Павлова Анастасия Анатольевна, учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12» города Чебоксары Я верю, что каждый человек рождается с определенным жизненным предназначением, чтобы занимаясь любимым делом, он был счастлив и получал удовольствие от той деятельности, которую выполняет. Три года назад школа стала частью моей жизни. Я – начинающий педагог, а кроме того я – мама. У меня две дочери: Ксения 10 лет и Юлия 5 лет. Мне кажется, что социальная роль мамы помогает мне понять моих учеников. Как любой родитель, я хочу счастья и успеха своим детям. Я верю в талант каждого своего воспитанника, в его неповторимый внутренний мир и в наш совместный успех. Я понимаю, чтобы работать эффективно, нужно идти в ногу со временем, внедрять что-то новое, приводящее к желанному успеху. Считаю, что мне повезло, так как на протяжении всей своей педагогической деятельности я работаю по ФГОС нового поколения. Переход на новый стандарт - это базовая инновация современного образования. Я стараюсь понять и принять всё новое, что принёс нам новый стандарт начального образования. Это и есть инновации в моей педагогической деятельности. Я хочу быть хорошим учителем, поэтому пытаюсь создать на уроке такие ситуации, когда ученик добывает знания сам, а я по необходимости протягиваю руку помощи. В современных условиях важно привить детям умение находить новые способы действий, планировать, контролировать, оценивать свою деятельность, ориентироваться в потоке научной информации, перерабатывать её, что является важным условием для самоопределения и самореализации человека в будущем. Я понимаю, что моя задача, как учителя - организовать деятельность учащихся. Помогают мне современные технологии: проблемно - диалогическая, технология продуктивного чтения, п р о е кт н а я , здоровьесберегающая. Я стараюсь дойти до каждого, поэтому использую
уровневую дифференциацию. Групповая и парная работа, сотрудничество учащихся, взаимообучение - это формы работы, которые помогают достичь результата. Современные технические средства дают возможность мне каждый урок сделать маленьким чудом, праздником или просто запоминающимся событием Важная сторона моей педагогической деятельности - воспитание. Я стараюсь приобщить детей к культуре страны, традициям семьи и общества. Хочу привить своим ученикам любовь к литературе, музыке, искусству, сформировать у детей общечеловеческие ценности. Я понимаю, что одна тут бессильна
.
Только сотрудничая с родителями, можно добиться личностного развития ребёнка. Активно работаю над расширением образовательного пространства, используя ресурсы культурно- выставочного центра «Радуга», Национального музея и его филиалов, библиотек и других культурно-образовательных учреждений города. Одна из самых главных задач - создание благоприятной обстановки для наиболее полного и всестороннего раскрытия потенциала каждого ребёнка, признание его права быть самим собой, принятие его. Я хочу, чтобы каждый ребенок приходил в школу с верой и надеждой, что его примут и полюбят таким, какой он есть сегодня, поймут его ошибки, помогут преодолеть возможные трудности, будут рады его успехам. В своей педагогической деятельности я чувствую постоянную необходимость в самосовершенствовании. Особенно богатым в плане новых педагогических идей и находок, инноваций был для меня V Международный фестиваль учителей в городе Сочи. Конечно, не всё в моей работе гладко и безупречно. Случаются и промахи, ошибки, разочарования. Но ведь отрицательный опыт не менее важен, чем положительный. Ошибки и промахи заводят в тупик и позволяют искать выход. Разочарование заставляет быть недовольной собой. Совершенствоваться и идти вперёд.