Родительское собрание

«Наши дети и их электронные

друзья»

(из опыта работы)

«В работе с детьми самое

трудное - работа со взрослыми»

Селиванова Валентина Анатольевна

учитель начальных классов

МОУ СОШ №27 г. Сочи

Памятка классного руководителя

1. Создайте условия для общения с родителями, так как им

нужна поддержка, помощь, добрый совет.

2. Не беседуйте с родителями второпях, на бегу, лучше

договоритесь о встрече в другой раз.

3. Разговаривайте с родителями спокойным тоном.

4. Умейте терпеливо слушать родителей.

5. Не спешите с выводами! Обдумайте то, что услышали.

6. Помните, что любой родитель хочет услышать не только

плохое, но и хорошее, дающее шанс на будущее.

7. Каждая встреча с семьей ученика должна заканчиваться

конструктивными рекомендациями для родителей и самого

ребенка.

При подготовке к родительскому собранию:

•

четкий регламент

•

отчет по учебной работе

•

отчет по внеклассной работе

( презентация PowerPoint)

•

фото-отчет по работе за год

( киностудия Windows live)

Маленькие хитрости

•

Распечатываю некоторые материалы по

возрастной педагогике, психологии и

воспитанию детей и раздаю их родителям

учеников на собраниях.

•

Определяю "приемные часы". Все

претензии, пожелания, вопросы и

прочие учебные моменты можно

обсудить в специально

отведенное для этого время.

Телефонная линия

•

Родители всегда могут связаться с

учителем или получить консультацию

по поводу домашнего задания и

способов его выполнения.

•

Учитель всегда может

держать родителей в

курсе дел их детей.

Связь по WhatsApp

•

Быстро отправить родителям нужную

информацию.

•

Узнать домашнее задание.

•

Обменяться фотографиями

с мероприятия.

Социальные сети

•

Наблюдение за интересами детей:



какую музыку слушают



чем увлекаются



круг общения

Наши дети и их электронные «друзья»

Тест

Тест

1. Ваш ребенок проводит за компьютером (с

телефоном или планшетом) больше одного

часа в день.

а) Нет. б) Да.

2. Без компьютера и телевизора ребенок

скучает и мается от безделья.

а) Нет. б) Да.

3

3

.

. Увлекшись электронной игрой или

мультфильмом, ребенок часто отказывается

идти есть или гулять.

а) Нет. б) Да.

4

. Ребенок рисует только на компьютере и

отказывается делать то же самое на бумаге,

а чтению вслух он предпочитает просмотр

мультиков.

а) Нет. б) Да.

5.

Ребенок не может обходиться без

электронных «друзей» и использует их

ежедневно.

а) Нет. б) Да.

Расшифровка

•

Если на четыре вопроса из пяти вы ответили

утвердительно, значит, вам стоит серьезно

задуматься над тем, как ограничить общение

ребенка с электроникой. Действуйте мягко, но

уверенно, в противном случае ребенок

действительно рискует заработать серьезную

зависимость от гаджетов. Если большинство

ответов отрицательные, беспокоиться не о чем, но

терять бдительность все-таки не стоит.

•

Важно! Лучше проходить этот тест раз в полтора

месяца: в таком случае вы сможете оперативно

подкорректировать ситуацию.

Сколько времени ты

Сколько времени ты

проводишь за компьютером?

проводишь за компьютером?

•

8 человек играют не

более одного часа

•

12 человек играют

от 1 до 2 часов

•

15 человек играют

более двух часов

•

2 человека играли

в компьютер

более 6 часов

Контролируют ли тебя родители?

Контролируют ли тебя родители?

Да –

15 человек

15 человек

Нет –

22 человека

22 человека

Я обещаю, что

Я обещаю, что

доиграю и

доиграю и

выключу.

выключу.

Да, контролируют.

Да, контролируют.

А когда мамы нет,

А когда мамы нет,

то сиди сколько

то сиди сколько

хочешь.

хочешь.

Меня не

Меня не

контролируют, но я

контролируют, но я

сижу недолго.

сижу недолго.

Контролируем ли мы наших детей?

Контролируем ли мы наших детей?

Что тебя привлекает в работе

Что тебя привлекает в работе

на компьютере?

на компьютере?

Во что играют наши дети?

Во что играют наши дети?

Опрос , проведённый среди учащихся 4«А» класса показал

43% - развлекательные нейтральные игры ;

36% - игры, содержащие сцены агрессии в отношении как

к выдуманным, так и человеческим героям;

14% - предпочли игры спортивной тематики;

7% - игры развивающие.

Какие компьютерные игры привлекают

Какие компьютерные игры привлекают

тебя больше всего?

тебя больше всего?

Главная

задача

родителей

:

Не

максимально

ограничить

общение

ребенка

с

компьютером

,

а

найти

оптимальный

баланс

между

количеством

времени

,

потраченным

на

телефон

,

компьютер

и

т

.

д

.

и

на

обычные

развлечения

и

занятия

.

М

+

П

+

Я

+

К

=

В

.

У

.

М

.

+

П

.

А

.

Р

.

МАМА + ПАПА + Я + КОМПЬЮТЕР =

МАМА + ПАПА + Я + КОМПЬЮТЕР =

ВЫСОКАЯ УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ +

ВЫСОКАЯ УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ +

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ РЕБЕНКА