж. Питер, в результате
длительных размышлений, пришел к умозаключению,
что из-за некомпетентности педколлектива школы,
который отвечает за работу ГИА, может испортиться
вся работа, отчаяние детей, коллег, родителей,
подрыв эффективности деятельности школы.
•
Насколько вы, уважаемые коллеги, согласны с этим
утверждением? Какую роль играет компетентность
педколлектива школы в жизни класса по ГИА ?
4 этап. Диспут
•
ОГЭ, ЕГЭ! ? …
•
Плюсы и минусы ОГЭ, ЕГЭ
5 ЭТАП. Прием «Мировое кафе»
(групповое обсуждение)
•
Он применяется для:
- решения комплексных проблем
- получения ответа на несколько вопросов
- принятия нестандартных ответов
- объединения нескольких точек зрения
•
Представьте себе, что мы сейчас находимся в кафе. Кафе
необычное, оно носит название «Кафе проблем и
возможностей». Психологи утверждают, что любая из
проблем, которая возникает в жизни, несет в себе массу
возможностей – нужно только правильно ими
воспользоваться.
Правила в кафе
•
Разделяемся на группы. Каждая команда выбирает карточку с
определенной темой
•
Выбрать хозяина стола
•
В ходе вашей работы будет 3 раунда. Продолжительность этапа – 3-5
мин. Следующий переход происходит по команде ведущего.
•
При этом, хозяева столов остаются за своими столиками. Их задача –
знакомить новых гостей с результатами предыдущей работы и
фиксировать новые идеи.
•
На ваших столах бумажные скатерти. На них вы будете фиксировать
свои видения, схемы, рисунки и т.д.
•
Команды обратно собираются за своими столами, обсуждают и
систематизируют выводы, выделяют до 5 ключевых идей
•
Перед закрытием кафе, хозяин стола презентует идеи своего стола и
перспективы работы по данному вопросу.
ПРОБЛЕМЫ в мировом кафе:
•
Каковы причины неуспешности на ГИА и
каковы пути решения этих проблем?
•
Какие условия должны быть созданы для
успешной сдачи ГИА?
•
Какую роль может играть родитель в
решении проблем?
6 этап. Рефлексия
•
Вернемся к нашему «Дереву ожиданий»