УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 13

станицы Незлобной

М.В.Тимошенко

Приказ № от « » 2019 г.

План работы 2 профильной смены экологического

направления «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА»

летнего лагеря с дневным пребыванием детей

"Улыбка"

Девиз: «Мы – хозяева нашей Родины и она для нас

кладовая солнца с великими сокровищами жизни»

Лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. В условиях

летнего

пришкольного

лагеря,

отдых

детей

уникален

с

точки

зрения

организации

самостоятельной

жизнедеятельности

личности

в

свободное

время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное

время полезными делами.

Лагерь

–

это

сфера

активного

отдыха,

разнообразная

общественно

значимая

досуговая

деятельность,

отличная

от

типовой

назидательной,

дидактической, словесной школьной деятельности.

Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к

высоким уровням самоуважения и самореабилитации.

Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в

которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной,

физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь

является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей

разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для

оздоровления,

развития

художественного,

технического,

социального

творчества.

Ежегодно

для

обучающихся

проводится

оздоровительная

смена

в

лагере

дневного

пребывания

на

базе

средней

школы.

В

нем

отдыхают

обучающиеся 6,5 – 15 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят

из многодетных и малообеспеченных семей.

Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не

думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего

прекраснее

здоровья.

“Здоровому

каждый

день

–

праздник”,

–

гласит

восточная мудрость.

Центром

воспитательной

работы

лагеря

является

ребенок

и

его

стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время

получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это

возможно

благодаря

продуманной

организованной

системе

планирования

1

лагерной смены. Детям предоставлена свобода в определении содержания их

отдыха.

Над

реализацией

программы

летнего

оздоровительного

лагеря

с

дневным пребыванием работает педагогический коллектив школы.

Целью

лагеря является – расширение знаний детей об окружающей

живой природе, формирование бережного отношения к ней, оздоровление и

физическое совершенствование ребят.

Задачи:



Расширение

экологических

знаний,

полученных

при

изучении

школьных предметов;



Формирование у учащихся активного и ответственного отношения к

окружающей среде;



Максимальное использование возможностей природного окружения;



Выявление

обучающихся,

склонных

к

исследовательской

деятельности в области экологии;



Организация активного отдыха и оздоровление детей;



Развитие

творческих

и

коммуникативных

с п о с о б н о с т е й

обучающихся.

Сроки и условия пребывания:

По

продолжительности

программа

является

краткосрочной,

то

есть

реализуется в течение лагерной смены (18 дней).

Программа рассчитана на обучающихся 1 – 8 классов. Оптимальное

количество детей в отряде (начальная школа) – 25 человек, среднее звено –

30 человек.

Психолого

–

педагогическое

сопровождение

деятельно сти

осуществляют:

- начальник лагеря;

- воспитатели (преподаватели школы).

Принципы:



Принцип нравственного отношения друг к другу,

к окружающему миру.



Принцип творческого отношения к делу.



Принцип добровольности участия в делах.



Принцип учета возрастных особенностей детей.



Принцип доступности выбранных форм работы.

Кадровое обеспечение.

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы

участвуют:

Координаторы смены:

2



начальник лагеря

Кураторы отрядов:



воспитатели отрядов (из числа педагогов школы)

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

2 профильной смены экологического

направления «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА»

лагеря с дневным пребыванием детей

«Улыбка» на базе МБОУ СОШ № 13

станицы Незлобной

Дата

Название мероприятий

первый день

2 июля

День защиты детей «Наше счастливое детство!»

Открытие лагерной смены:

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3. Вводный инструктаж и инструктаж по ТБ

4.Инструктаж по правилам дорожного движения. «Осторожно,

дорога!»

5.. Игра «Будем знакомы»

6. Программа, посвященная Дню защиты детей (СДК).

7. Кружок «Весёлый художник»

8.Минутка здоровья и безопасности

9.Уход домой

второй день

3 июля

Здравствуй, лето!

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.

«Солнце,

воздух

и

вода

–

наши

лучшие

друзья!»

(стихи,

загадки, пословицы и поговорки. Опытническая деятельность)

5.Твой рост и вес

6 Придумывание названий отрядам, выпуск газет

7. Игра «Космический крокодил»

8. Весёлый час «Нам сегодня весело!»

9.Минутка здоровья и безопасности

10.Уход домой

третий день

4 июля

Уют и красота

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

3

4.Конкурс

«Юная

леди-2018»,

«Труженики»,

на

лучший

отрядный уголок

5.Беседы о внешней и внутренней красоте

6.Кружок «Флористика»

7.Минутка здоровья и безопасности

8.Уход домой

четвёртый день

5 июля

Пушкинский день

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3. Инструктаж по ТБ

4.Творческая мастерская «В гостях у волшебных сказок»

5. «Пушкинский день в России» - конкурс рисунков по сказкам

Пушкина.

6.Сказочная эстафета

7.Кружок «Олимпийский резерв»

8.Минутка здоровья и безопасности

9.Уход домой

пятый день

6 июля

Юные пешеходы

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4. Викторина «Сказочные правонарушители»

5.Игры: «Я начну, а ты продолжишь», «Перейди улицу».

6.Рефлексия:

Покажите, пожалуйста.

Зеленый сигнал светофора, если вам все понятно.

Желтый – если вы сомневаетесь ответить.

Красный – если вы чем-то недовольны, и у вас остались вопросы.

7.Проведение с обучающимися эвакуации

8.Кружок «Весёлый художник»

9.Минутка здоровья и безопасности

10.Уход домой

шестой день

7 июля

День России

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.Игра «Подскажи словечко» (пословицы и поговорки о Родине)

5.Коллективный конкурс аппликации

ко Дню России (шаблон

голубя, шаблон карты России и флага): Повторение правил

техники безопасности при работе с инструментами

Правила техники безопасности при работе с ножницами:

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Работай только исправным инструментом: хорошо

отрегулированными и заточенными ножницами.

3. Работай ножницами только на своем рабочем месте.

4

4. Следи за движением лезвий во время работы.

5. Ножницы клади кольцами к себе.

6. Подавай ножницы кольцами вперед.

7. Не оставлять ножницы открытыми.

8. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

9. Используй ножницы по назначению.

Правила безопасной работы с клеем:

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения

работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой,

осторожно прижимая ее.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

5.Демонстрация творческих работ

6.Минутка здоровья и безопасности

седьмой день

9 июля

День юных талантов

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.Конкурс

«Алло,

мы

ищем

таланты!»

(чтение

стихов,

загадывание загадок, фокусы и др.)

5.Музыкальный час

6.Кружок «Олимпийский резерв»

7.Минутка здоровья и безопасности

8.Уход домой

восьмой день

10 июля

День Безопасности

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.

.

Конкурсная программа по правилам пожарной безопасности и

правилам дорожного движения.

5.Игра «Школа безопасности»

6.Эвакуации детей из здания школы

7.Кружок «Оригами»

8.Отработать способы ориентирования на местности и правила

оказания первой помощи

9.Изучить правила организации привала и места для отдыха и

правила пожарной безопасности в природе

10.Конкурс рисунков на тему "Огонь - это опасно"!

11.Минутка здоровья и безопасности

12.Уход домой

девятый день

11 июля

День рекордов

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

5

3.Инструктаж по ТБ

4.Кружок «Весёлый художник»

5. Выпуск книги, под названием «Книга рекордов Страны

чудес». Я думаю, все вы хотите попасть в историю нашего

лагеря и с удовольствием примите в этом участие. Итак, наша

первая номинация «Я самый, я самая...», где вы можете

продемонстрировать свои «природные привилегии».

1. Номинация «Я самый, я самая...»

- Самый высокий мальчик. (Гулливер)

- Самый маленький мальчик. (Оловянный солдатик)

- Самая маленькая девочка. (Дюймовочка)

- Самая большая нога мальчика. (Сапог-скороход)

- Самая маленькая ножка девочки. (Золушка)

- Самый загорелый мальчик. (Бронзовый олень)

- Самая загорелая девочка. (Шоколадка)

- Самый веснушчатый мальчик. (Солнцеликий)

- Самая веснушчатая девочка. (Подсолнушек)

- Самый рыженький мальчик. (Вождь краснокожих)

- Самая рыженькая девочка. (Жар-птица)

- Самый светлый мальчик. (Белый айсберг)

- Самая светлая девочка. (Белое солнце пустыни)

- Самый темноволосый мальчик. (Воронье крыло)

- Самая темноволосая девочка. (Черное море)

- Самая длинная коса. (Сударыня)

- Самый пушистый волос. (Сестрица Аленушка)

- Самая необычная прическа девочки. (Пеппи-длинный чулок)

- Самый голубоглазый мальчик. (Голубое небо)

- Самая голубоглазая девочка. (Незабудка)

- Самый черноглазый. (Ночка)

- Разный цвет глаз. (Радуга)

- Самая длинная фамилия в лагере.

- Самое распространенное имя в лагере.

- Самый сонный.

- Самый ворчливый.

- Самый тихий.

- Самый громкий.

- Самый веселый.

- Самый подвижный.

- Самый активный.

- Самый спокойный.

- Самый вредный.

2. Номинация «Почти спортивные рекорды».

Задания:

6

- Прыжки с места. (Лучший прыгун)

- Прыжки с места назад.

- Прыжки с места вбок.

Приседания, удерживая карандаш между носом и губами.

(Изощренный приседальщик)

- Засунь в бутылку газету, не разрывая ее (одновременно

несколько человек, кто быстрее).

- Раскатай самую длинную колбаску из пластилина

(одновременно несколько человек, время - 1 минута).

- Прокричи звук «и» без добора воздуха (индивидуально, на

время).

- Надуй шар одним выдохом (одновременно несколько человек, у

кого шар больше). (Лучший шародув)

- Самый большой мыльный пузырь (по три попытки каждому).

- Кто быстрее съест кусок хлеба и свистнет. (Лучший свистун)

- Конкурс на быстроту чтения (один и тот же текст -программа

телепередач, индивидуально, время 1 минута). (Лучший диктор)

- Реклама великого зазнайства (индивидуально, 2 минуты

хвалить себя, глядя в зеркало).

6.Конкурс баронов Мюнхаузенов (фантазеров и выдумщиков).

7.Конкурс на лучшего организатора игр, массовика-затейника.

8. Подведение итогов, награждение «рекордсменов»

9.Минутка здоровья и безопасности

10.Уход домой

десятый день

12 июля

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3. Инструктаж по ТБ

6.Минутка здоровья и безопасности

одиннадцатый

день

13 июля

День друзей

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4. Кружок «Флористика»

5. Притча (подведение к дальнейшей работе)

В джунглях жила стая волков. Вожак стаи был очень старый. И

когда стае пришлось идти на охоту, вожак сказал, что не в

состоянии вести стаю. Из стаи вышел молодой, крепкий волк,

подошел к вожаку и попросил, чтобы тот разрешил вести стаю ему.

Старый волк согласился, и стая отправилась на поиски пропитания.

Через сутки стая пришла с охоты с добычей. Молодой волк

рассказал вожаку, что они напали на семерых охотников и без труда

забрали у них добычу.

Пришло время стае снова идти на охоту, и повёл её молодой волк.

7

Стаи долго не было. И вот старый волк увидел молодого волка,

залитого кровью. Он рассказал вожаку, что стая напала на троих

человек и в живых остался только он один. Старый волк удивлённо

спросил :

- Но ведь в первую охоту стая напала на семерых вооруженных

охотников, и все вернулись целыми и с добычей ?»

На это молодой волк ответил: «Тогда было просто семь охотников,

а в этот раз были три лучших друга».

Вопросы для обсуждения:

- О чём же говорится в притче? (О дружбе)

- Правильно о дружбе. И сегодня в нашем лагере объявлен День

Дружбы.

- Нам предстоит выбрать самый сплочённый, самый дружный

отряд. А помогут нам в этом различные испытания, которые ждут

вас впереди.

- В ходе путешествия каждый отряд должен собрать картинку из

мультфильма о дружбе. На станциях выполнив задание вы

получаете часть картинки , когда все части соберёте, склеиваете

картинку и отгадываете из какого она мультфильма.

Приглашаем капитанов для получения маршрутных листов.

Отправляемся в путь по станциям.

1 станция: “Устами младенца”.

1.

Она любит детей, добренькая. Покупает что-нибудь

вкусненькое: что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее

есть любимый человек — дедушка. Кто она? (Бабушка)

2.

Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются,

она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдоты или

что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка)

3.

Это очень хорошее и сладкое. Когда становится тепло, это

превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы,

но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна

наступает, это капает. Что это? (Сосулька)

4.

Это бывает и не бывает. Это бывает, когда не пускают гулять,

когда уроки надо делать. Бывает веселое и грустное, хорошее и

плохое. Что это? (Настроение)

5.

Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить

машину, он никогда не боится, никогда не плачет. У него есть сын и

8

дочь. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь

на руках носить. Кто это? (Папа)

За каждое отгаданное слово – 1 балл

(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)

2 станция: «Шифровальная»

Расшифровать слово «дружба», подберите другие слова, которые

будут характеризовать вас и ваших настоящих друзей .

ДРУЖБА

Д - дружные, добрые, доброжелательные

Р - разумные, радостные

У – умные, умелые

Ж - жизнерадостные , живые

Б – бодрые, боевые

А – активные, артистичные

За каждое слово - 1 балл

(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)

3 станция: «Колечко красоты»

Сейчас мы поиграем. У меня есть колечко красоты. Стоит только

прикоснуться колечком до любого человека, как в нём сразу же

становиться видно всё самое красивое.

Ведущий просит детей встать в круг отвести сложенные ладошки

назад. Ведущий незаметно вкладывает одному из учащихся

колечко в руки. Затем дети говорят хором: «Колечко, колечко,

выйди на крылечко». Получивший колечко встаёт по центру круга.

И ребята должны назвать в нём те качества, которые им нравятся в

нём.

Вопросы для обсуждения:

- Вам понравилась игра?

- Приятно было слышать добрые слова в свой адрес?

- Как вы считаете, в каждом человеке можно найти что-то

хорошее?

Конкурс оценивается от 1 до 5 баллов: учитываются

активность, слаженность

(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)

4 станция: «Настоящие друзья»

- Вспомните героев мультфильмов, которых можно считать

9

настоящими друзьями и назовите их.

1.

Крокодил Гена и….. (Чебурашка).

2.

Смешной мишка Вини Пух и … (Пятачок).

3.

Малыш и … (Карлсон).

4.

Непоседливый Буратино и … (Пьеро, Мальвина).

5.

Хитрая лиса Алиса и … (кот Базилио).

6.

Смешные бурундучки: Чип и … (Дейл).

7.

Винтик и … (Шпунтик).

8.

Добрая Белоснежка и …..(Семь Гномов)

9.

Лунтик и ……….(Кузя)

10.

Котёнок по имени Гав и ……….(щенок)

Вспомните ещё настоящих друзей – героев мультфильмов и сказок

За каждое отгаданное слово – 1 балл

(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)

5 станция: «Народные пословицы»

Отряд получает конверт с пословицей о дружбе.

Надо собрать пословицу из отдельных слов (на листочках) и

приклеить на плакат.

1-й отряд - Не имей 100 рублей, а имей сто друзей

2-й отряд. - Без друга на душе вьюга

3-й отряд - Дружба не гриб, в лесу не найдёшь

4-й отряд - Друг за друга стой – выиграешь бой

5-й отряд – С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде

Конкурс оценивается от 1 до 5 баллов:

если всё верно – 5 баллов,

1 слово переставлено – 4 балла и т.л.

(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)

6 станция: «Перестрой –ка»

Отряду по команде ведущего нужно быстро выполнить задание:

1. Построиться по росту: от высокого до низкого;

2. Построиться по цвету волос: от светловолосого до

темноволосого;

3. Построиться: сначала девочки – потом мальчики;

4. Построиться: высокий – низкий, высокий – низкий.

5. Построится: один лицом, второй спиной –по очереди.

С этим заданием вы справились быстро, а главное дружно.

Конкурс оценивается от 1 до 5 баллов: учитываются

активность, слаженность

10

(Отдать часть картинки, на обратной стороне указан отряд)

7 станция: «Дружно - песенная» (Последняя общая станция)

(Здесь ребята складывают и приклеивают картинку из

мультфильма о дружбе)

- Складываем и приклеиваем картинки, называем мультфильм.

- А сейчас конкурс песен о дружбе.

6.Минутка здоровья и безопасности

7.Уход домой

двенадцатый

день

14 июля

Мой друг - велосипед

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.Беседа «Чтоб

не

быть

беде

-

соблюдаем

ПДД»,

памятка

велосипедистам

5.Кружок «Музыкальный калейдоскоп»

6.Конкурсно - игровая программа «Колесо безопасности»

7.Просмотр учебных фильмов «Школа выживания»

8.Минутка здоровья и безопасности

9.Уход домой

тринадцатый

день

16 июля

Природа тяжело больна, повинен в этом человек..»

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.Беседа «Как уберечь природу?»

5.Кружок «Олимпийский резерв»

6.Экологический подвиг, уборка территории

7.Познавательно

-

игровая

программа

по

э кол о г и и

«Экологические забеги»

6.Минутка здоровья и безопасности

7.Уход домой

четырнадцатый

день

17 июля

День именинника

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.Поздравление именинников

5.Кружок «Оригами»

6.Конкурсы

именинников:

«Подарки»,

«Ешь

быстрее»,

«Дуй-

дуй» и др.

7.Дискотека

8.Минутка здоровья и безопасности

9.Уход домой

пятнадцатый

День памяти и скорби

11

день

18 июля

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4.Просмотр документального фильма «Начало войны»

5. Кружок «Весёлый художник»

6. Конкурс рисунков «Детям - мирное детство»

7.Митинг и возложение цветов

8.Минутка здоровья и безопасности

9.Уход домой

шестнадцатый

день

19 июля

День здоровья «Здоровому каждый день – праздник»

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ, на спортивной площадке и во время игр и

эстафет

4.Развлекательная программа «Ловкие ,сильные, смелые»

1 станция – Художественная!

(конкурс рисунков на асфальте: Здоровый образ жизни – это…)

2 станция – Отгадай – ка!

Вы любите громко кричать? Что – то я Вас не услышала! Еще

раз спрошу.

Вы любите громко кричать? Вот, теперь другое дело! Поиграем в

игру Отгадай – ка!

Ты, дружочек не молчи,

Громко – громко ты кричи!

Мой помощник помогает,

Буквы быстро открывает!

1.Для царапинок девчонки

Все всегда берут ……… зеленку

2.Хоть ранку щиплет он и жжет,

Но мне поможет только ……… йод

3.Зеленеют все поля,

В небе плывут облака,

Солнцем все кругом согрето

Всех зовет купаться ……. лето

4.Чтоб здоровым, сильным быть

Утром спозаранку

Выхожу я на ……….зарядку

5.Белая водица –

Всем нам пригодится.

Из водицы белой –

Все, что хочешь, делай:

Сливки, Простоквашу,

Масло в кашу нашу,

12

Творожок на пирожок.

Кушай, Ванечка – дружок!

Ешь да пей,

Гостям налей,

И коту не пожалей! …….молоко

6.Никогда не унываю,

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

………….. А, В, С.

7.Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

И несут меня не кони,

А блестящие ….. коньки

8.Как у апельсина дольки,

Только горечь валит с ног.

Он полезный, хоть и горький,

А зовут меня…. чеснок

Так что для всех самое главное? Что получилось, в красных

клеточках? (хором – Здоровье)

Это мы только разминались!

Силы еще остались?

Ну, тогда пошли в спортзал

И продолжим игры там!!!

Мамы от нас не отстают

Соревноваться с нами идут!

3 станция – Спортивная

Чтоб здоровым оставаться,

Нужно спортом заниматься,

Бегать, прыгать, отжиматься,

За мячом быстрей гоняться!

1 эстафета «Одевай – ка!

(Мама одевает ребенка в вещи, которые по очереди приносят

участники команд. Побеждает та команда, которая оденется

быстрее.)

2 эстафета «Передай мяч»

Мяч в руках ты не держи,

Передай и отдохни!

(Сидя на скамейке, игроки передают мяч следующему участнику

команды, когда мяч попадает к последнему участнику, он вместе

с мячом бежит и садится вперед. Побеждает та команда, которая

быстрее передаст мяч.)

13

3 эстафета « Собери цыплят!»

Мамы наши

Не зевайте,

А цыплят своих считайте!

(Играет музыка, все выполняют движения, которые показывает 1

ведущий. Две мамы стоят с обручами. 2 ведущий раздает

жетончики тем детям, которые будут прятаться в домике у мамы,

когда остановиться музыка. Побеждают те «цыплята», которые

быстрее окажутся в домике.)

4 эстафета С мячами, обручами и шишками.

(Мяч ведем до обруча, кладем мяч, берем шишку и бросаем

мамам в коробок, затем забираем мяч, катим назад и передаем

следующему участнику. За каждое попадание + 1 бал.

Побеждает та команда, которая в сумме набирает больше балов).

5 эстафета с обручами.

Крепко обруч, ты держи

Игроков не подведи!

(Мама катит обруч, а игроки по очереди в него влезают.

Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.)

Игра «Кто быстрей!»

Ветер в зал к нам залетел,

Все рассыпал, разбросал,

Мам наших напугал!

Кто смелый, да отважный,

Быстро в круг выходи,

Порядок наведи, что получилось –

Нам покажи!

(Из букв дети собирают слова, предложения)

Все отправляются на станцию Танцевальная!

Вы, ребята, молодцы!

Нас нигде не подвели,

А сейчас давайте вместе

Петь знакомые всем песни,

И, конечно, танцевать,

Ну, давайте начинать!

(Дети поют и танцуют)

Танцевали от души,

Все детишки хороши,

14

На обед сейчас прервемся,

Новых сил все наберемся

И продолжим праздник наш!

Все готовы?

Ну, так марш!

Ведущий 1 (после обеда)

Подкрепились?

Молодцы!

Детвора, не расслабляться,

Быстро в парк всем отправляться!

Полежим, позагораем,

А потом и поиграем!

(в парке дети играют в любимые игры, раскрашивают картинки,

отдыхают)

Вы сегодня рисовали –

Здоровый образ жизни вспоминали.

Играли, пели, танцевали

И про спорт не забывали!

А теперь, пора итог нам подвести,

Кого наградить, кого похвалить

Главное ни про кого не забыть!

(Слово предоставляется жюри. Победители получают грамоты)

Всем успехов мы желаем,

Не болеть и не хворать,

Про здоровый образ жизни

Никогда не забывать!

Правильно питаться,

Никогда не огорчаться!

Яблоками Вас угощаем

И здоровья всем желаем!

5.Минутка здоровья и безопасности

6.Уход домой

семнадцатый

день

20 июля

День вежливости

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3.Инструктаж по ТБ

4. Кружок «Флористика»

5.Просмотр презентации «Страна вежливости»

6.Игры:

«Всем

кто

вежливым

растет»,

«Не

ошибись,

пожалуйста!»

7.Минутка здоровья и безопасности

8.Уход домой

15

восемнадцатый

день

21 июля

«Скажем лагерю «Прощай!»

1.Линейка открытия

2.Утренняя разминка

3. Инструктаж по ТБ

4.Кружок «Музыкальный калейдоскоп»

5.Праздник, посвященный закрытию лагерной смены

Цели:

- удовлетворить потребность детей в общении, в совместной деятельности

для реализации возрастных потребностей;

-подвести итоги лагерной смены;

- развивать творческую активность ребят.

Оборудование, оформление и реквизит:

-магнитофон;

-воздушные шары, емкость для воды, 2 рюкзака, кубики, 2 ведра, 2 совка, 2

веника, 2 дощечки, 2 обруча, апельсин, мячи, сувениры.

Ведущий: Сегодня мы все собрались на наш последний лагерный

праздник, посвященный закрытию первой смены. Лагерь, равняйсь,

смирно! Командиру отряда приготовиться и сдать рапорт!

Построение отряда под речевки, сдача рапорта. Отряд говорит своё

название, девиз, поют песню.

Чтец 1.

Лето, лето, лето, лето!

Никаких уроков нету!

Можно бегать и скакать,

Можно мячик погонять,

Громко песни распевать

И на солнышке лежать!

Чтец 2.

Летом в лагерь мы пришли,

И друзей себе нашли!

Здесь мы много отдыхали,

Веселились и играли.

Исполняется песня «Лето- жара, жара»

Чтец 3.

Как здорово, что кто-то когда-то

Решил ребятам радость подарить!

Для этого всего лишь было надо

При школе летний лагерь нам открыть.

Чтец 4.

И каждый день – как чудное мгновенье,

Как праздник: турпоходы, развлеченья,

Музеи, дискотеки и награды –

Всем кажется, что так и было надо!

Дети (хором).

Какой восторг, какой успех!

Приносит детям лагерь

Здоровье, радость, смех!

Ведущий:

Я загадку загадаю, что за гость – вы отгадайте.

Солнце печёт, липа цветёт, рожь колосится,

золотится пшеница. Кто скажет? Кто знает?

16

Когда это бывает? (Дети хором –«Летом»).

Ведущий:

Какое время года больше любят у природы? Здесь другого нет ответа …

Вместе:

Лучше всех конечно лето!

Ведущий:

Можно плавать, загорать.

Для венка цветов нарвать, в лес по ягоды ходить.

Рыбку в речке половить.

Проводится игра - рыбалка.

Налить воды в 2 тазика и бросить рыбок «спички», нужно ложкой поймать

рыбоу и перенести в другую ёмкость.

Появляется Лето:

Здравствуйте ребята, я рада видеть вас!

Со мною все встречались вы не раз.

Вы не только отдыхали, но трудиться успевали.

За хороший труд награды раздают.

Чтоб достойных здесь награждать,

Придётся своих мне помощников звать.

Выходит Июнь:

Тёплый длинный-длинный день.

В полдень- крохотная тень.

Зацветает в поле колос.

Подаёт кузнечик голос.

Дозревает земляника.

Как зовут меня? Скажи-ка! (Дети хором – Июнь)

Июнь:

Я – первый месяц лета, я встрече с вами рад.

Со мною подружилось множество ребят.

Вам загадку загадаю – без чего июня не бывает?

Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все …..(солнце)

В дверь, в окно стучать не будет, а взойдёт и всех разбудит (Дети хором –

солнце)

Ведущий:

Поднимите руки все, кто любит солнце. А попробуйте спеть хотя бы одну

песенку про солнце.

Лето:

Что ж ребята, молодцы.

Пели дружно от души!

Вот награда вам за это

Вспоминайте чаще лето.

Игра - Лучшие танцоры.( Играющие разбиваются на пары. Каждая пара

становится спиной друг к другу. Между ними воздушный шар. Под музыку,

пары начинают танцевать, стараясь удержать шар спинами. Пара

уронившая шар выбывает из игры. (Побеждает последняя пара.)

Лето:

Хочу вам загадку сейчас загадать

Попробуйте быстро её отгадать.

Это кто такой садовник

Полил вишню и крыжовник,

Полил сливу и цветы,

Вымыл травы и листы.

17

18