Автор: Чипиль Алёна Викторовна Должность: педагог дополнительного образования Учебное заведение: МБУДО г. Иркутска ДДТ №2 Населённый пункт: город Иркутск Наименование материала: методическая разработка Тема: "В гостях у Мельпомены" Раздел: дополнительное образование
Мельпомены»
Добрый вечер, друзья! Ежегодно в конце марта весь мир отмечает
«День театра». Театр- это такое чудо, в котором есть и чудесное
превращение, магическая таинственность, здесь есть место весёлым
танцам и песням. Актёры своей игрой заставляют нас плакать и
смеяться.
Тсс-с! Слышите? Звонок…2…3…? Наша программа начинается!
1 ведущий: Мы рады приветствовать вас на нашей конкурсно-
развлекательной программе «Мельпомена» в канун Международного
Дня театра.
2 ведущий: И, прежде, чем она начнётся, позвольте нам открыть
мифологический словарь и прочесть характеристику, которая поможет
вам понять суть названия нашей программы.
Читаем: «Мельпомена – одна из девяти дочерей Зевса и Мнемосины,
муза трагедии и покровительница театра».
1 ведущий: Давайте же окунемся в этот удивительный мир страстей и
жизни!
Театр – это глубокое море, волны которого вдохновение, талант и
творчество, дарящие людям радость от встречи с прекрасным
искусством. И эта радость возвращается по невидимым нитям к
актёрам, заставляя их создавать спектакль, каждый раз новый и
неповторимый!
2 ведущий: Мы предлагаем вам конкурсно-развлекательную программу,
в ходе которой из двух творческих коллективов, которые будут созданы
сегодня в этом зале, выберем один, которому и предстоит на этой сцене
играть роли в пьесе неизвестного режиссёра.
1 ведущий: А работу обитателей театрального закулисья будет
оценивать художественный совет. В его составе сегодня…
(Объявляются члены жюри.)
Музыкальная отбивка.
Для жюри – оценочные листы, ручки,
призы для победившей команды
2 ведущий: Итак, мы начинаем первое состязание, которое называется
«Театральные азы» и предполагает знание театральной терминологии
и истории. А проще говоря – разминка, с помощью которой мы и
наберем две театральные труппы. Наши ассистенты будут следить за
ответами из зала, и. если они будут правильными, приглашать на сцену
претендентов. Задание понятно? Начинаем!
1 ведущий: 1. Как назывались первые актёры на Руси? (Скоморохи)
2. Кто готовит и осуществляет постановку спектакля? (Режиссёр)
3. Как называется разговор двух актёров на сцене? (Диалог)
4. Как называются специальные театральные краски для изменения
лица? (Грим)
5. Как называется явление, когда зрительный зал переполнен, а в кассе
нет билетов? (Аншлаг)
6. Как называются специальные осветительные приборы, используемые
в театре? (Софиты, прожектора)
7. Как называются одним словом поддельные предметы,
употребляемые в театре вместо настоящих вещей? (Бутафория)
8. Как называется актёр. Работающий с куклами? (Кукловод)
9. Как называется искусство создания сценического образа при помощи
пластики, мимики, жестов? (Пантомима)
10. Как называется лист, на котором даётся информация о предстоящем
спектакле? (Афиша)
11. Как называется оформление сцены на спектакле? (Декорация)
12. Как называется изделие из искусственных волос, которое актёры
надевают на спектакль? (Парик)
(В зале работают ассистенты, которые следят за ответами и
приглашают правильно ответивших на сцену.)
2 ведущий: Итак, у нас сформировались две театральные труппы.
Приветствуем их!
(Музыка.)
1 ведущий: Начинаем проверку ваших театральных способностей.
Когда-то в театре существовало жестокое правило: у каждого актёра
было своё амплуа, то есть актёры играли только те роли, которые
больше подходили им по складу их характера. В современном театре
нет жесткого деления на амплуа. И актёр, который вчера играл злодея,
сегодня может играть романтического положительного героя.
Разнообразие предлагаемых характеров требует серьёзной
профессиональной подготовки. Мы предлагаем труппам по очереди
произнести скороговорки, которые мы вам предложим, сначала громко
и четко, а потом также дружно и шепотом. А данный конкурс
называется дикционный тренинг.
(Командам выдаются карточки с текстами скороговорок. Команды по
очереди выполняют задание. Оценки жюри.)
2 ведущий: Театр – дело коллективное. Даже, если актёр талантливо
создаёт образ героя на сцене, но костюм его пошит не точно, то есть без
учёта временной специфики, исторической эпохи, значит зритель будет
не полностью доверять игре актёра и воспринимать его роль всерьёз.
Для проведения следующего конкурса мы приглашаем по 3 человека от
труппы: актёра, гримёра и костюмера. (Вышедшим участникам) За
отведенное время вам нужно будет создать образ, который вы выберете
по жребию. Задача ясна? Тогда вы можете пройти в гримёрные
комнаты, и готовится к демонстрации и к участию в конкурсе
«Театральные кудесники»
2 гримёрные комнаты, 2 коробочки театральн. грима, костюмы,
карточки с написанными именами героев, в образ которых участникам
конкурса предстоит перевоплотиться
1 ведущий: Живое слово может заставить радоваться, горевать,
переживать разные чувства… А как важна интонация произнесённого
слова, тот музыкальный инструмент человеческой речи, который
придаёт её выразительность и эмоциональность. Вот в этих карточках
написаны тексты, которые нужно прочесть с указанной интонацией,
таким образом приняв участие в нашем следующем конкурсе, Который
называется «Я вхожу в образ».
Мы приглашаем для участия в нём по 1 человеку от каждой команды.
Карточки с написанными текстами.
Вручаются карточки вышедшим участникам команд. Идёт выполнение
задания.
Вредные советы «Как вести себя в театре».
В театральных газетах печатают «полезные советы» – как вести себя в
театре: в гардеробе, во время спектакля (не шуршать), как пройти к
своему месту, уважительно относиться к актёрам, к зрителям, как
благодарить актёров. Но одна маленькая газета делает всё наперекор и
занялась распространением « вредных советов».
Конкурс «Сочините 5 вредных советов».
Конкурс - Пантомима « Покажи животное».
Чудо актёрского перевоплощения начинается с магических слов «если
бы…». «Если бы я был слоном…». Актёр должен представить себе, что
он находится в той или иной ситуации, или состоянии.
Ваша задача — каждому члену команды показать животное, чтобы
другая команда смогла догадаться кто это. Каждая разгадка приносит 1
балл.
Конкурс Рецепт блюд в буфете «Театральная драма».
Буфет- слово известное всем, даже тем, кто ни разу не был в театре.
Побывать в буфете можно перед началом спектакля или в антракте.
Для зрителей в буфете всё самое вкусное и лучшее.
Попробуйте предположить, что входит в состав рецептов блюд, которые
значатся в данном меню:
Конкурс «Театральная афиша»
Спектакль презентовали, и самое время его показать большому кругу
зрителей. Ваша задача — нарисовать афишу, в которой должно быть
отражено следующее: место, время , название спектакля, действующие
лица. Афиша должна быть яркой и привлекательной.
Танцевальный конкурс.
Каждый актёр с удовольствием исполнит любой танец.
Сейчас прозвучат 6 музыкальных отрывков (вы не знаете какие). Ваша
задача — исполнить танец в соответствии с музыкой. В ходе танца
оценивается оригинальность, зажигательность и гармоничность с
музыкой. (1. ламбада; 2. лезгинка; 3. танец маленьких утят; 4.
цыганочка; 5. русская – народная песня.)
Спектакль — в переводе с латинского «зрелище». Это очень большая и
кропотливая работа всего театрального коллектива и, конечно, актёров.
Я вам раздаю роли.
Ваша задача — показать особенности этой роли, действовать по ходу
текста.
Сказочное представление – Театр экспромт
Роли: Занавес, Трон, Принцесса, Принц, Воздушный поцелуй, Окно,
Дракон, Головы дракона, Хвост дракона, Конь, Тучи, Солнце, Деревья,
Ветер.
Занавес открывается...
Дворец. Во дворце на Троне сидит Принцесса... Входит прекрасный
Принц... Посылает Принцессе Воздушный поцелуй... Они начинают
любезничать... В это время в Окно влетает злобный Дракон... с тремя
Головами и огромным Хвостом..., хватает Принцессу... и улетает...
Принц отправляется спасать невесту... Седлает своего Коня... и стрелою
несется к пещере Дракона... Тучи закрывают солнце..., тревожно
скрипят Деревья..., Ветер сбивает Коня с ног... и мешает Принцу
подойти к пещере... Появляется Дракон... Три его Головы извергают
пламя и дым... Начинается битва... Принц срубает первую Голову...,
вторую и третью... Тело Дракона бъется в судорогах..., Хвост мотается
из стороны в сторону... Выбегает Принцесса..., спотыкается о Хвост... и
чуть не падает... Принц подхватывает ее... Они целуются... Хвост
продолжает мотаться...
Занавес закрывается...
Игра-сценка Репка
Принимают участие семь игроков-персонажей сказки Репка. Ведущий
распределяет роли.
1-й игрок будет репкой. Когда ведущий говорит слово
"репка", игрок должен сказать "Оба-на".
2-й игрок будет дедом. Когда ведущий говорит слово
"дед", игрок должен сказать "Убил бы ".
3-й игрок будет бабкой. Когда ведущий говорит слово
"бабка", игрок должен сказать "Ой-ой".
4-й игрок будет внучкой. Когда ведущий говорит
слово "внучка", игрок должен сказать "Я еще не
готова ".
5-й игрок будет Жучкой. Когда ведущий говорит слово
"Жучка", игрок должен сказать "Гав-гав".
6-й игрок будет кошкой. Когда ведущий говорит слово
"кошка", игрок должен сказать "Мяу-мяу ".
7-й игрок будет мышкой. Когда ведущий говорит слово
"мышка", игрок должен сказать "Пи-пи".
Начинается игра, ведущий рассказывает сказку, а игроки ее озвучивают.
"Посадил дед (2-й игрок: "Убил бы") репку (1-й игрок: "Оба-на").
Выросла репка большая - пребольшая. Пришел дед тянуть репку, тянет-
потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за
репку, тянут-потянут, вытянуть не могут..."
И так далее по тексту до конца
Оценки жюри.
1 ведущий: Заканчивается наш театральный вечер на сцене, но он будет
продолжен танцевальной программой в фойе. И, прежде, чем будет
определена труппа, имевшая сегодня больший успех у зрителя,
хотелось бы вспомнить слова Николая Васильевича Гоголя:
«Театр – ничуть не безделица и вовсе не пустая вещь, если примешь в
соображение то, что в нём может поместиться толпа, ни в чем не
схожая между собой, но которая может вдруг потрястись одним
потрясением, зарыдать одними слезами и засмеяться одним общим
смехом. Театр – это кафедра, с которой можно много сказать миру
добра».
2 ведущий:
Театр – как любовь, он – как порыв,
Он тот, который
Тебе верней и друга и родни.
Театр – бог, чьи ангелы- актёры,
Хоть далеко не ангелы они!
1 ведущий: Любите театр за молодость, за ум, за озорство, за святой его
размах , за те прекрасные порывы душ актёров, которыми они делятся
со зрителем, лишь только занавес взметнётся театральный.
Подведение итогов конкурсной программы.
Музыка. Вручение наград.
Звучит фонограмма песни «Театр» в исполнении Ирины Понаровской
или «Ах, этот вечер» из т/ф «Старинный водевиль».
Ведущие приглашают всех присутствующих в фойе, на дискотеку.