Проект на тему :

Спортивная семья.

Руководитель проекта:

учитель физической культуры М Б гимназии №19

имени Героя Советского

Союза

В.И Меркулова города Орла

Поляева Татьяна

Степановна.

Актуальность.

Мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, становились

сильнее, входили в будущую жизнь не только знающими людьми, но и

людьми здоровыми.

Великая ценность каждого человека – здоровье. Проблема здоровья и его

сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Вырастить

ребёнка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из

ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением.

Все знают, как полезно заниматься физической культурой, как необходимо

закаляться, делать зарядку, бывать на свежем воздухе, но как трудно бывает

пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться

холодной водой. Мы откладываем всё это на «потом». А что, если

попробовать заниматься всем вместе? Может тогда будет легче? Ведь семья и

гимназия – те социальные структуры, которые в основном определяют

уровень здоровья ребёнка. Мы должны совместными усилиями обеспечить

ребёнку психологический комфорт, поддержку и любовь, помнить о том, что

преодолевать жизненные трудности легче, если мы будем вместе.

Пожалуй, ничто так не сближает родителей и детей, как совместные

праздники и развлечения.

На протяжении нескольких лет в гимназии существует традиция проведения

спортивного конкурса : « Папа, мама ,я – спортивная семья». Настоящий

проект помогает сблизить родителей, детей, педагогов и позволяет совместно

решить сложную задачу, как воспитание здорового человека.

Цель проекта: повышение интереса у родителей и детей к совместным

занятиям физической культурой и спортом.

Задачи проекта:

- формировать познавательную мотивацию для занятий спортом;

– повышать двигательную активность, с целью сохранения собственного

здоровья;

- воспитывать целеустремлённость, организованность, инициативность.

- создать информационную базу, направленную на организацию

благоприятного психологического климата у учащихся и родителей в ходе

проведения спортивного мероприятия.

- создать условия для развития творческих и физических способностей в

спортивной деятельности, совместных спортивных мероприятий;

- совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к

совместным общешкольным мероприятиям.

Участники, с которыми осуществляется работа по проекту:

учителя физической культуры МБОУ – гимназия № 19, учащиеся 3 классов и

их родители.

1. Шилина Дарья.

2. Петрыкина Дарья.

3. Арташова Екатерина.

4. Гришин Дмитрий.

Руководитель проекта: Поляева Т. С.- учитель физической культуры.

Направление: спортивно – оздоровительное.

Тип проекта: социально – образовательный, проект интегрированный в

реальную жизнь.

Срок реализации: январь – март.

Структура и содержание проекта.

1 этап проекта.

(поисково – аналитический или подготовительный).

Постановка проблемы, определение цели, задач проекта.

Проблема: недостаточное развитие отношений между семьёй и гимназией на

основе овладения физической культурой.

2 этап проекта ( основной).

Организация деятельности учащихся в рамках проекта.

Реализация мероприятий среди учащихся гимназии.

Виды деятельности.

Тема.

1.Сбор и систематизация

информации.

1. Изучение литературных источников, статей. Направленных

на формирование здорового образа жизни учащихся и их

родителей ( все члены творческой группы). – январь.

2. Отбор материала, для спортивных соревнований ( все члены

творческой группы) - январь- февраль.

3. Отбор эстафет для спортивного мероприятия ( Шилина

Дарья, Арташова Екатерина, Петрыкина Дарья.

2. Творческая деятельность

учащихся.

1. Конкурс рисунков и фотографий на тему: « Спорт и моя

семья» ( 3 -4 классы) – 25 февраля 2019 года. ( Арташова Катя,

Петрыкина Дарья.)

2. Составление и распространение памяток для

родителей( Гришин Дмитрий, Шилина Дарья.) - 3-10 марта.

3. Составление сценария спортивного праздника ( все члены

творческой группы)- март.

4. Создание презентации ( Петрыкина Дарья, Арташова

Екатерина) - март.

5. Приобретение грамот , призов – март.

Работа с родителями.

1. Совместное творчество с детьми ( рисунки, фотографии).

2. Совместно с родителями подготовка сценария спортивного праздника «

Папа, мама, я – спортивная семья».

3. Распространение памяток для родителей.

4. Создание презентации.

Ожидаемые результаты

1. Организация здорового отдыха семьи.

2. Изменение отношения родителей к своему здоровью и здоровью своего

ребёнка.

3. Положительная динамика участие родителей в конкурсах и спортивных

соревнований.

В ходе работы над проектом нами были изучены литературные источники и

проанализирован опыт работы по данной теме в сети интернет.

Шилина Дарья вместе со своей мамой подготовила и распечатала памятки

для родителей. Гришин Дима распространил памятки среди родителей.

Параллельно с этим проводился конкурс плакатов « Спорт и моя семья». По

итогам конкурса победители и призёры были награждены грамотами.

Особое место в работе над проектом мы отвели подбору эстафет и разработке

сценария « Папа, мама, я – спортивная семья». Каждый член творческой

группы совместно со своими родителями подбирали самостоятельно

эстафеты, стихи к празднику, придумывали музыкальные и спортивные

номера. После взаимного обсуждения были выбраны лучшие эстафеты,

определены участники музыкального номера ( Арташова Дарья, Тетрыкина

Дарья.) , номер гимнастки Шилиной Дарьи.

3 этап проекта ( итоговый).

Итак, в рамках реализации проекта мы сплотили совместными усилиями

учащихся и их родителей , привлекли их к составлению сценария

спортивного праздника, привлекли их к совместному выпуску газеты под

названием « Спорт и моя семья» . Мы считаем , что в ходе проделанной

работы поставленная нами цель была достигнута. Совместная деятельность

способствовала повышению взаимопонимания детей и родителей,

воспитанию чувства коллективизма и здорового соперничества , привитию

навыков здорового образа жизни, развитию интереса к занятиям физической

культурой и спортом.

Эти соревнования стали не только испытанием силы и выносливости детей и

родителей, но и показателями сплочённости каждой семьи. Подобные

семейные мероприятия не только сближают родителей и детей, но и передают

подрастающему поколению представления об истинных семейных

ценностях, приобщают юных к здоровому образу жизни.

23марта 2019 году проводился городской фестиваль семейного спорта « Папа,

мама, я – спортивная семья», за звание самой спортивной и весёлой семьи

боролись 20 семей. Участникам соревнований предстояло побороться в силе,

ловкости и выносливости в семи весёлых спортивных эстафет за звание

победителя.

И хотя все семьи рвались к победе, они активно и дружно поддерживали

своих соперников. В итоге конкурсного дня главный судья соревнований

объявил самую ловкую, самую спортивную семью – это семья Шилиных,

занявшая 1 место – это семья Гришиных, занявшее 3 место. Семьи

награждены дипломами и памятными подарками . И хочется надеяться, что

наши спортивные семьи получили заряд положительной энергии,

сплочённости, дружбы и радости. К тому же , как заметили родители,

положительные эмоции детей, их счастливые лица – для них самая значимая

награда!

Дальнейшее развитие проекта.

1. Систематически проводить спортивно- оздоровительную работу с детьми и

родителями.

2. Расширить понятие здорового образа жизни.

Список использованной литературы:

1. В.И. Видякин « Спортивные праздники и мероприятия в школе» М.,2008г

2. О.В. Белоножкина « Спортивно – оздоровительные мероприятия в школе»

Москва.,2007г

3. В.А. Осокин « Работа с родителями» методическое пособие М.,2003г.

4. Интернет – ресурсы.