КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Классы

2Б

Количество часов

в неделю

1,

в год 34

Уровень

базовый

(базовый, углубленный, профильный)

№

урока

Тема урока/название

раздела

Кол-во

часов

Домашнее

задание

Дата

план

факт

Как и чем работает художник?

8ч.

1.

Три

о снов ны х

цвет а

–

жёлтый, красный, синий.

1

уч.с.26, РТ с.4

07.09

2.

Белая и чёрная краски.

1

уч.с.28-30, РТс.5,6

наблюдать

природу; какой ее

хотелось бы

изобразить

14.09

3.

Пастель

и

цветные

мелки,

акварель,

их

выразительные

возможности.

1

уч.с.36,

рассмотреть

работы,

выполненные

пастелью,

акварелью,

восковыми

мелками.

21.09

4.

Выразительные возможности

аппликации

1

найти

репродукции

работ художников

на тему осени

28.09

5.

Выразительные возможности

графических материалов.

1

уч.с.39, РТ с.12

наблюдать за

красотой

деревьев,

пластикой их

стволов, ветвей.

05.10

6.

Выразительность материалов

для работы в объёме.

1

понаблюдать за

животными.

12.10

7.

Выразительные возможности

бумаги.

1

РТ с.13

посмотреть, какие

материалы

используются для

строительства в

родной

местности.

19.10

8.

Неожиданные

материалы

(обобщение темы

1

уч.с.54-55

понаблюдать,

какими еще

материалами,

могут работать

художники.

26.10

Реальность и фантазия

7ч.

9.

Изображение и реальность.

1

РТ с.14,найти в

книгах рисунки

животных.

09.11

10.

Изображение и фантазия.

1

РТ с.15,

придумать

историю об

изображенном

фантастическом

образе.

16.11

11.

Украшение и реальность

1

уч.с.66-69,

посмотреть, что

использовал

художник в

кружевах, тканях,

украшениях.

23.11

12.

Украшение и фантазия.

1

РТ с.17,

вспомнить, чему

Мастер

Постройки учится

у природы.

30.11

13.

Постройка и реальность.

1

уч.с.74-75,

увидеть в

окружающем

мире объемные

конструкции

07.12

14.

Постройка и фантазия

1

РТ с.19,

вспомнить все, о

чем говорили, что

14.12

делали в четверти.

15.

Братья-Мастера

Изображения,

Украшения

и

Постройки

всегда

работают

вместе (обобщение темы).

1

подумать, зачем

люди изображают,

украшают и

строят.

21.12

О чём говорит искусство

11ч.

16.

Изображение

природы

в

различных состояниях.

1

найти

стихотворение, в

котором описан

пейзаж

11.01

17.

Изображение

х а р а к т е р а

животных

1

найти в книгах

изображения

животных

18.01

18.

Изображение

х а р а к т е р а

человека: женский образ.

1

РТ с.24, соотнести

внешность и

характер людей

25.01

01.02.19

19.

Изображение

х а р а к т е р а

человека: мужской образ.

1

РТ с.27, найти в

книгах мужские

образы и

подумать над их

характером.

01.02

01.02.19

20.

Образ человека в скульптуре

1

уч.с.106-107,

РТ с.33

08.02

22.02

21.

Образ человека в скульптуре

1

найти в книгах,

скульптуры с ярко

выраженной

характеристикой

образа.

15.02

22.02

22.

Человек и его украшение

1

уч.с.108-111,

РТ с.35 обратить

внимание на то,

как украшают

себя люди в

праздники

22.02

01.03

23.

О чём говорят украшения

1

рассмотреть дома

различного рода

украшения

01.03

01.03

24.

Образ здания.

1

РТ с.36

рассмотреть дома

15.03

25.

Образ здания.

1

уч.с.118-120,

рассмотреть

украшения здания

22.03

26.

В изображении, украшении и

постройке человек выражает

с в о и

ч у в с т в а ,

м ы с л и ,

настроение, свое отношение

к миру (обобщение темы).

1

подумать, с каким

Мастером было

интереснее

работать.

05.04

Как говорит искусство

8ч.

27.

Тёплые

и

холодные

цвета.

Борьба тёплого и холодного.

1

РТ с.37, подумать,

какая цветовая

гамма

преобладает в

каждом времени

года

12.04

28.

Тихие и звонкие цвета.

1

понаблюдать, как

просыпается

природа весной;

19.04

29.

Что такое ритм линий?

1

РТ с.38, подумать,

где еще в природе

встречаются

линейные ритмы.

26.04

30.

Характер линий.

1

уч.с.138-140,

найти в природе

выразительные

линии.

03.05

17.05

31.

Ритм пятен

1

уч.с.141, обратить

внимание на

ритмы в

окружающей

действительности

10.05

17.05

32.

П р о п о р ц и и

в ы р а ж а ю т

характер

1

РТ с.40, найти

предметы, где

выражен

контрастный

объем форм.

17.05

17.05

33.

Р и т м

л и н и й

и

п я т е н ,

п р о п о р ц и и

–

с р е д с т в а

выразительности.

1

РТ с.43, какими

средствами

художник

передает весеннее

настроение

.

24.08

34.

Обобщающий урок года.

1

29.05