Методическая разработка урока по хореографии для детей дошкольного

возраста.

Тема:
«В мире сказок».
Вид:
«Практическое занятие».
Цель занятия:
« Знакомство детей с хореографией, посредством танцевальных элементов под песни из известных сказок и мультфильмов.
Технические средства обучения:
« CD – проигрыватель, флешкарта с музыкой, ноутбук, фотоаппарат, спортивные коврики.
Место проведения:
зал хореографии.
Время проведения:
60 мин.
Ход занятия:

I.
Организационные моменты (5 мин).  Построение в зале.  Поклон.  Сообщение цели и задачи занятия.
II.
Подготовительная часть (10 мин). Разогрев на середине зала. Муз.сопровождение : « В каждом маленьком ребенке…», « Вот оно какое наше лето», « Антошка», « От улыбки станет всем светлей ».  Прыжки: на двух ногах, вперед- назад, вправо- влево, на одной ноге, бег.  Голова: наклоны, повороты, полукруги, круги, движения вперед-назад и из стороны в сторону.  Плечи: наверх-вниз, крест, квадрат, полукруги, круги, противоход.  Грудная клетка: движения из стороны в сторону, вперед- назад, квадрат, круг.  Бедра: движения из стороны в сторону, вперед-назад, квадрат, полукруги, круги, «восьмерки».
III.
Основная часть (30 минут).
ДЛЯ ВОЗВРАТА В ПОРТФОЛИО ЗАКРЫТЬ ОКНО ДОКУМЕНТА

«Паровозик». Муз. сопровождение: « Голубой вагон ». Дети выстраиваются друг за другом в колонну. Движение по залу змейкой, маленькими и большими кругами. «Лошадка». Муз. сопровождение: « Да, здравствует сюрприз». Прыжки по кругу галопом. По часовой стрелке и против. «Автомобиль». Муз. сопровождение: «Папа купил автомобиль». Дети совершают круговые движения руками, представляя, что держат руль. «Лодка». Муз. сопровождение: « Чунга – чанга». Дети присаживаются на карточки и при движении по кругу совершают круговые взмахи руками ( «веслами» ). «Карусель». Муз. сопровождение: «Песенка Винни – Пуха». Дети, стоя лицом в круг и. держась за руки, приставным шагом «раскручивают» карусель. Затем тоже самое спиной. «Буратино». Муз. сопровождение: « Песенка Буратино ». Малыши, повторяют за педагогом движения, соответствующие словам песни. «На голове его колпак…», показывают руками над головой воображаемый колпак и т.д. «33 коровы». Танец – считалочка. Дети не только танцуют, но и считают (под слова припева), показывая на себя и других ребятишек. «Танец маленьких утят». Известные движения под общеизвестную композицию. «Барбарики». Муз. сопровождение: «Непоседы- Барбарики ». Ходьба на месте, подскоки, хлопковые комбинации.
IV.
Заключительная часть (15 мин). Партерная растяжка на ковриках. Муз. сопровождение: « Крылатые качели», «Прекрасное далеко». Плие на 4, 2, 1 счет. Движение « Треугольник». На ковриках: работа стопами, наклоны к прямым, широко раскрытым ногам. Полушпагат, шпагат, движения «Березка», «Кошечка».  Построение на свои места.  Подведение итогов занятия.  Поклон.