«Цифровая грамотность населения»

Информационная статья.

Автор:

Глотова

Людмила

Витальевна,

преподаватель

ГБПОУ

КК

«Пашковский сельскохозяйственный колледж»

В статье описано влияние цифровой грамотности населения в настоящее

время.

Проанализирована динамика

цифровой

грамотности

по

данным

за

последние несколько лет в России цифровой грамотности населения.

С

каждым

годом

в

России

растет

уровень

повышения

цифровой

грамотности

населения.

Все

активнее

участвуют

в

освоении

цифровой

грамотности граждане пенсионного возраста.

Индекс цифровой грамотности складывается из набор знаний и умений,

которые

необходимы

для

безопасного

и эффективного

использования

цифровых

технологий

и ресурсов

Интернета.

Включает

в себя

цифровое

потребление, цифровые компетенции и цифровую безопасность.

Цифровое потребление - знание и использование Интернет - услуг для

работы и жизни. С каждым годом использование

Интернет – услуг, в том

числе

государственных

–запись

к

врачу,

регистрация,

подача

заявлений

в

электронном виде, выбор удобного времени и даты получения услуги и так

далее, стали более активнее использоваться.

Цифровые компетенции - навыки эффективного пользования технологиями;

-

способность решать разнообразные задачи в области использования

информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);

- использовать и создавать контент при помощи цифровых технологий,

включая поиск и обмен информацией, ответы на вопросы, взаимодействие с

другими людьми ;

- компьютерное программирование.

Эффективность развития цифровой грамотности и цифровых технологий в

значительной

степени

зависит

от

готовности

общества

обучаться

новым

технологиям

и

использовать

их

в

профессиональной

деятельности

и

повседневной жизни.

Многие граждане в 2015 году не совсем были готовы к усвоению цифровой

грамотности. В 2015 году индекс цифровой грамотности составлял 4,79%. Во

многих регионах было принято повышения у населения и изучения цифровой

грамотности группам слушателей относящиеся к безработным и частично

занятым

граждане,

работники,

находящиеся

под

риском

увольнения,

малообеспеченные

граждане,

люди

пенсионного

возраста,

люди

с

ограниченными возможностями здоровья, жители отдаленных районов, люди,

работающие

на

дому.

Были

запушены

курсы

цифровой

грамотности

населения.

Целью

учебного

курса

являлась

подготовка

слушателей

к

эффективному использованию современных информационных технологий для

решения практических задач в быту и на работе

.

К 2016 году индекс вырос и

стал 5,42%, 2017 – 5,99%, 2018 – 4,52.

Сегодня

цифровая

грамотность

–

это

неотъемлемое

условие

развития

цифровой экономики. Однако, и его недостаточно для экономического роста.

Цифровые

компетенции

–

то

есть

профессиональных

знаний

и

навыков,

отвечающих современным требованиям к производительности труда. Именно

развитые

цифровые

компетенции

работающего

населения

–

ключ

к

повышению

уровня

и

качества

жизни

в

эпоху

цифровых

экономических

преобразований.

Цифровая

компетентность

должна

включать

способность

к

цифровому

сотрудничеству, обеспечению безопасности и решению проблем. Цифровая

грамотность

включает

личностные,

технические

и

интеллектуальные

(цифровые) навыки, которые необходимы для того, чтобы жить в

цифровом

мире.

Список использованной литературы:

1. Шариков А.В. О четырехкомпонентной модели цифровой грамотности.

Журнал исследований социальной политики. 2016 г.

2. Кучмаева О. В., Ростовская Т. К., Рязанцев С. В. Вызовы цифрового

будущего и устойчивое развитие России. Социально-политическое положение

и демографическая ситуация в 2017–2018 годах.

3. Лавров В.С., Цифровая грамотность. Секреты успешного поиска и

обработки информации. 2018г.