Тренинг на сплочение коллектива

«МЫ ОДНА КОМАНДА»

Цель: сплочение детского коллектива и повышение самооценки детей

Благоприятный климат в коллективе – важный показатель. Каждый

человек обладает индивидуальным характером и точкой зрения.

Оптимальное число участников: 9-12 чел

Оборудование: мел, смайлики грустные и веселые, картонная бумага

форматом А3 ( штук 10 -15), скотч.

Задачами организатора являются:

— создание неформальных связей и межличностных симпатий;

— помощь участникам в выборе комфортного положения в коллективе;

— формирование умения действовать сообща и решать текущие проблемы

вместе;

— налаживание оптимального уровня психологической и эмоциональной

совместимости в команде.

Тренинги проводятся в разных форматах. Это могут быть спортивные и

интеллектуальные

состязания,

общее

творчество

(сознание

коллажей,

видеороликов, конкурсов).

Время проведения: 1 час

Условия проведения:



необходимо пространство, позволяющее обеспечить безопасность

детей;



постоянная

эмоциональная

поддержка

группы,

создание

доброжелательной атмосферы;



постоянно помнить основную задачу – делать все всем вместе и

не обязательно быстро.

Ход тренинга:

Ведущий приветствует детей, просит каждого коротко рассказать о

своих

ожиданиях

и

предположениях

по

поводу

того,

зачем

они

здесь

собрались.

- поднимите руку те, у кого сейчас хорошее настроение.

- поднимите руку те, кто знает, что мы будем делать сегодня.

- поднимите руку те, кто не знает, что мы сегодня будем делать.

После этого ведущий объясняет участникам, что будет происходить во

время тренинга.

Ведущий:

Сегодня вы будете участвовать в психологическом тренинге. У вас

будет возможность испытать себя, выполняя различные задания. Но есть одно

условие – задание засчитывается, если его выполнили все участники. Важно

некто лучше или быстрее сделает, а чтобы сделали все вместе.

- Но вначале я хочу рассказать вам притчу.

В

одном

селе

умирал

глава

большой

семьи.

Это

был

уважаемый

человек,

проживший

большую

жизнь,

и

у

его

изголовья

собрались

многочисленные родственники и его сыновья. Он попросил принести веник и

предложил своим сыновьям сломать его. Каждый из сыновей попытался

сделать это, но хотя все они были сильные люди, ни одному не удалось

справиться. Тогда отец попросил разрезать проволоку, связывающую веник, и

предложил

сыновьям

сломать

рассыпавшиеся

прутья.

Они

с

легкостью

сделали это.

Отец

сказал:

«Когда

меня

не

будет,

держитесь

вместе,

и

любые

испытания вам будут не страшны. А поодиночке вас легко сломать, как эти

прутья».

На

сегодняшнем

тренинге

мы

посмотрим,

насколько

вам

удастся

действовать вместе.

- Начинаем.

Снятие напряжения

Задание:

ведущий

задает

счет

по

количеству

участников.

Считать

необходимо поочередно, но не сговариваясь.

Правила:

• если оба члена команды называют цифру вместе, игра начинается сначала;

• разговаривать запрещено;

• допустимо использование мимики, жестов.

• задача усложняется – всех участников просят играть с закрытыми глазами.

Результат:

во

время

упражнения

дети

вынуждены

предугадывать

действия друг друга. В конце задания игроки обсуждают итоги и основные

проблемы, препятствующие выполнению задания.

1 Упражнение: «Строй»

Ведущий: Я уверена, что вы можете легко и быстро построиться по

росту. А я попрошу вас построиться по номерам, которые прикреплю у вас на

спине. Сделать, это вы должны молча.

Молодцы!

А теперь постройтесь по алфавиту. (После выполнения проводится

краткое обсуждение.)

2 Упражнение: «Скала»

Все выстраиваются в одну линию, плотно приставляя ноги к стоящим

соседям,

справа

и

слева,

ухватившись

за

локти

соседей.

При

этом

необходимо. Чтобы у каждого было расстояние между собственными ногами

10 – 15 см. Это и есть скала. Задача каждого – по очереди пройти по «скале»

так, чтобы не сорваться. Для этого необходимо, обнимая каждого и ставя свои

ноги в оставленные промежутки, медленно и осторожно пробраться к краю

«скалы». Первый участник, прошедший «скалу», должен встать в конец и

продолжить «скалу». (обсуждение)

3 Упражнение: «Фигура»

Все участники стоят в кругу и держатся за руки. Ведущий называет

любую фигуру (круг, квадрат, треугольник). Задача участников – без слов

сделать

эту

фигуру,

не

разрывая

рук.

(После

выполнения

упражнения

обсуждение).

4 Упражнение: «Болото»

Нужен

инвентарь:

«кочки»

-

картонная

бумага

форматом

А3

–

несколько штук в зависимости от помещения. «Кочки» прикрепляются к полу

скотчем на расстоянии среднего шага друг от друга.

Группа

становится

в

ряд,

берутся

за

руки.

Получается

цепочка.

Необходимо перейти через «болото» по «кочкам», не разорвав цепочки. Если

кто-то наступит на болото, упражнение начинается сначала.

(Обсуждение.

Можно

задать

вопросы

типа

«Как

было?»,

«Что

понравилось?»,

«Что

не

понравилось?».

Обратить

внимание

на

то,

что

происходило с группой. Как договаривались, кто руководил, кто помогал и

т.д.)

5 Упражнение: «Путаница»

Все становятся в круг и поднимают руку. Теперь надо взять за руку

любого из участников, кроме соседа. Не разжимая правых рук, повторить то

же с левой. Теперь все запутались в клубок. Надо распутать клубок, держась

за руки.

В заключение тренинга подводится итог:

Участники делятся впечатлениями, что, по их мнению, было удачно,

что

нет,

какое

они

вынесли

впечатление.

Можно

задать

вопросы:

Какое

упражнение понравилось больше? Что получилось хорошо? Что бы надо

было сделать по-другому?

- Давайте вспомним, с каким настроением вы пришли сегодня.

- А теперь выберите смайлик какое сейчас у вас стало настроение.

- Покажите.