Билингвы: что дает двуязычие и как оно влияет на жизнь человека

Владеть

другим

языком

–

значит

,

владеть

второй

душой

.

Карл

Великий

Язык

питает

мозг

,

обрамляет

наши

мысли

и

делает

сложности

общения

простыми

.

Наши

слова

,

выражения

и

идиомы

являются

показателями

того

,

как

мы

видим

и

понимаем

окружающий

мир

.

Если

ты

владеешь

вторым

языком

,

то

ты

способен

видеть

окружающий

мир

с

разных

сторон

,

понимать

его

по

-

другому

,

мыслить

другими

категориями

Многоязычие

в

современных

условиях

Как

известно

,

жить

в

обществе

и

быть

свободным

от

него

невозможно

.

Глобализация

семимильными

шагами

охватывает

мир

,

самым

причудливым

образом

переплетая

языки

,

страны

,

культуры

.

В

мире

в

настоящее

время

известно

более

6 500

языков

.

Из

них

около

200

приходится

на

Россию

,

которую

нельзя

назвать

монолингвальной

страной

.

Более

трети

населения

страны

,

кроме

русского

,

говорят

еще

на

одном

,

а

во

многих

случаях

и

на

двух

-

трех

языках

.

А

если

даже

не

говорят

,

то

являются

носителями

другого

родного

языка

.

С

развитием

глобализации

количество

двуязычных

семей

увеличивается

.

Дети

,

рожденные

в

таких

семьях

,

получают

счастливый

шанс

вырасти

в

уникальной

среде

-

мультинациональной

,

мультиязыковой

,

мультикультурной

.

Развитие

двуязычия

или

мультиязычия

происходит

следующими

путями

:



ребенок

говорит

на

двух

языках

с

самого

рождения

;



сначала

он

овладевает

родным

,

а

затем

-

русским

.

Здесь

возможно

развитие

умения

общаться

на

языке

одного

из

соседних

народов

,

то

есть

дома

ребенок

говорит

на

родном

,

на

улице

–

на

языке

своих

друзей

,

если

их

много

и

ребенку

приходится

общаться

,

чтобы

их

понимать

.

На

улице

,

в

садике

и

школе

ребенок

учится

говорить

на

русском

.

И

почти

одновременно

с

началом

обучения

в

школе

начинается

обучение

иностранному

языку

.

Преимущество

имеют

те

,

кто

с

самого

рождения

говорят

на

двух

языках

.

Поочередное

начало

говорение

может

привести

к

временным

задержкам

в

усвоении

нового

языка

и

ослаблении

навыков

говорения

на

родном

.

Если

родители

двуязычные

,

ребенок

имеет

возможность

говорить

с

каждым

из

родителей

на

его

языке

.

Кстати

,

родитель

может

говорить

с

ребенком

не

только

на

своем

родном

языке

:

если

он

знает

другой

язык

в

достаточной

степени

,

чтобы

свободно

разговаривать

со

своим

ребенком

,

то

нужно

делать

это

.

Какие

преимущества

дает

многоязычие

Проживание

в

условиях

двуязычия

дает

детям

уникальные

преимущества

,

которых

лишены

моноязычные

дети

,

а

именно

:

1.

Ребенок

,

знающий

два

языка

,

гораздо

легче

и

быстрее

усваивает

третий

.

2.

Отсутствует

такая

проблема

,

как

рассеивание

внимания

.

Дети

больше

сосредоточены

на

решении

проблемы

.

3.

Дети

-

билингвы

лучше

обучаемы

.

4.

Значительно

лучше

развиваются

когнитивные

способности

.

Если

общение

в

семье

происходит

на

нескольких

языках

,

дети

получают

способность

не

только

запоминать

набор

слов

и

их

парадигмы

.

Они

учатся

моментально

определять

,

к

какому

языку

относится

слово

.

Их

мозг

балансирует

между

двумя

языками

,

чтобы

не

смешать

и

не

спутать

их

.

Все

это

имеет

важное

значение

для

формирования

личности

ребенка

,

такие

дети

способны

быстрее

и

лучше

решать

любые

проблемы

.

Двуязычие

воздействует

даже

на

7-

месячных

детей

:

они

лучше

приспособлены

к

изменению

обстановки

.

Каждый

народ

имеет

собственные

обычаи

,

правила

поведения

,

пищевые

и

коммуникативные

привычки

.

Ребенок

,

который

поочередно

проводит

время

с

родственниками

разных

культур

,

учится

вести

себя

в

зависимости

от

конкретной

ситуации

и

в

соответствии

с

традициями

,

принятыми

в

этой

среде

.

Например

,

частое

общение

с

бабушкой

,

дедушкой

и

другими

членами

семьи

,

которые

говорят

на

родном

языке

,

не

только

развивает

способность

говорить

на

родном

языке

.

У

ребенка

развивается

тесная

духовная

связь

с

ними

,

они

впитывают

культурные

и

поведенческие

модели

.

Такие

дети

:

1.

Умеют

сосредоточиться

,

контролировать

себя

,

не

выделяться

своим

поведениям

и

находить

общий

язык

со

сверстниками

,

а

также

с

представителями

других

культур

.

2.

Они

более

терпимы

,

лучше

воспринимают

всё

,

что

касается

других

народов

и

культур

,

способны

глубже

проникать

и

понимать

людей

и

их

проблемы

.

Дети

,

знающие

второй

язык

,

превосходят

своих

монолингвальных

сверстников

,

владеющих

только

родным

,

даже

в

родном

языке

.

Билингвы

лучше

воспринимают

новые

знания

и

предметы

.

Им

легче

дается

математика

,

естественные

науки

.

Дети

в

возрасте

3-5

лет

,

попавшие

на

обучение

в

новую

языковую

среду

,

сначала

отстают

от

своих

сверстников

,

но

скоро

начинают

их

догонять

,

а

к

7

годам

превосходят

их

в

учебе

.

У

взрослых

билингвов

дольше

сохраняются

когнитивные

способности

.

Вообще

связь

между

языком

,

культурой

и

уровнем

восприятия

неотъемлема

.

Умение

лучше

приспосабливаться

,

быстро

находить

решения

,

быстрая

обучаемость

дают

преимущества

во

взрослой

жизни

.

Они

достигают

значительного

успеха

в

таких

отраслях

как

образование

,

управление

,

здравоохранение

,

так

как

именно

там

необходимы

люди

,

которые

способны

общаться

и

находить

общий

язык

с

другими

.

Кроме

того

,

в

таких

модных

сферах

деятельности

,

как

туризм

,

журналистика

,

переводческая

деятельность

,

больше

ценятся

сотрудники

-

билингвы

.

Семья

не

мультиязычная

,

но

родители

хотят

ребенка

-

билингва

Если

имеется

возможность

,

то

лучший

вариант

-

это

отдать

ребенка

в

садик

или

школу

,

где

ведется

обучение

на

иностранном

языке

.

Многие

родители

используют

другие

способы

воспитать

ребенка

,

свободно

говорящего

на

двух

или

более

языках

:



нанимают

няню

или

гувернантку

с

хорошим

знанием

иностранного

или

родного

языка

;



занимаются

с

детьми

с

помощью

видеоуроков

на

иностранных

языках

;



общаются

с

семьями

,

говорящими

на

других

языках

;



путешествия

с

детьми

в

страны

,

где

говорят

на

выбранном

языке

.

Родителей

не

должно

пугать

,

если

ребенок

с

самого

начала

не

может

хорошо

различать

языки

.

Часто

ребенок

начинает

предложение

на

одном

языке

,

вставляет

в

середину

слово

на

другом

,

заканчивает

третьим

языком

.

Подрастая

,

ребенок

научится

дифференцировать

и

грамотно

общаться

на

каждом

языке

.

Хотя

справедливости

ради

нужно

признать

,

что

даже

взрослые

при

разговоре

часто

строят

предложения

на

двух

языках

одновременно

Языки

нужно

постоянно

практиковать

,

постоянно

на

них

говорить

,

иначе

один

из

них

становится

доминирующим

.

Исследования

последних

лет

показали

,

что

нельзя

в

угоду

какому

-

то

одному

модному

языку

лишать

ребенка

возможности

говорить

на

родном

языке

.

Потому

что

владение

двумя

или

тремя

языками

дает

столько

преимуществ

при

изучении

иностранного

,

что

было

бы

глупо

лишать

своего

ребенка

возможности

преуспеть

и

добиться

в

жизни

большего

.

Как

многоязычие

влияет

на

здоровье

Билингвы

меньше

подвержены

стрессам

,

деменции

,

болезни

Альцгеймера

.

Понижен

риск

инсульта

,

а

если

даже

случился

инсульт

,

они

легче

его

преодолевают

.

Человек

,

владеющий

другими

языками

,

видит

мир

с

разных

сторон

.

Он

может

стать

частью

другого

народа

,

чувствует

,

как

будто

у

него

две

личности

.

Кроме

того

,

билингвы

любят

перемены

и

готовы

к

ним

,

меньше

страдают

от

смены

обстановки

.

Знание

языков

позволяет

приятнее

и

плодотворнее

проводить

время

в

путешествиях

.

Человек

не

только

способен

попросить

меню

или

узнать

дорогу

,

ему

удается

проникнуться

культурой

и

жизнью

другой

страны

и

народа

.

Он

легко

заводит

новых

друзей

,

у

него

появляются

новые

хобби

и

увлечения

,

дополнительные

возможности

легко

учить

новые

языки

.

Любой

человек

,

владеющий

двумя

и

более

языками

,

является

неотделимой

частью

мира

,

потому

что

мир

наводнен

билингвами

.

Знаменитый

австрийский

философ

Людвиг

Витгенштейн

говорил

:

«

Граница

моего

языка

означает

границу

моего

мира

».

Быть

моноязычным

в

наше

время

уже

является

признаком

отсталости

.

Но

даже

если

не

удалось

до

сих

пор

выучить

второй

язык

,

начать

это

делать

никогда

не

поздно

.

В

конце

концов

можно

вырастить

собственного

ребенка

-

билингва

.